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保定遠(yuǎn)飛學(xué)校文理復(fù)讀班、藝術(shù)類高考班資料22份118班-2-1DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、選擇題1.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)的敘述,正確的是 ()A.實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素標(biāo)記法C.都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開2.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下:①將無毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;②將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 ()A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子B.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對照C.實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌毒性不能穩(wěn)定遺傳D.重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④,得到同樣的結(jié)果,說明S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來3.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是()A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞4.將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型和R型兩種活細(xì)菌B.曲線ab段下降是因?yàn)椴糠諶型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅C.曲線bc段上升,與S型細(xì)菌使小鼠發(fā)病后免疫力降低有關(guān)D.S型細(xì)菌數(shù)量從0開始增多是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果5.格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了()①DNA是遺傳物質(zhì)②RNA是遺傳物質(zhì)③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)⑤S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的⑥在轉(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的細(xì)胞A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥6.如圖,病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是()7.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時(shí)間后進(jìn)行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是()A.沉淀、上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液C.沉淀、上清液、沉淀D.上清液、上清液、沉淀和上清液8.如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的標(biāo)記元素為()A.在外殼中找到15N和35SB.在DNA中找到15N和32PC.在外殼中找到15ND.在DNA中找到15N、32P和35S9.在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,將從S型活菌中提取的DNA用DNA酶進(jìn)行了處理,并將處理后的DNA與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是()A.證明R型菌生長不需要DNAB.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對照C.補(bǔ)充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)D.直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素10.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果對35S標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組(甲組)不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組(乙組)保溫時(shí)間過長,則會(huì)出現(xiàn)的異常結(jié)果是 ()A.甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性B.甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性C.甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性D.甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性11.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是()A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤二、非選擇題12.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家在對生物遺傳物質(zhì)的探究過程中所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:①將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;②制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所述);③將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況,發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型菌落。本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________________。(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三組,標(biāo)為A、B、C,請將處理方法填寫在表格中;編號ABC處理方法不加任何提取物第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上;第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況。②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________。③得出結(jié)論:_________________________________________________。(3)回答下列問題。①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有________________________________________________________________等優(yōu)點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn))②艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是:_______________________________。③寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段:______________________。(寫出兩種)13.自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒),我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室中為了獲得大量禽流感病毒,不是將病毒直接接種到無細(xì)胞的培養(yǎng)基上,而是以活雞胚為培養(yǎng)基,其原因是____________________________________________________________________。(2)利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分,原理是:①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;②__________________________________________________________________;③DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。(3)實(shí)驗(yàn)分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA,則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是___________________________。(4)請你預(yù)測用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在的幾種可能性:①蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)。②__________________________________________________________________,說明:_______________________________________________________________。③__________________________________________________________________,說明:_______________________________________________________________。④__________________________________________________________________,說明:_______________________________________________________________。14.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請回答下列有關(guān)問題。(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有________________的特點(diǎn)。(2)通過________________的方法分別獲得被32P或35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中________變化。(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的是________________,所以攪拌時(shí)間少
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