畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃（5篇）

第頁共頁畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案〔精選5篇〕畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案〔精選5篇〕畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案篇1一、實(shí)習(xí)的目的和要求通過為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以不斷深化接觸幼兒園教學(xué)保護(hù)，將學(xué)前教育的根本理論、方法和技能應(yīng)用于教學(xué)保護(hù)理論，促進(jìn)學(xué)生理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事教學(xué)保護(hù)的才能。學(xué)前教育要求通過畢業(yè)理論培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想、對(duì)孩子和專業(yè)的感情，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園教學(xué)工作，熟悉幼兒園和班級(jí)的根本情況，理解幼兒園貫徹國家和上海市學(xué)前教育法律政策及最新教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，理解和搜集有關(guān)幼兒園教學(xué)工作的信息。2、學(xué)會(huì)制定幼兒園教育方案并施行。3、全面踐行和保護(hù)教育，實(shí)現(xiàn)“四自主”，即自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案、自主制作教學(xué)玩具、自主指導(dǎo)一日活動(dòng)、自主評(píng)價(jià)。4、理解父母的育兒理念，學(xué)會(huì)參與家庭接觸。5、在幼兒園參與組織中秋節(jié)、國慶、重陽節(jié)等節(jié)日。6、完成實(shí)習(xí)?！?〕時(shí)間安排：〔各幼兒園可根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整?！?、初期：第一周〔9月7日~9月11日〕〔1〕理解幼兒園和班級(jí)教育方案，充分理解保育和教育工作；〔2〕觀察熟悉本班兒童的情況和特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求周末列出這個(gè)班所有孩子的名字?！?〕參與幼兒園、班級(jí)節(jié)日活動(dòng)的籌備。〔4〕在理解教育保護(hù)方案的根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)展環(huán)境安排和相關(guān)的保護(hù)教育活動(dòng)。2、初步綜合實(shí)習(xí)階段：第二、三周〔9、14~9、25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和組織教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)人都盡量獨(dú)立教角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)玩具?！?〕參加講座和評(píng)價(jià)；觀察并參加花園里的教學(xué)和研究活動(dòng)。〔3〕繼續(xù)觀察和熟悉本班兒童的特點(diǎn)，協(xié)助家庭聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)慶活動(dòng)。3、綜合實(shí)習(xí)過渡階段：第4周、第5周〔9、28~10、9，國慶假期8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)慶活動(dòng)；t—indent：2em；text—align：left；"》〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析；〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周〔10、12~10、23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)____結(jié)階段：第8周〔10、26~10、30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)?！?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案；參與一日活動(dòng)方案的施行全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思?！?〕完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)展實(shí)____結(jié)，召開評(píng)議會(huì)、辭別會(huì)?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：1、實(shí)習(xí)生：〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：〔3〕在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀察，詳細(xì)評(píng)析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)理解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：……〔2〕系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔》10節(jié)〕、帶教反思〔》8節(jié)〕、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)方案，1份半日活動(dòng)方案，和1份一日活動(dòng)方案，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評(píng)議；3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和考前須知1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，實(shí)在做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。4、要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氣氛。5、必須以身作那么，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6、保護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價(jià)賠償。7、實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：1、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)〔90—100分〕、良〔80—89分〕、中〔70—79分〕、及格〔60—69分〕和不及格〔60分以下〕五級(jí)記分制。2、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表。考核的要求是：〔1〕實(shí)習(xí)態(tài)度〔占15%〕實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作；服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)心保護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違背實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡(luò)；節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)展試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)?！?〕團(tuán)隊(duì)合作〔10%〕實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、實(shí)在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)展個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心保護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽?！?〕老師儀表〔占5%〕指老師的.姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)展教育調(diào)查。對(duì)獲得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。4、教育實(shí)習(xí)完畢時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評(píng)定成績的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語和評(píng)分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6、教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案篇2一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去_____實(shí)習(xí)，崗位是市場營銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深化理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷根本理論，根本方法和根本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷理論的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下根底。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下目的；1、較全面、深化地理解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析^p問題和解決問題的才能，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的根底。二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的詳細(xì)操作練習(xí)，應(yīng)理解實(shí)際工作中詳細(xì)作業(yè)流程及不同形式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與理論相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原那么上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)展，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、消費(fèi)與供給、開拓市場等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容：1、搜集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，理解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、消費(fèi)與供給、開拓市場等。4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析^p評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與缺乏，并提出合理化改良意見。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的根本理論與技能，在理論中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)理論型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中擅長發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析^p問題、解決問題的才能，為撰寫理論報(bào)告和走上工作崗位打下根底。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)詳細(xì)領(lǐng)域，深化到其內(nèi)部進(jìn)展理論，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，進(jìn)步在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)程度，并初步培養(yǎng)動(dòng)手才能，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好根底。其根本目的是理解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理程度，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)展原因分析^p，提出相應(yīng)的方法與策略等。畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案篇3一、目的意義教育實(shí)習(xí)是教學(xué)方案的重要組成局部，通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析^p和解決問題的實(shí)際工作才能，把學(xué)生培養(yǎng)成為可以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，也是為學(xué)生以后走上工作崗位做必要準(zhǔn)備。二、組織安排組長：王永珍副組長：羅景泉、許洪君成員：趙龍海、鐘國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼三、實(shí)習(xí)形式實(shí)習(xí)形式分校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)。校內(nèi)實(shí)習(xí)為各科教法課老師指導(dǎo)學(xué)生模擬試講?！惨堰M(jìn)展完畢〕；此次校外實(shí)習(xí)形式為分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)，共336人，其中252人在廣東省內(nèi)21個(gè)縣市區(qū)分散實(shí)習(xí)；84人在鳳山中心校實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)時(shí)間1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：202_年2月21日〔詳細(xì)時(shí)間以實(shí)習(xí)單位的上班時(shí)間為準(zhǔn)〕至202_年6月11日〔第15周〕；集中實(shí)習(xí)時(shí)間為2月28日至4月1日〔然后分散實(shí)習(xí)〕；6月12日返?！残鑵⒓赢厴I(yè)前補(bǔ)考的學(xué)生6月3日返校〕。2、就業(yè)理論周：202_年6月13日至19日。〔第16周〕；3、畢業(yè)教育周：202_年6月20日至7月3日?！驳?7、18周〕；詳細(xì)安排：1、202_年12月24日前各班對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)意向進(jìn)展摸底調(diào)查，填報(bào)《中文系08級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況一覽表》；〔朱桂芳、08級(jí)班主任負(fù)責(zé)〕2、202_年12月31日前確定實(shí)習(xí)編組，聯(lián)絡(luò)集中實(shí)習(xí)學(xué)校；〔羅景泉、趙龍海負(fù)責(zé)〕到教務(wù)處領(lǐng)取《實(shí)習(xí)手冊(cè)》及《鑒定表》；〔朱桂芳負(fù)責(zé)〕3、202_年1月3日上午08級(jí)各班分別在本班教室召開學(xué)生實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，布置實(shí)習(xí)工作；〔08級(jí)班主任負(fù)責(zé)〕4、202_年2月28日8時(shí)集中實(shí)習(xí)學(xué)生回校開會(huì)，去鳳山中心校實(shí)習(xí)。5、202_年3月5日前各組實(shí)習(xí)生完善、確認(rèn)《中文系202_屆學(xué)生分散實(shí)習(xí)情況一覽表》，3月10日前上報(bào)實(shí)習(xí)生信息〔含電子文檔、朱桂芳、各班主任負(fù)責(zé)〕；6、202_年2月21日〔詳細(xì)時(shí)間以實(shí)習(xí)單位的上班時(shí)間為準(zhǔn)〕至202_年6月11日〔第15周星期五〕為職業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間；202_年6月6日至10日為就業(yè)理論時(shí)間；各帶隊(duì)老師做好過程監(jiān)管；7、202_年6月12日為實(shí)習(xí)學(xué)生返校時(shí)間；8、202_年6月14日實(shí)習(xí)生將實(shí)____結(jié)、實(shí)習(xí)手冊(cè)和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績、6月20日前各班帶隊(duì)總結(jié)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)、鑒定表和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”等材料上交系辦。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求1、教學(xué)實(shí)習(xí)首先聽取所在實(shí)習(xí)學(xué)校原任課老師介紹教學(xué)方案、進(jìn)度和經(jīng)歷，理解實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，然后觀看原任老師授課，直接學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)經(jīng)歷。在此根底上，每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一門課程的教學(xué)工作，學(xué)生聽課時(shí)數(shù)不少于12學(xué)時(shí)，實(shí)際授課不能少于30學(xué)時(shí)。授課前應(yīng)先行試講，并請(qǐng)?jiān)握n老師指導(dǎo)；課堂教學(xué)應(yīng)突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)并注意教學(xué)方法的改革；板書要工整標(biāo)準(zhǔn)，課堂語言要使用普通話；并合理標(biāo)準(zhǔn)的使用現(xiàn)代教學(xué)技能。2、班主任實(shí)習(xí)每個(gè)實(shí)習(xí)生要在一個(gè)班級(jí)擔(dān)任班主任工作，聽原班主任介紹工作經(jīng)歷，全面理解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況，在原班主任指導(dǎo)下，進(jìn)展班主任工作實(shí)習(xí)。如：主持班務(wù)會(huì)議、進(jìn)展思想品德教育、個(gè)別談話、家訪、處理班級(jí)偶發(fā)事件等。每個(gè)實(shí)習(xí)生都要重點(diǎn)做好一至兩名后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有條件的要協(xié)助學(xué)校開展文體活動(dòng)，做好少先隊(duì)、共青團(tuán)等工作。3、教育調(diào)查教育調(diào)查是師范教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)根本內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須針對(duì)中小學(xué)教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、座談等形式進(jìn)展，最后寫出不少于202_字的教育調(diào)查專題報(bào)告。4、文秘專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求由實(shí)習(xí)單位詳細(xì)安排。六、實(shí)習(xí)考核1、考核內(nèi)容包括〔1〕實(shí)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律表現(xiàn)；〔2〕實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況；〔3〕實(shí)習(xí)的效果與總結(jié)情況。2、考核成績分為：優(yōu)、良、及格、不及格。凡實(shí)習(xí)成績不及格者不予畢業(yè)。3、考核人為實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和本系帶隊(duì)老師，文秘專業(yè)考核人由實(shí)習(xí)單位詳細(xì)安排。有以下情況之一者，實(shí)習(xí)成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：〔1〕教學(xué)態(tài)度不端正或獨(dú)立工作才能甚差。〔2〕實(shí)習(xí)期間不能用普通話教學(xué)的?！?〕課堂教學(xué)常出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，教學(xué)工作量達(dá)不到規(guī)定學(xué)時(shí)半數(shù)以上的?！?〕無故不請(qǐng)假擅離實(shí)習(xí)學(xué)校一天以上或因擅離任守造成停課達(dá)兩節(jié)者?！?〕請(qǐng)假超過十天或?qū)嵙?xí)時(shí)間缺乏要求的三分之二者。〔6〕有嚴(yán)重違背實(shí)習(xí)紀(jì)律現(xiàn)象者。〔7〕不能按要求上交《教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》、教案、總結(jié)、教育調(diào)查報(bào)告者。七、詳細(xì)要求〔一〕帶隊(duì)老師1、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)有關(guān)資料；2、加強(qiáng)過程監(jiān)管，催促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；3、及時(shí)匯總上報(bào)各組實(shí)習(xí)生信息〔含電子文檔〕；4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)____結(jié)工作，組織評(píng)選20%優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；5、寫出帶隊(duì)總結(jié)與實(shí)習(xí)工作改良建議，收交實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)上交材料?！捕硨?shí)習(xí)學(xué)生1、服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；尊重指導(dǎo)老師；2、按方案進(jìn)展實(shí)習(xí)，完成聽課、授課、帶班任務(wù)，按時(shí)上交實(shí)習(xí)材料。3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，互尊互助，虛心聽取意見、學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，不得驕傲自滿；4、遵守交通規(guī)那么，注意交通平安和人身平安。八、敬請(qǐng)實(shí)習(xí)單位支持事項(xiàng)1、為實(shí)習(xí)生提供便利，幫助解決實(shí)習(xí)工作中的問題。2、向?qū)嵙?xí)生介紹情況，提出要求。3、安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)工作，給實(shí)習(xí)生做出實(shí)習(xí)鑒定。4、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工對(duì)我系的教育教學(xué)工作提出珍貴意見，為進(jìn)步老師培養(yǎng)程度共同努力。九、實(shí)習(xí)分組見《中文系202_屆畢業(yè)生集中實(shí)習(xí)情況一覽表》《中文系202_屆畢業(yè)生分散實(shí)習(xí)情況一覽表》汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院中文系202_年12月27日畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案篇4光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，辭別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來，努力把自身的缺點(diǎn)改正！幼兒老師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關(guān)心，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤〔勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng)〕五不怕〔不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕費(fèi)事〕服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生！快畢業(yè)了，我馬上就要開場為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。要求：一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)步自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好時(shí)機(jī)。二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的忽略，就會(huì)對(duì)幼兒帶來傷害，服從管理。三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅(jiān)持文明用語，遵守效勞行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)效勞用語和效勞忌語的要求。五、在工作中不隨意打、不談戀愛。六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主。八、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕費(fèi)事。十、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué)；保持好老師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。發(fā)揮特長，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。按照學(xué)校要求，抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；理解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。詳細(xì)實(shí)習(xí)方案如下：一、重視師德修養(yǎng)作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建立是幼兒老師做人的根底，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作根底。1、關(guān)心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做典范。二、關(guān)心集體、關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步進(jìn)步自己為人處事的才能。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。三、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)歷老師的教育教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師討論，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思，爭取更多的進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集。3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，進(jìn)步自身的觀察、記錄才能。4、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷。5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)歷，有效的開展教育教學(xué)工作。光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間兩年多的幼教專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，如今又是到畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案的時(shí)候了，面對(duì)即將走上工作崗位的我們，每個(gè)人心中都有一股興奮和沖動(dòng)。對(duì)于剛剛畢業(yè)的我們，往往對(duì)實(shí)習(xí)工作顯得有些茫然失措，不過經(jīng)過老師們的分析^p與講解，我開場對(duì)實(shí)習(xí)工作有了一個(gè)明確的規(guī)劃，首先我認(rèn)為應(yīng)該找一個(gè)符合自己條件、意愿的實(shí)習(xí)園地，然后進(jìn)展腳踏實(shí)地實(shí)習(xí)，在園實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)像在校那樣嚴(yán)格要求自己，做到不早退、不遲到，虛心地向園里的老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教經(jīng)歷，并且積極配合老師愛戴幼兒，把自己所學(xué)到的知識(shí)靈敏地運(yùn)用到理論中，并且盡可能多的學(xué)習(xí)一些工作知識(shí)，把我們中學(xué)生的職業(yè)道德以及所學(xué)的技能技巧在理論中表現(xiàn)出來，在園時(shí)，我會(huì)以說文明話為主，以自己的實(shí)習(xí)崗位為主，堅(jiān)持做到以人為本，重業(yè)重行，堅(jiān)持做到在校時(shí)老師們常說的一句話，“要眼里有活”，并且我還會(huì)自覺遵守園里的一切規(guī)章制度，聽眾老師的指導(dǎo)和要求，雖說以后的實(shí)習(xí)生活會(huì)很艱辛，但是我有信心去做好這一切并且還要學(xué)會(huì)如何去感受和體驗(yàn)它，對(duì)于面對(duì)實(shí)習(xí)工作對(duì)象——幼兒，不僅需要我們有豐富的專業(yè)知識(shí)以及技能技巧、更需要我們可以用一份平凡的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心來關(guān)心每一個(gè)幼兒。對(duì)于這些，作為即將走上工作崗位的我們顯得有些過少，但是我們會(huì)用心在這過程中培養(yǎng)和創(chuàng)造，用我們年輕的心和智慧為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的開場，因此我非常重視和熱愛自己所學(xué)的幼教專業(yè)，雖然說兩年多的學(xué)習(xí)生涯讓我有了一個(gè)扎實(shí)的根底，但是我仍然希望自己在以后的實(shí)習(xí)或工作中再不斷地進(jìn)步自己，完善自己，給自己一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，因此，我非常期待這次有意義的實(shí)習(xí)生活趕緊到來，并且我要學(xué)會(huì)邁步去適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，培養(yǎng)自己不怕臟、不怕苦、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)及全心全意做好一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，這也是我的一個(gè)實(shí)習(xí)目的之一。兒時(shí)的夢想，就是當(dāng)一名老師，與小朋友們一起歡笑、玩耍。轉(zhuǎn)眼間我在幼師已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了兩年多了，兩年多中我學(xué)到了許多理論知識(shí)，非常盼望到幼兒園去理論。實(shí)習(xí)工作即將開場，我將在實(shí)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)要求，盡自己最大的努力較好地完成工作。在實(shí)習(xí)工作中做到：有心觀察、虛心學(xué)習(xí)、用心工作，對(duì)幼兒耐心；擁有信心。因?yàn)槲疑钌畹刂辣Ｓ龁T也是教育工作者，其行為同樣對(duì)幼兒具有潛移默化的影響。為了做到更好，為了到達(dá)我的目的。我將做好以下幾點(diǎn)：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)要求，勞動(dòng)紀(jì)律，考勤制度，平安操作等各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)習(xí)中學(xué)以嚴(yán)格遵守。2．在實(shí)習(xí)過程中，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，操作技能，向老師們學(xué)習(xí)。3．熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤〔勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng)〕五不怕〔不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕費(fèi)事〕4．遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。5．自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。工作中嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施。6．服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，堅(jiān)持文明用語，遵守效勞行業(yè)的“標(biāo)準(zhǔn)效勞用語”和“效勞用語”的要求。7．按實(shí)習(xí)單位的要求參加政治學(xué)習(xí)及有意義的活動(dòng)。8．正確處理實(shí)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修的關(guān)系，以實(shí)習(xí)為主。9．服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排及臨時(shí)崗位調(diào)動(dòng)，將工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，工作報(bào)酬。希望可以讓我在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，在深造等過程中得到對(duì)實(shí)習(xí)中遇到問題的理解和認(rèn)識(shí)，可以進(jìn)一步的提升。人生的路既漫長又短暫，我們所遇到的困難，也不計(jì)其數(shù)，重要的是不要悲觀絕望，英勇樂觀地面對(duì)它，對(duì)自己有信心。光陰如流水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就要辭別學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯，走向自己所向往的實(shí)習(xí)崗位，而作為一名幼教專業(yè)的我，即將走向?qū)嵙?xí)單位，需注意以下幾點(diǎn)實(shí)習(xí)要求：1．要做到遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。2．要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施。3．在實(shí)習(xí)路途中注意交通平安，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。4．在實(shí)習(xí)單位服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬師傅，堅(jiān)持文明用語，與幼兒親切、和藹。5．在實(shí)習(xí)期間做到不遲到、不早退、工作積極。6．實(shí)習(xí)中嚴(yán)格遵守“中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)”，不串崗、不打鬧。在工作中不隨意打私人，不隨意說別人的不好，以實(shí)習(xí)為主。7．工作積極，熱愛勞動(dòng)，做到勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng)，還要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕費(fèi)事。8．穿著樸素大方，不燙發(fā)，不佩帶飾物，在工作中穿工作服，與師傅真誠相待。9．服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排及臨時(shí)崗位調(diào)動(dòng)，將工作需要放在首位，不計(jì)較人個(gè)得失，工作報(bào)酬。10。在實(shí)習(xí)單位住宿應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的住宿紀(jì)律，服從管理，注意平安，出入房間要鎖好門，保管好自己財(cái)物和學(xué)習(xí)生活用品等。最重要的是在實(shí)習(xí)中微笑露一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、度量大一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、動(dòng)作輕一點(diǎn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案篇5教育實(shí)習(xí)是高等師范院校人才培養(yǎng)方案的重要組成局部，是老師教育過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的重要環(huán)節(jié)。為實(shí)在保證我院學(xué)生教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定202_級(jí)教育實(shí)習(xí)方案如下：一、教育實(shí)習(xí)的目的通過教育實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際和分析^p問題、解決問題的才能，使學(xué)生理解中學(xué)實(shí)際，獲得老師職業(yè)的初步實(shí)際知識(shí)和才能，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的根底。同時(shí)，還可以理解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)歷，檢查我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)步辦學(xué)程度。二、教育實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和要求教育實(shí)習(xí)主要由教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查與研究三局部組成?！惨弧辰虒W(xué)工作1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、修改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和課外活動(dòng)等。通過課堂教學(xué)，使實(shí)習(xí)生熟悉教學(xué)的全過程，初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應(yīng)具備的知識(shí)、技能和技巧，學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法。2、為培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際教學(xué)才能，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生盡可能完好地實(shí)習(xí)各種課型〔含講授課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課以及考核與講評(píng)課等〕。實(shí)習(xí)課程不得少于四個(gè)教案八個(gè)課時(shí)。其中高中教案二套〔45分鐘一套，20分鐘一套〕，初中教案二套〔45分鐘一套，20分鐘一套〕。3、實(shí)習(xí)生要熟悉高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每節(jié)課。實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我分析^p。及時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)老師指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改良意見。4、實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生必須互相聽課，每人聽課不得少于6節(jié)，并填寫聽課記錄。實(shí)習(xí)生要深化理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地進(jìn)展輔導(dǎo)。要認(rèn)真修改作業(yè)，對(duì)作業(yè)的批語應(yīng)持慎重態(tài)度、以鼓勵(lì)為主?！捕硨?shí)習(xí)班主任工作1、調(diào)查理解班級(jí)學(xué)生的根本情況，制訂班主任工作實(shí)習(xí)方案，在原任班主任指導(dǎo)下，進(jìn)展班主任工作實(shí)習(xí)。針對(duì)班級(jí)情況，運(yùn)用各種方法與渠道進(jìn)展思想品德教育及組織班級(jí)各種教育活動(dòng)。2、運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)，理解班主任工作的意義與根本內(nèi)容，學(xué)習(xí)班主任工作的根本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的才能。3、每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須制訂班主任工作實(shí)習(xí)方案，交原班主任審定后執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間至少組織、指導(dǎo)一次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班級(jí)活動(dòng)。〔三〕教育調(diào)查與研究理解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況；理解課程改革的情況；調(diào)查優(yōu)秀老師的教育教學(xué)經(jīng)歷；研究教育對(duì)象的思想情況、心理與生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)構(gòu)造與智能程度等德智體狀況。實(shí)習(xí)生根據(jù)當(dāng)前根底教育課程改革和培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新動(dòng)向、新問題和新特點(diǎn)，結(jié)合物理教育專業(yè)的教育教學(xué)特點(diǎn)，撰寫一篇調(diào)查研究報(bào)告。三、教育實(shí)習(xí)方法和步驟采取校內(nèi)培訓(xùn)與到中學(xué)實(shí)習(xí)相結(jié)合的形式?！惨弧硿?zhǔn)備階段202_年7月13日至17日為實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備周。1、審查實(shí)習(xí)生資格條件。凡未修完物理教學(xué)論、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、班主任工作技能訓(xùn)練等課程和未經(jīng)微格教學(xué)訓(xùn)練或普通話程度測試未到達(dá)規(guī)定等級(jí)的學(xué)生，不能參加教育實(shí)習(xí)。2、組織學(xué)習(xí)文件，包括吉林師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)和學(xué)院實(shí)習(xí)方案、根底教育的文件及教育實(shí)習(xí)工作有關(guān)規(guī)定等。3、研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編寫教案，進(jìn)展試講演練。4、實(shí)習(xí)隊(duì)做好實(shí)習(xí)的思想、業(yè)務(wù)、組織、生活等方面的準(zhǔn)備工作，并與實(shí)習(xí)學(xué)校獲得聯(lián)絡(luò)。實(shí)習(xí)隊(duì)長要與實(shí)習(xí)學(xué)校明確實(shí)習(xí)中的教學(xué)內(nèi)容，以便在假期作好備課等教學(xué)準(zhǔn)備工作。8月30日各實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)駐實(shí)習(xí)中學(xué)，安排好食宿?！捕硨?shí)習(xí)階段第一周見習(xí)周〔202_年8月31日至9月4日〕：1、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等介紹學(xué)校、年級(jí)、物理組的情況并對(duì)實(shí)習(xí)生提出詳細(xì)的要求。2、實(shí)習(xí)生應(yīng)盡快與原任課老師、原任班主任獲得聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展聽課、備課，寫教案、試講、修改作業(yè)和講評(píng)、課后輔導(dǎo)。3、觀摩評(píng)議實(shí)習(xí)學(xué)校任課老師示范課。4、理解實(shí)習(xí)班級(jí)集體狀況及學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定班主任實(shí)習(xí)工作方案，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)展個(gè)別教育，家訪。第二周至第九周教學(xué)周〔202_年9月7日至10月30日〕：實(shí)習(xí)生教學(xué)工作和班主任工作實(shí)習(xí)全面展開。進(jìn)展教育調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告。11月1日實(shí)習(xí)生返校。〔三〕總結(jié)階段第十至第十一周教學(xué)周，進(jìn)展為期二周的匯報(bào)講課及對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)展總結(jié)，成績?cè)u(píng)定周〔202_年11月2日至13日〕：帶隊(duì)老師將實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生初評(píng)成績進(jìn)展核定。召開教育實(shí)____結(jié)匯報(bào)會(huì)，推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告等。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師登記表、實(shí)習(xí)成績登記表和實(shí)習(xí)工作總結(jié)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)等必須及時(shí)搜集歸檔。四、教育實(shí)習(xí)的成績考核與評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和原班主任寫出鑒定，按單項(xiàng)成績?cè)u(píng)定；我院指導(dǎo)老師根據(jù)自己的指導(dǎo)、聽課、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)等情況，在征務(wù)實(shí)習(xí)小組同學(xué)意見的根底上，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的鑒定評(píng)語進(jìn)展合理、公正的調(diào)整，確定每位實(shí)習(xí)生的鑒定和成績并提交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。實(shí)____成績按五級(jí)制：優(yōu)〔90～100分，一般不超過實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的25%〕，良〔80～89分，一般不超過實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的40%〕，中〔70～79分〕，及格〔60～69分〕，不及格〔59分以下〕。教育實(shí)習(xí)成績不及格者要重修，一般安排參加下一年級(jí)實(shí)習(xí)。五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求1、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)自覺遵守實(shí)習(xí)守那么，按照教育實(shí)習(xí)大綱的要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。2、在實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案；制定班主任工作方案；做好聽課評(píng)課以及主題班會(huì)、家訪等記錄，完成實(shí)____結(jié)；并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告。3、實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示，共同搞好教育實(shí)習(xí)工作。4、實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將教育實(shí)習(xí)成績鑒定表以及教育實(shí)習(xí)手冊(cè)上交學(xué)院，作為實(shí)習(xí)考核的根據(jù)。六、教育實(shí)習(xí)的編組參加本屆實(shí)習(xí)的學(xué)生共162人，到中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生129人，其中集體實(shí)習(xí)38人，在學(xué)校實(shí)習(xí)的學(xué)生33人，共分8個(gè)實(shí)習(xí)組：第1組指導(dǎo)老師：曹麗華組長：于冰；崔爽學(xué)生24人在校實(shí)習(xí)〔5人〕：張麗超；成立麗；李微；何政德；張永泉中學(xué)實(shí)習(xí)〔19人〕：鄭美玲；趙志強(qiáng)；〔長春榆樹實(shí)驗(yàn)高中〕；趙玉仿〔長春德惠實(shí)驗(yàn)中學(xué)〕；張孝梅〔長春德惠光明中學(xué)〕；許艷玲〔長春九臺(tái)四中〕；李鶴〔長春三十中〕；褚彥飛〔長春農(nóng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)〕；于冰；楊雙〔長春農(nóng)安高級(jí)中學(xué)〕；鄭艷寧〔長春農(nóng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)〕；耿萌萌〔長春東師附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?；史清〔長春榆樹實(shí)驗(yàn)高中〕；崔爽〔長春養(yǎng)政高中〕；趙維佳〔長春九臺(tái)市第四中學(xué)〕；申佳〔遼五中〕；馮旭〔遼東豐二中〕；任鵬〔遼東豐二中