四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《雅魯藏布大峽谷》人教新課標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《雅魯藏布大峽谷》人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解雅魯藏布大峽谷的地理位置及特點(diǎn)。熟悉課文《雅魯藏布大峽谷》的內(nèi)容和語(yǔ)言特征，感受其中的自然之美。提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解和把握課文的主旨要義，語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力的提高。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用課文中的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)，把握段落結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，可以在開課前準(zhǔn)備一些關(guān)于地理信息的介紹給學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)所在的地域有更好的認(rèn)識(shí)，這可以從地圖上展示、圖片或者文學(xué)、電影的物品中找到引摯詞語(yǔ)，最好帶上精致的PPT。2.課前預(yù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生從地理的角度來預(yù)習(xí)本堂課的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解文章。主要有以下幾個(gè)方面：介紹雅魯藏布江流域及其地理位置。簡(jiǎn)單講解大峽谷形成的原因。引導(dǎo)學(xué)生了解峽谷的生態(tài)環(huán)境及其特征。3.課堂教學(xué)第一部分：導(dǎo)入通過圖片等視覺載體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。第二部分：課文欣賞讓學(xué)生自由閱讀文章。導(dǎo)讀過程中，教師在關(guān)鍵詞匯處適度發(fā)問或引導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。第三部分：講解課文學(xué)生在閱讀過程中也會(huì)存在不理解的內(nèi)容，教師可以通過有針對(duì)性的講解來幫助學(xué)生解決問題。重點(diǎn)內(nèi)容解析：引導(dǎo)學(xué)生通過分析課文，了解到本文描述的特別之處，即雅魯藏布大峽谷在地球的表面上屬于獨(dú)一無二的地形。語(yǔ)言特點(diǎn)分析：幫助學(xué)生理解課文的語(yǔ)言特點(diǎn)，這個(gè)部分能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言理解能力和文學(xué)鑒賞水平。段落結(jié)構(gòu)分析：提高學(xué)生的閱讀理解能力，幫助學(xué)生更好地掌握段落結(jié)構(gòu)和段落間的關(guān)系。第四部分：語(yǔ)言實(shí)踐復(fù)述課文：讓學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，并嘗試用自己的語(yǔ)言來表達(dá)。寫作練習(xí)：老師出一些典型的名言警句，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用本文的語(yǔ)言特點(diǎn)來進(jìn)行寫作。4.課后作業(yè)課后回顧：讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)述，復(fù)習(xí)本節(jié)課的主要內(nèi)容。閱讀練習(xí)：從學(xué)生已掌握知識(shí)的角度出發(fā)，讓學(xué)生自己找相關(guān)的閱讀材料，進(jìn)行閱讀練習(xí)。寫作練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)自己閱讀的練習(xí)材料，結(jié)合課文中的語(yǔ)言特點(diǎn)，進(jìn)行作文或摘抄。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過教學(xué)過程的觀察，教師可以評(píng)估學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)、課文理解和閱讀理解方面的表現(xiàn)情況。同時(shí)，還需要在課堂中給學(xué)生提供指導(dǎo)和改進(jìn)方