小學(xué)語文-14.爭吵教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第14課爭吵R三年級(jí)語文下冊小組討論：課文主要寫了一件什么事？

“我”和克萊諦因?yàn)開___________，“我”報(bào)復(fù)了他而發(fā)生爭吵。“我”很_______，但沒有勇氣___________。最后，克萊諦先_____________，兩人又____________。本子被弄臟后悔承認(rèn)錯(cuò)誤伸出友好之手重歸于好

他又說:“我在外邊等著你!”我回答說：“我也等著你!”可我心里卻在想著父親對我說過的話：“

”他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎?

要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。

克萊蒂說“在外邊等你”，是想向“我”解釋，想和我重歸于好。

“我”想的是以為克萊諦要打我，只是想到防御。

把描寫“我”內(nèi)心活動(dòng)的段落找出來，體會(huì)一下“我”是一個(gè)怎樣的人。是非清楚膽子小、愛面子克萊諦又是一個(gè)怎樣的人？胸懷廣闊、善解人意知錯(cuò)能改

終于挨到了放學(xué)。①遭受，忍受②困難地度過歲月③拖延在（）的心情中，我終于挨到了放學(xué)。③拖延的意思，表示時(shí)間過的很慢

用得很精妙，把“我”心里的猶豫、難受、矛盾、備受煎熬、不知該如何面對好友的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

熬挨父親的話1、應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。2、要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。3、既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒。而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！

父親把戒尺折斷是想讓我明白：

一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不僅要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還要敢于改正?！拔摇笔且粋€(gè)怎樣的人？克萊諦又是一個(gè)怎樣的人？

克萊諦是一個(gè)胸懷廣闊、善解人意的人。

安利科是個(gè)愛瞎猜、愛面子，但是非清楚，知錯(cuò)能改的人。

同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你們受到哪些啟發(fā)呢？

要知錯(cuò)就改，朋友之間要要相互諒解、彼此寬容。板書設(shè)計(jì)1.參考答案：略。2.參考答案：爭吵前“我”的表現(xiàn)是嫉妒，克萊諦是無意；爭吵后“我”的表現(xiàn)是后悔、矛盾、不安，克萊諦是傷心、寬容。從而可以看出“我”好猜疑、愛面子，但能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，善于反思，是非觀念清楚?？巳R諦能諒解同學(xué)的過錯(cuò)，寬容同學(xué)，珍視同學(xué)間的友誼。課后題參考答案3.參考答案：

“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的意思：要懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，做到是非分明,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?！耙悄沐e(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了”的意思：因?yàn)樽约悍稿e(cuò)而遭到傷害時(shí)不要還手讓矛盾升級(jí)，而應(yīng)擺出認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度并保護(hù)自己?！凹热荒沐e(cuò)了，就應(yīng)