版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
伴隨著由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)生了極大的變化,由此也導(dǎo)致了人們心理的極大改變。當(dāng)代大學(xué)生作為“最為敏感的群體”,他們的心理變化更是驚人的。大學(xué)生心理素質(zhì)如何,直接關(guān)系到他們能否健康生活、能否成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才,從大的方面和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)和民族的興旺。中國(guó)要贏得21世紀(jì),就必須大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),加大競(jìng)爭(zhēng)力度,充分調(diào)動(dòng)人們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而激烈的競(jìng)爭(zhēng)向人們的心理素質(zhì)提出挑戰(zhàn)??偟膩?lái)說(shuō),良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生身體生理健康的重要條件,是成才的內(nèi)在動(dòng)力,是人格健全的重要標(biāo)志。……價(jià)值觀是對(duì)事物的重要性進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所持的內(nèi)部尺度,是在主客體的相互作用中,對(duì)事物及行為的意義、效用的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),是推動(dòng)并指引人們決策和采取行動(dòng)的核心因素。積極的價(jià)值觀會(huì)使人的言行表現(xiàn)出健康向上的特征,反之則會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生不良的后果及影響。人們通常將知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代又稱(chēng)作“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”或“信息時(shí)代”,網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)人們學(xué)習(xí)、工作、生活的影響可謂方方面面。習(xí)慣于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息交流的人們,自然很難想象沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的生活。不容忽視的是,網(wǎng)絡(luò)帶給人們方便、快捷、準(zhǔn)確信息的同時(shí),也不可避免地帶來(lái)了有別于傳統(tǒng)價(jià)值觀的文化,直至改變著人們的日常行為,特別明顯的是對(duì)成長(zhǎng)中大學(xué)生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了重要影響。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。“網(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。一些專(zhuān)家學(xué)者不無(wú)夸張地說(shuō),“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語(yǔ)言文字的產(chǎn)生和形成,以及活字印刷的發(fā)明之后,人類(lèi)文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷,深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛(ài)。然而,網(wǎng)絡(luò)卻是一把雙刃劍,在有利的方面,1、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生開(kāi)鑿了一個(gè)廣闊的信息渠道。2、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)打開(kāi)了方便之門(mén)。3、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)大學(xué)生的友情互動(dòng),共同提。4、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生指導(dǎo)就業(yè),描繪事業(yè)藍(lán)圖。如今就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,就業(yè)越來(lái)越困難。如何在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作,是大學(xué)生極其關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。這時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)就充當(dāng)了大學(xué)生選擇就業(yè)的尚方寶劍。網(wǎng)絡(luò)不僅信息量大,功能完備,而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時(shí)內(nèi)完成真實(shí)性、合法性驗(yàn)證并上傳。它突破了時(shí)空限制,可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結(jié),同時(shí)網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大,可以有更充裕的時(shí)間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細(xì)資料及發(fā)展演變情況,比現(xiàn)場(chǎng)招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證在不利方面,網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放、自由和社會(huì)化,使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜并缺乏有效的管理和保護(hù),這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的使用過(guò)程中出現(xiàn)了種種問(wèn)題,1、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情感萎縮和溝通能力退化2、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生思維狹隘化、被動(dòng)化3、大學(xué)生溺網(wǎng)4、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生的法紀(jì)觀念淡化5、頹廢色彩濃厚。由于具有雙向交流性及不受時(shí)空限制等優(yōu)勢(shì),網(wǎng)絡(luò)游戲特別受到青年大學(xué)生的青睞。有關(guān)調(diào)查顯示:在校大學(xué)生占網(wǎng)絡(luò)游戲總玩家,居各種職業(yè)之首。這表明大學(xué)生已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)游戲的主要消費(fèi)者,部分學(xué)生癡迷于網(wǎng)面,一些西方價(jià)值觀中負(fù)面的影響,比如重視消費(fèi)、享受,忽視勞動(dòng)和奮斗等不可避免地出現(xiàn)在大學(xué)生中。尤其是電子郵件、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等逐漸成為大學(xué)生交往和聯(lián)絡(luò)感情的主要方式,不僅使大學(xué)生的生活費(fèi)用逐年攀升,更令拜金主義、享樂(lè)主義抬頭。因此,必須在大學(xué)生中倡導(dǎo)節(jié)儉的生活方式和消費(fèi)觀念?;ヂ?lián)網(wǎng)深刻地影響和改變著大學(xué)生,使其在價(jià)值觀方面呈現(xiàn)出價(jià)值主體自我化、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)多樣化、價(jià)值取向多元化、價(jià)值實(shí)現(xiàn)手段虛擬化等特征。這些新特點(diǎn)是在世界經(jīng)濟(jì)、信息全球化浪潮的影響下產(chǎn)生的,其產(chǎn)生和存在有其必然性,不能簡(jiǎn)單地用好和壞的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。因此,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值觀教育必然呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)時(shí)期不同的特征,同時(shí)也面臨較大的困境與挑戰(zhàn)。我們必須直面現(xiàn)實(shí),不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)德育工作模式,因勢(shì)利導(dǎo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量減少網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生價(jià)觀的負(fù)面影響,使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生價(jià)值觀教育的重要陣地和得力工具,幫助大學(xué)生構(gòu)建積極健康的價(jià)值觀。1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。2.突出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的重點(diǎn)內(nèi)容(1)民族精神教育。(2)理想信念教育。(3)民主法治教育。網(wǎng)絡(luò)世界管理和監(jiān)督的缺位,容易誘發(fā)無(wú)政府主義。因此,要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的民主法治教育,提高其民主法治觀念。3.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的方式方法。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想交流的雙方是平等、雙向、互動(dòng)的,單純的鼓動(dòng)號(hào)召,生硬的強(qiáng)迫壓制,灌輸式的說(shuō)服教育,其效果會(huì)大打折扣。大學(xué)生價(jià)值觀教育的方式方法必須改進(jìn),由居高臨下轉(zhuǎn)向平等對(duì)話,由單向灌輸轉(zhuǎn)向雙向交流,由單一封閉轉(zhuǎn)向多元開(kāi)放。任何教育工作者都要充分尊重大學(xué)生的主體地位,把自己與大學(xué)生擺在平等交流、雙向互動(dòng)的同一個(gè)平臺(tái)上,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生平等對(duì)話和討論,加強(qiáng)溝通與交流。著重引導(dǎo)大學(xué)生掌握正確的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銷(xiāo)售總結(jié)課件教學(xué)課件
- 紅火蟻的預(yù)防與治療
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年終總結(jié)
- 第二章 相互作用-三種常見(jiàn)力 2025年高考物理基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)
- 侵襲性肺曲霉菌病診治指南
- 氧化碳的制取的研究說(shuō)課稿
- 好玩的磁鐵說(shuō)課稿
- 農(nóng)村水上運(yùn)動(dòng)中心建設(shè)合同協(xié)議書(shū)
- 污水處理廠標(biāo)識(shí)系統(tǒng)招投標(biāo)文件
- 投資合伙人合同協(xié)議書(shū)
- 2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)中關(guān)村中學(xué)八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷【含解析】
- 2.1 認(rèn)識(shí)自己 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
- 5.5《方程的意義》(課件)-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)
- 2021新青島版六三制三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)期末復(fù)習(xí)背誦資料
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)含答案
- 2024年浙江省應(yīng)急管理行政執(zhí)法競(jìng)賽題庫(kù)-上(單選、多選題)
- 四肢關(guān)節(jié)病癥推拿治療-梨狀肌綜合癥患者的推拿治療
- 房產(chǎn)開(kāi)發(fā)地塊收購(gòu)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(完美版)
- JJF 2133-2024海洋資料浮標(biāo)傳感器校準(zhǔn)規(guī)范
- HGT 6333-2024《煤氣化灰水阻垢分散劑阻垢性能測(cè)定方法》
- 《第七單元 長(zhǎng)方形和正方形》單元測(cè)試卷及答案(共四套)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論