新教師轉(zhuǎn)正申請書

—新教師轉(zhuǎn)正申請書新老師轉(zhuǎn)正申請書篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20XX年9月1日進入學(xué)校榮耀的成為一名老師，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)教書4年半了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氣氛、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。

這4年多以來，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與支持下，我漸漸熟識了系統(tǒng)的操作，嫻熟把握了增班、排課等詳細操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我主動向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。由于我明白做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的看法，而且關(guān)乎集體的力量與榮譽。

我如今已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有許多缺乏，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作力量也需要進一步增加，需要不斷連續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的各項力量。在接下來的工作中，我會進一步強化自身的錘煉，連續(xù)完備專業(yè)學(xué)問，努力提高工作力量。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、精確、準時地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫忙和支持，在以后的工作中我肯定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補缺乏之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為教育行業(yè)的正式員工，望批準。

此致

敬禮！

申請人：XX

20XX年XX月XX日

新老師轉(zhuǎn)正申請書篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20XX年XX月通過招考分配到XX鄉(xiāng)XX完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐錘煉，思想熟識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置布置等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實踐力量。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，自己購置了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年老師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)。同時注意過量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時辰提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學(xué)、每一位老師都成為好好友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，如今我已經(jīng)根本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼!

申請人：XX

20XX年X月X日

新老師轉(zhuǎn)正申請書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到X高校教書的第一年，在沒有開頭工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒方法勝利的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責(zé)，但是伴著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順當(dāng)?shù)某銎?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當(dāng)?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。

一、教學(xué)方面，精益救精。

我明白自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去端詳自己，假如沒到達自己心目中的標準就始終努力，比方說上課的活潑度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過高校過來的，我深知同學(xué)們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我如今成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責(zé)，對這一個班的同學(xué)們負責(zé)，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，私底下我也會討。還會主動的去跟同學(xué)們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的反應(yīng)才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合同學(xué)們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。

二、對待同學(xué)，非常耐煩。

我不敢說我是學(xué)校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個老師，由于我也就比這群大二的同學(xué)們大個四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點的。課余的時分，我更多都是連續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我始終都是主見課上是老師，課下是好友，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當(dāng)中來，上課的時分，對他們該嚴格的時分，我還是很嚴格的。

對待同學(xué)，我都是一視同仁，不會由于誰學(xué)習(xí)成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)學(xué)問上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會由于這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標準。

我也不希望自己教出來的同學(xué)，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們，作為一個高校生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有許多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。

以上是我的工作根本情況，經(jīng)過一段時間的錘煉，我已經(jīng)到達了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為X效力的時機。

此致

敬禮!

申請人：XX

時間：20XX年XX月XX日

新老師轉(zhuǎn)正申請書篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20XX年8月，我走上了崇高的三尺講臺，開頭了自己的教同學(xué)涯?；貞涍@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。

在思想上，愛國愛黨，主動向上。我主動參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。

很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)根本工作在這一個學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時辰刻以一個人民老師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己；做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，出滿勤，干滿點，圓滿。

伴著光陰的飛逝，我已在XX學(xué)校這三尺講臺上走過了十一年有余。十年啊，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢可見它也不算短正由于有了這十多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民老師，為培育祖國的花朵奉獻自己的。

一年的光陰倏忽即逝，在年終歲末之際，小小的總結(jié)一下這一年的工作情況。首先說一下八點班，一共22個孩子，流失了兩個六班級，還剩20名同學(xué)。流失的先不說，這20名同學(xué)里，優(yōu)等生有8名，潛能生有8名，中等生有4名。

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，新的時期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求。

實習(xí)期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

申請人：XX

20XX年XX月XX日

新老師轉(zhuǎn)正申請書篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是XX，畢業(yè)于西南高校，于20XX年6月畢業(yè)，通過優(yōu)選進入重慶市XX中學(xué)校工作。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將一年了。

在這一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新奇感，又感覺到了從事老師工作的艱辛。在這一年中，我始終擔(dān)任學(xué)校高20XX級和20XX級的生物教育工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫忙，在我的幫扶老師周老師的細心指導(dǎo)下，我認真做好教學(xué)工作，主動探究中同學(xué)物教育工作，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作做簡要的匯報總結(jié)。

在教育教學(xué)方面，剛走上講臺的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有許多，因此我常常傾聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，課后與老師溝通心得體會，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教學(xué)內(nèi)容，上網(wǎng)查找資料，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和同學(xué)的實際情況設(shè)計好每一堂課。一直堅持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課；關(guān)愛同學(xué)，注意學(xué)法指導(dǎo)；努力鉆研，注意課堂效率。

在業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面，剛進校，就參與了新進老師培訓(xùn)，在課余時間，我