高中物理-6 用牛頓定律解決問題（一）教學(xué)課件設(shè)計

§4.6牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決的兩類主要問題。2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的基本思路和方法。3.通過親身體驗認(rèn)識到牛頓定律應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性，體會牛頓定律的偉大復(fù)習(xí)回顧1、牛頓第一定律的內(nèi)容和物理意義2、運(yùn)動學(xué)公式有哪些3、受力分析的步驟兩大問題的分析流程

可見，無論是哪種情況，加速度始終是聯(lián)系運(yùn)動和力的橋梁。求加速度是解決有關(guān)運(yùn)動和力問題的基本思路，正確的受力分析和運(yùn)動過程分析則是解決問題的關(guān)鍵。

受力分析合外力F合加速度運(yùn)動情況動力學(xué)第一類基本問題動力學(xué)第二類基本問題從受力確定運(yùn)動情況

【例１】靜止在水平面上的物體質(zhì)量為400g，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5，在4N的水平拉力作用下，物體從靜止開始運(yùn)動，求出4s內(nèi)物體的位移和4s末物體的速度．(g取10m/s2)解析設(shè)物體的質(zhì)量為m，水平拉力為F，地面對物體的支持力，摩擦力分別為FN、Ff.對物體受力分析如圖所示，由牛頓第二定律可得F－Ff＝ma，由于Ff＝μFN，F(xiàn)N＝mg得a＝5m/s2.再由運(yùn)動學(xué)公式得x＝at2/2＝40m.v＝at＝·t＝×4m/s＝20m/s.從受力確定運(yùn)動情況【跟蹤訓(xùn)練1】如圖所示，質(zhì)量m＝4kg的物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，在與水平方向成θ＝37°角的恒力F作用下，從靜止起向右前進(jìn)t1＝2.0s后撤去F，又經(jīng)過t2＝4.0s物體剛好停下．求：F的大小、最大速度vm、總位移x.答案54.5N

20m/s

60m解題步驟

1、確定研究對象；

2、分析研究對象的受力情況，必需畫受力示意圖；

3、利用牛頓第二定律求加速度；

4、分析研究對象的運(yùn)動情況，必需畫運(yùn)動過程簡圖；

5、利用運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)一步求解要求的物理量。從運(yùn)動情況確定受力【例2】質(zhì)量為2.75t的載重汽車，在2.9×103N的牽引力作用下由靜止勻加速開上一個山坡，沿山坡每前進(jìn)100m，升高5m．汽車由靜止開始前進(jìn)100m時，速度達(dá)到36km/h，求汽車在前進(jìn)中所受摩擦力的大?。?g取10m/s2)解析設(shè)斜坡的傾角為θ，以汽車為研究對象，受力如圖所示．已知汽車的質(zhì)量m＝2.75t＝2750kg，初速度v0＝0，末速度v＝36km/h＝10m/s.勻加速運(yùn)動的位移x＝100m，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式vt2－v02＝2ax，得a＝0.5m/s2.由牛頓第二定律知，沿斜面方向有F－Ff－mgsinθ＝ma.其中sinθ＝0.05.所以Ff＝F－mgsinθ－ma＝150N.【跟蹤訓(xùn)練2】一個物體的質(zhì)量m＝0.4kg，以初速度v0＝30m/s豎直向上拋出，經(jīng)過t＝2.5s物體上升到最高點(diǎn)．已知物體上升過程中所受到的空氣阻力大小恒定，求物體上升過程中所受空氣阻力的大小是多少？0.88N解題步驟1、確定研究對象；2、分析研究對象的運(yùn)動情況，必需畫