熱力環(huán)流形成的原理與應(yīng)用

熱力環(huán)流形成的原理與應(yīng)用湖南省冷水江市第七中學(xué)姜輝友一、教學(xué)目標(biāo)1知能熱成。制學(xué)理。熱答些。2過法實(shí)認(rèn)納律決用分、習(xí)力。3情度值觀“”，保。。養(yǎng)隊(duì)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)（）重點(diǎn)1熱的；2熱風(fēng)現(xiàn)。（）難點(diǎn)冷熱不均引等。三、教學(xué)思路基大關(guān)的。以：1。生出伏。2。解的概念。3和、目熱系識。四、教法與學(xué)法1、教法：實(shí)驗(yàn)演示法、引導(dǎo)總結(jié)法、多媒體輔助教學(xué)法等2、學(xué)法：合作實(shí)驗(yàn)法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究學(xué)習(xí)法等五、教學(xué)用具多體課件 、100ml的量筒等六、課時(shí)安排1課時(shí)精品七、教學(xué)過程入----用-感環(huán)流實(shí)步驟：()向)向何飄）實(shí)驗(yàn)結(jié)論-----從實(shí)驗(yàn)中我們知道:香煙兩側(cè)冷熱不均使香煙向點(diǎn)有蠟燭一方飄動,即氣體向蠟燭方流。們由面不形空流熱流。？、探究熱環(huán)成原理1、力成原理壓同一水平面產(chǎn)生氣壓差壓流2）。3下：（1）A、B、C三動?2釋 a2 c22

高空h21 a1 c1B A C

h1地面冷 熱 冷精品（2）原先的等壓面還能保持水平分布?如果不,嘗試著畫出此時(shí)近地面和高空的等壓面。學(xué)法指導(dǎo)（三活

---如何學(xué)好原理？用）1、去沿海旅游過的人多有這樣的感覺：一般白天感到空氣潮濕，夜晚感到空氣比較干爽。為什么？究的）2谷風(fēng)2角體驗(yàn) ？華 升力示A、B。高空 3 4近地面 1 2A B、課后延伸某城市為我國重要的鋼鐵、化學(xué)工業(yè)基地，該城工業(yè)區(qū)、商業(yè)、文化及住宅區(qū)的分布如簡圖所示，住在該城的居民們發(fā)現(xiàn)，白天和夜晚商業(yè)、文化和住宅區(qū)的大氣污染程度不同：白天會（加劇、減輕；夜晚則 （加劇、減輕。請分析其原因，由于資金的原因，該城市的工區(qū)氣？八、設(shè)計(jì)熱力環(huán)流形成的原理與應(yīng)用1.形成太陽輻射 能量來源精品均異

根本原因

動 熱力環(huán)動 流

（大氣運(yùn)動的最簡單形式）2、原理示意圖3.應(yīng)用 （1） 風(fēng) （2風(fēng) （3風(fēng)閱讀材料。害于28℃時(shí)，紊亂溫于34℃，并伴有頻繁的熱浪沖擊，還可引發(fā)一系列疾病，特別是使心臟、學(xué)。的的……害死自頭工變精品島中地民系面損較重經(jīng)患率達(dá)30%現(xiàn)資民2.5倍……③大氣污染的危害城市