Unit2Reading1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教牛津版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2Reading1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教牛津版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鯱nit2Reading1教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教牛津版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)，本節(jié)課圍繞“Hobbies”這一主題，通過(guò)閱讀一篇關(guān)于不同人愛(ài)好活動(dòng)的文章，旨在幫助學(xué)生拓展詞匯量，提高閱讀理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并表達(dá)自己的興趣愛(ài)好。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀活動(dòng)，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，發(fā)展批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)，能夠理解簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)和日常詞匯。他們已學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于興趣愛(ài)好的詞匯，如"reading"、"sports"、"music"等，以及表達(dá)個(gè)人喜好的句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣，尤其對(duì)與日常生活相關(guān)的主題。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)圖片和上下文推斷詞義。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在理解長(zhǎng)句和復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)可能存在困難。此外，對(duì)于一些不熟悉的詞匯，學(xué)生可能難以正確發(fā)音。此外，學(xué)生在表達(dá)自己的興趣愛(ài)好時(shí)可能會(huì)遇到詞匯量不足的問(wèn)題，需要教師提供足夠的支持和引導(dǎo)。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：電子書(shū)包、學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)閱讀材料、多媒體課件、在線(xiàn)詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片卡片、圖片書(shū)）、互動(dòng)白板、視頻片段五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有什么興趣愛(ài)好？為什么喜歡它們？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛(ài)好的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社交的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛(ài)好的基本概念、種類(lèi)和培養(yǎng)方法。

過(guò)程：

講解興趣愛(ài)好的定義，包括其主要類(lèi)型和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹不同興趣愛(ài)好的組成部分或特點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛(ài)好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛(ài)好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)的影響，以及如何培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)自己感興趣的興趣愛(ài)好進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該興趣愛(ài)好的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的培養(yǎng)方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括所選興趣愛(ài)好的背景、特點(diǎn)及培養(yǎng)方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛(ài)好的基本概念、種類(lèi)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的興趣愛(ài)好，進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查和研究，并撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過(guò)程：

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，分析教學(xué)效果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的地方，為今后的教學(xué)提供參考。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了課本中提到的興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯外，可以引入更多詞匯，如"collecting"、"painting"、"dancing"、"singing"等，以及表達(dá)興趣愛(ài)好的程度和頻率的詞匯，如"often"、"always"、"sometimes"、"rarely"。

-語(yǔ)法拓展：可以介紹如何使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)正在進(jìn)行的興趣愛(ài)好，以及如何使用過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述過(guò)去曾經(jīng)有的興趣愛(ài)好。

-閱讀拓展：推薦一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)閱讀材料，如兒童故事書(shū)、青少年雜志文章，以及在線(xiàn)的英語(yǔ)興趣小組日志。

-視頻資源：尋找一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好者的英語(yǔ)視頻，如YouTube上的興趣愛(ài)好者訪(fǎng)談、教學(xué)視頻或旅行日志。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)參加學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的興趣愛(ài)好，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于自己興趣愛(ài)好的英文書(shū)籍或文章，不僅可以擴(kuò)大詞匯量，還能了解不同文化的興趣愛(ài)好。

-建議學(xué)生觀(guān)看英語(yǔ)電影或電視劇，特別是那些涉及興趣愛(ài)好的作品，如音樂(lè)劇、體育賽事直播等，以提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

-可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在英語(yǔ)課堂上介紹自己的興趣愛(ài)好，這樣可以提高學(xué)生的自信心和表演能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他國(guó)家的學(xué)生交流，了解不同國(guó)家的興趣愛(ài)好和生活方式。

-提供一些在線(xiàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)興趣愛(ài)好進(jìn)行深入研究，然后制作成小型的英語(yǔ)報(bào)告或PPT，全班進(jìn)行分享和討論。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將興趣愛(ài)好與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，例如通過(guò)寫(xiě)英文日記來(lái)記錄自己的愛(ài)好經(jīng)歷，或者通過(guò)制作英文博客來(lái)分享自己的愛(ài)好心得。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好相關(guān)詞匯和句型的掌握程度。設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，展示他們的理解和表達(dá)能力。

-觀(guān)察評(píng)價(jià)：在課堂活動(dòng)中，觀(guān)察學(xué)生的參與度、合作能力和表達(dá)流暢度。特別關(guān)注那些可能需要額外幫助的學(xué)生，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。

-小組活動(dòng)評(píng)價(jià)：在小組討論和展示環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的互動(dòng)質(zhì)量、信息整合能力和創(chuàng)造性思維。通過(guò)小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，提供反饋。

-測(cè)試評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。測(cè)試應(yīng)包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以便全面評(píng)估學(xué)生的理解能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括閱讀報(bào)告、寫(xiě)作練習(xí)和項(xiàng)目報(bào)告。注重作業(yè)的完整性和準(zhǔn)確性，以及學(xué)生的思考深度和創(chuàng)新性。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行自我修正和提升。

-個(gè)性化指導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

-作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示他們的作業(yè)成果，通過(guò)同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，增加學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-定期評(píng)估：通過(guò)定期的作業(yè)和測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)進(jìn)步和整體學(xué)習(xí)效果。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和資源分配。

3.教學(xué)效果反饋：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后填寫(xiě)學(xué)習(xí)效果反饋表，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，提出改進(jìn)建議。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生可以互相評(píng)價(jià)彼此的表現(xiàn)，這有助于培養(yǎng)合作精神和批判性思維。

-教師反思：教師應(yīng)定期反思自己的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，確保評(píng)價(jià)體系的有效性和公正性。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)的記錄與反思：

-教師應(yīng)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和變化。

-定期對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行反思，分析評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。八、典型例題講解1.例題：

-Ilikereadingbooks.

-Sheenjoysplayingtheguitar.

-Theyoftengoswimminginthesummer.

解答：

-Ienjoyreadingbooks.

-Shelovesplayingtheguitar.

-Theyalwaysgoswimminginthesummer.

說(shuō)明：本例題考查了學(xué)生對(duì)現(xiàn)在時(shí)態(tài)中動(dòng)詞變化的理解。在英語(yǔ)中，動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式通常需要加-s或-es。本例題中，將like、enjoys和go分別改為enjoy、loves和goes，以符合第三人稱(chēng)單數(shù)形式的規(guī)則。

2.例題：

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Iliketoreadbooksandplaysoccer.

解答：

-Whatdoyouenjoydoinginyourfreetime?

-Ienjoyreadingbooksandplayingsoccer.

說(shuō)明：本例題考查了學(xué)生對(duì)提問(wèn)方式的轉(zhuǎn)換和回答方式的匹配。將"Whatdoyouliketodo"改為"Whatdoyouenjoydoing"是一種更正式的表達(dá)方式，回答時(shí)也相應(yīng)地使用了"enjoy"。

3.例題：

-Hecollectsstamps.

-Theyplaythepiano.

解答：

-Heisinterestedincollectingstamps.

-Theyarelearningtoplaythepiano.

說(shuō)明：本例題考查了學(xué)生對(duì)描述興趣愛(ài)好和進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用。通過(guò)將"collects"和"play"改為"beinterestedin"和"arelearningto"，強(qiáng)調(diào)了興趣愛(ài)好的持續(xù)性和正在進(jìn)行的動(dòng)作。

4.例題：

-Myfavoritehobbyisdrawing.

-Herhobbiesincludereadingandtraveling.

解答：

-Myfavoritepastimeisdrawing.

-Herinterestsincludereadingandtraveling.

說(shuō)明：本例題考查了學(xué)生對(duì)固定短語(yǔ)和詞匯的運(yùn)用。"Favoritehobby"可以替換為"favoritepastime"，而"include"可以用來(lái)描述多個(gè)興趣愛(ài)好的列舉。

5.例題：

-Whydoyoulikeplayingsoccer?

-Becauseit'sfunandIcanmeetnewfriends.

解答：

-Whydoyouenjoyplayingsoccer?

-Becauseit'sexcitingandIcanmakenewfriends.

說(shuō)明：本例題考查了學(xué)生對(duì)原因表達(dá)的理解和運(yùn)用。"Whydoyoulike"可以改為"Whydoyouenjoy"，而"Becauseit'sfun"可以替換為"Becauseit'sexciting"，以增加表達(dá)的多樣性和豐富性。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“興趣愛(ài)好”這個(gè)主題展開(kāi)，通過(guò)閱讀、討論和展示等多種教學(xué)活動(dòng)，力求讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下面，我想對(duì)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)诳吹侥切┡c自己生活相關(guān)的興趣愛(ài)好圖片時(shí)，表現(xiàn)出了很高的參與度。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)中，與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合是非常重要的，它能夠讓學(xué)生更容易地投入到學(xué)習(xí)中。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的理解和表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過(guò)講解、案例分析、小組討論和課堂展示等活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)得到了加深，他們能夠用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，并表達(dá)對(duì)這些愛(ài)好的看法。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@是教學(xué)目標(biāo)之一。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得比較被動(dòng)，參與度不高。這可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力有限，或者是對(duì)課堂討論的參與意識(shí)不夠強(qiáng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

在課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的表現(xiàn)非常出色，他們能夠流利地用英語(yǔ)介紹自己的興趣愛(ài)好，并提出了許多有創(chuàng)意的觀(guān)點(diǎn)。這讓我看到了學(xué)生的潛力，也讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該為學(xué)生提供更多的展示機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n堂上充分展示自己的才華。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。例如，在講解興趣愛(ài)好相關(guān)詞匯時(shí)，我可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)于一些詞匯的理解不夠深入。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重詞匯的選擇和講解，確保學(xué)生能夠真正掌握所學(xué)內(nèi)容。

總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了進(jìn)步。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常積極，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的興