2023年南寧市沛鴻小學第68期招聘考試題庫及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年南寧市沛鴻小學第68期招聘考試題庫及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）。A.民事責任B.刑事責任C.行政責任D.一般責任【答案】：B2.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A.紀律約束B.方向和范圍C.范圍D.方向【答案】：B3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質(zhì)的增強B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.智力的發(fā)展D.升學率【答案】：B4.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.只給學生一些知識記憶性的練習B.練習題的設(shè)計富于變化，并有適當?shù)碾y度C.教師給學生以適當?shù)膸椭鶧.課堂練習的布置與教學目標相一致【答案】：A5.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是組織學生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程C.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程D.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程【答案】：B6.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習過程B.學生C.學習情境D.教師【答案】：D7.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.去個性化B.社會助長C.群體極化D.社會比較【答案】：B8.某些學生為了得到老師或父母的獎勵而努力學習，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景的間接動機B.內(nèi)部動機C.高尚的動機D.外部動機【答案】：D9.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性？（）A.認同B.內(nèi)化C.服從D.依從【答案】：B10.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.美感B.道德感C.理智感D.心境【答案】：B11.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認知教育目標中水平最低的是（）。A.綜合B.分析C.應(yīng)用D.領(lǐng)會【答案】：D12.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.不懈努力B.勤于實踐磨煉C.虛心向他人學習D.自我反思【答案】：D13.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.尊重需要B.審美需要C.歸屬與愛的需要D.求知需要【答案】：A14.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.自由暢想C.延遲評判D.鼓勵批評【答案】：D15.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.形象思維B.圖形思維C.抽象思維D.具體思維【答案】：C16.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：D17.人本主義心理學的代表人物是（）。A.華生和斯金納B.馬斯洛和羅杰斯C.馮特和鐵欽納D.詹姆士和杜威【答案】：B18.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是（）。A.布魯納B.贊科夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】：C19.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）。A.委婉B.含蓄C.幽默D.準確鮮明【答案】：A20.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1904年B.1912年C.1906年D.1902年【答案】：C21.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.松弛訓練B.心理分析法C.行為矯正法D.非指導性療法【答案】：C22.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.美德C.嚴謹D.求真【答案】：A23.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.認同調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：B24.個體身心發(fā)展中起主導作用的是（）。A.學校教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育【答案】：A25.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上，預見現(xiàn)實的未來發(fā)展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有（)A.繼承性和超前性B.復雜性和抽象性C.概括性和間接性D.多樣性和不確定性【答案】：A26.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.被他人認可B.與大家保持一致C.與他人基本相同D.與他人相接近【答案】：D27.教師鼓勵學生要克服和戰(zhàn)勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.自制性B.果斷性C.堅韌性D.自覺性【答案】：C28.教師將正在上課的學生趕出教室侵犯了學生的（）。A.隱私權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：B29.我國的主要教學組織形式是（）。A.啟發(fā)式教學B.個別教學C.班級授課制D.現(xiàn)場教學【答案】：C30.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.個性D.興趣【答案】：A31.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：A32.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.算法B.演繹式C.推理式D.啟發(fā)式【答案】：A33.列提綱是一種常用的（）。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.學習工具利用策略【答案】：A34.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.布魯納B.羅杰斯C.夸美紐斯D.埃拉斯莫斯【答案】：D35.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.講授法B.案例教學法C.討論法D.自學輔導法【答案】：C36.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德信念C.道德意志D.道德動機【答案】：B37.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理學家是（）。A.科爾伯格B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.班杜拉【答案】：A38.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.態(tài)度B.印象C.歸因D.自我認知【答案】：C39.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）。A.氣質(zhì)和性格的特征B.認識和情感的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C40.在關(guān)注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.我能勝任自己的工作嗎C.同事們?nèi)绾慰次褼.學生是否能聽我的【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.堅持真理，一切照書本要求去做C.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：AD42.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當（）。A.一專多能B.勤學苦練C.精益求精D.專心致志【答案】：ABCD43.性格特征的組成部分有（）。A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：ABCD44.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求D.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的【答案】：ACD45.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用行動的方式C.運用事實的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC46.職業(yè)榮譽的特點（）。A.集體性B.激勵性C.階級性D.多樣性【答案】：BCD47.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.多讀書，讀好書D.做中學【答案】：BCD48.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.模仿學習實驗B.延遲滿足實驗C.抗拒誘惑實驗D.言行一致實驗【答案】：ACD49.實行教師聘任制，學校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).平等B.公平C.自愿D.強迫【答案】：ABC50.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時在單位的電腦上讀小說D.拷貝和使用免費軟件【答案】：ABC51.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：AD52.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展【答案】：BC53.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.真心對待群眾B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務(wù)群眾的重擔D.樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD54.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.進取B.學習C.公正D.仁慈E.包容【答案】：CD55.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分促成學生的榜樣學習B.改善教育與道德教育的效能C.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ABD56.思維的基本特征是（）A.形象性B.間接性C.目的性D.概括性【答案】：BD57.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德準則【答案】：ABC58.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學習目標C.學習材料D.興趣【答案】：BC59.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.精益求精C.樹立職業(yè)理想D.強化職業(yè)責任【答案】：ABCD60.職業(yè)紀律的特點有（）。A.強制性B.特殊性C.一致性D.約束性【答案】：ABC61.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：ACD62.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的