三年級下冊數(shù)學導學案-3.2 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》 ︳西師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學導學案-3.2 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》 ︳西師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學導學案-3.2 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》 ︳西師大版_第3頁
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三年級下冊數(shù)學導學案-3.2《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》|西師大版一、教學目標熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法；掌握驗證兩位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果是否正確的方法；能夠解決簡單的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實際問題。二、教學內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法；驗證兩位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果是否正確的方法；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實際問題。三、教學重難點兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的運算過程；驗證兩位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果是否正確的方法。四、教學準備寫字板、彩色粉筆、教材。五、教學過程1.熱身讓學生做以下題目：27×4=（算式看起來有點復雜，但是根據(jù)我們已經(jīng)學過的知識來看，是否很簡單呢？）38×3=46×4=55×3=2.新知引入教師出示寫字板，寫下數(shù)字45和32，讓學生思考一下如何把這兩個數(shù)相乘。教師引導學生，讓學生思考以下問題：兩個數(shù)中哪些數(shù)字可以先相乘？在寫出結(jié)果時應(yīng)注意什么？教師手寫筆算過程，向?qū)W生展示如何進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。3.示范練習教師出示以下題目，讓學生跟著教師一起做筆算，熟練掌握這種運算方法。34×23=56×47=67×28=4.自主練習讓學生自主完成以下題目：39×28=48×79=74×26=5.驗證方法教師出示以下計算結(jié)果，讓學生通過筆算驗證哪些計算結(jié)果是正確的。22×28=70452×47=245463×29=182889×75=66756.實際問題教師出示以下實際問題，讓學生思考使用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法如何解決。某校園內(nèi)有一片長方形的草坪，長34米，寬25米，這片草坪的面積是多少平方米？一輛公交車的長度是14.5米，停在一個長35米、寬12米的公交站臺前，站臺前的空地長度至少需要多少米？七、教學總結(jié)明確掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法；掌握驗證兩位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果是否正

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