2023-2024學年貴州省貴陽市小學語文三年級期末模考模擬題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

二、選擇題

2、下列劃線字的讀音有誤的一項是（

）A．模樣（mú）B．告誡（jiè）C．干燥（cào）D．天旋地轉（xuán）

3、下面各組詞語，字形完全正確的一項是（

）A．記錄淮確蘇醒智慧B．姿勢倒影蓮篷創(chuàng)舉C．耕地纖細謙虛沿途D．勻稱芬芳歐州阻力

4、下列加點詞中用得恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開去。B．他們走在回家的路上，唱起了一首輕巧的歌曲。C．遇到困難的時候，我們要勇敢面對，不做懦弱的逃兵。

5、下面的加點字與“愛不釋手”中的“釋”意思相同的是（

）A．開釋B．注釋C．因釋其耒而守株D．冰釋前嫌

6、下面三組詞語，不完全是同一類的一組是（

）A．搖頭晃腦

披頭散發(fā)

手忙腳亂B．怒目圓睜

目不轉睛

引人注目C．秋高氣爽

秋風習習

花紅柳綠

三、非選擇題

7、先辨字，再組詞。

蜜(

)檢(

)誤(

)途(

)

密(

)撿(

)蜈(

)徐(

)

8、下列句子用了哪些修辭手法，請你辨一辨。

1．青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。()

2．幾對燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜哇。()

9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。

紅彤彤

________________

_________________

10、句子練習。

(1)縮句。

①一架飛機在天空自由自在地飛著。

________________________

②長滿雜草的水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。

________________________

(2)讀一讀，用帶點的詞語造句。

①噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說：“平時你們欺負小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?/p>

________________________

②他一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，覺得很得意。

_________________________

(3)讀一讀，下列句子需要回答的是()

A．你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？

B．我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？

C．大晴天怎么會下雨呢？

D．這是什么呀？怎么飛得這么快呢？

四、日積月累

11、根據(jù)課文內容填空。

（1）本單元的文化主題是“學校生活”。課文中，有表達對學校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》；還有勤學好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、閱讀理解。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．在沒有紙的時候，祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上；后來人們把文字寫在________、________上；再后來，人們又在________上寫字。

2．文中劃線的句子把___________和__________作比較，說明了帛很_____但是__________。

13、快樂閱讀。最美的鴨子小黑雞為自己長著烏黑的羽毛、黝黑的皮膚而自卑，它忌妒小白鴨有一身潔白、閃亮的羽毛。這天，小白鴨讓人潑了一身污水，渾身上下都被染成了黑色，難過得嘎嘎哭起來。小黑雞見狀幸災樂禍地咯咯大笑。小白鴨的媽媽大白鴨走過來，對小白鴨說：“哭什么呢？我們生來就是白白凈凈的，誰還能把我們玷污了？”大白鴨帶著小白鴨到溪水中洗澡，一會兒工夫，小白鴨的羽毛又恢復了潔白、純凈。小黑雞沒想到這溪水竟有這么神奇的功效，能把烏黑的東西洗成白白凈凈的。“A____”想到這兒，小黑雞快活地笑了。晚上，小黑雞趁沒有其他動物活動時，就悄悄跳進冰冷的溪水中，小黑雞一到水中便站立不穩(wěn)，驚慌地拍打著翅膀掙扎著大喊：“救命啊！救命啊！”突然，小黑雞感到腳下有一塊毛茸茸的東西在托起它。小黑雞爬到岸上，吐了幾口水，仔細一看，原來是一只黑鴨子背著它上了岸。黑鴨子救起落水小黑雞的場景被貓頭鷹記者抓拍到了，照片很快便登上了《動物新聞報》，黑鴨子被評為“最美的鴨子”。小黑雞看著黑鴨子脖子上金燦燦的獎牌，看著黑鴨子站在領獎臺上自信而灑脫的神情，一下子明白了B____1．從文中找出恰當?shù)脑~語填空。

()的功效

()的溪水

()的獎牌

2．“小黑雞見狀幸災樂禍地咯咯大笑”中“幸災樂禍”的意思是____，文中小黑雞“幸災樂禍”的原因是____。

3．根據(jù)短文內容，將下列情節(jié)補充完整。

小黑雞忌妒小白鴨——小黑雞目睹____的過程——小黑雞____——小黑雞得救了，明白了美的含義。

4．聯(lián)系上下文，在短文中A、B兩處的橫線上分別填寫合適的內容。

5．黑鴨子和小白鴨都很美，你認為它們的美一樣嗎？為什么？

____

14、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍天飛翔，一同在樹枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙著采集果子，準備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥說：“保證一個也少不了。”可是，由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來：“怎么只剩半窩了？這滿滿一窩果子，當初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現(xiàn)在你獨自倫吃了半窩。沒想到你這么壞！”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發(fā)誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵道：“你這個家伙太壞了，偷吃了果子還不承認！”不等白鳥分辯，黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天，下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鳥看見了，一下子明白過來了。它十分懊悔，開始四處尋找白鳥。

1．在短文的□里填上正確的標點符號。

2．果子少了的原因是什么？請在短文中找出來，畫上“”。

3．果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化？將短文第五自然段補充完整。你預測的依據(jù)是什么？

_________________________________________________

4．故事還沒有結束，黑鳥和白鳥之間還會發(fā)生什么事情呢？請你將結局續(xù)寫完整。

5．給短文選擇最恰當?shù)闹行乃枷?，在括號里打“√”?/p>

①這篇短文教育我們一定要懂得科學道理。

（

）

②這篇短文贊揚了黑鳥勇于承認錯誤的好品質。（

）

③這篇短文告訴我們：朋友之間要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能憑空猜測。

（

）

六、語言綜合運用

15、補充句子。

聽說蜜蜂有(