環(huán)境與健康(網(wǎng)絡(luò)課程)教學(xué)大綱

）（EnvironmentandHath）課程碼：2232730學(xué)分：1學(xué)時(shí)：15（其：課學(xué)：15 上機(jī)時(shí)：0 課外時(shí)：0）先修程：環(huán)境科學(xué)礎(chǔ)，境化學(xué)適用業(yè)：環(huán)境工程環(huán)保備工程教材：網(wǎng)絡(luò)料開課院：環(huán)境與全程院課程站：一、程標(biāo)1、課目標(biāo)和環(huán)境。標(biāo)1；標(biāo)2：使學(xué)生能夠掌握各種環(huán)境因素的健康效應(yīng)及其與疾病發(fā)生的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生快速分析環(huán)境有害因素的能力；課程目標(biāo)3：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到如何利用有利環(huán)境因素和控制不利環(huán)境因素促進(jìn)健康，從而預(yù)防疾病，保障人群健康，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分析能力，使學(xué)生能夠在具體的工程實(shí)踐中能夠充分利用環(huán)境有益因素和控制環(huán)境有害因素的影響。2、課程目標(biāo)和畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求 畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 課程目標(biāo)34能夠在工程設(shè)計(jì)中綜合3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案 考慮社會(huì)、健康、安全、法 課程目標(biāo)2、3和4律、文化及環(huán)境等因素。1/8求第一章緒論（支撐課程目標(biāo)1和2）（一）教學(xué)內(nèi)容1、人與環(huán)境：環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題；人與環(huán)境之間對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系；環(huán)境與健康之間的關(guān)系；環(huán)境健康科學(xué)的基本任務(wù)及研究內(nèi)容。2、環(huán)境與健康：環(huán)境健康科學(xué)的基本原理；環(huán)境健康科學(xué)基本研究方法。（二）教學(xué)要求關(guān)環(huán)。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)和。2、難點(diǎn)如何運(yùn)用流行病學(xué)方法和毒理學(xué)方法進(jìn)行調(diào)查研究。第二章大氣污染與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、大氣環(huán)境：大氣環(huán)境的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)；大氣污染；極端天氣對(duì)健康的影響。2、大氣污染的健康危害：常見大氣污染物對(duì)人體健康的危害。（二）教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生能夠：了解大氣環(huán)境的構(gòu)成及運(yùn)動(dòng)；掌握大氣污染的概念、大氣污染物及其來源；熟悉大氣中主要的污染物對(duì)人體健康的影響。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)大氣中主要的污染源主要的污染物及影響其濃度的因素大氣中主要的污染（顆粒物、光化學(xué)煙霧、二氧化硫、汽車尾氣）的來源及其對(duì)人體健康的危害。2、難點(diǎn)影響大氣中主要污染物濃度的因素。第三章水污染與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容2/81、水環(huán)境：水體；地球上水資源分布及其循環(huán)；水體污染；水質(zhì)的性狀和評(píng)價(jià)指標(biāo)。2、水體物理性污染對(duì)人體健康的影響：水體污染對(duì)人體健康的影響—物理性污染物、化學(xué)性污染物。3、水體生物性污染對(duì)人體健康的影響：水體污染對(duì)人體健康的影響—生物性污染物；飲水衛(wèi)生問題。（二）教學(xué)要求價(jià)；。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)水體中生物性污染的來源及其對(duì)人體健康的危害；當(dāng)今所面臨的飲水問題。2、難點(diǎn)掌握飲水與健康之間的關(guān)系。第四章土壤環(huán)境與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、土壤環(huán)境：土壤環(huán)境；土壤污染。2、土壤重金屬污染對(duì)人體健康的影響：重金屬污染和農(nóng)藥污染對(duì)人體健康的影響。3、土壤生物性污染對(duì)人體健康的影響：生物污染、放射性污染；農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染及土壤環(huán)境的改良與保護(hù)。（二）教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)后要求學(xué)生能夠了解土壤環(huán)境的組成及其功能掌握土壤污染的來源、及。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)及。2、難點(diǎn)農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染及其改良、保護(hù)措施。3/8第五章環(huán)境化學(xué)品與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、重金屬污染物對(duì)人體健康的危害：重金屬污染物的定義、種類和來源；重金屬污染物種類、濃度對(duì)人體健康的影響。2、石油類污染物對(duì)人體健康的危害：石油類污染物的定義、種類和來源；石油類污染物的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。3、持久性有機(jī)污染物對(duì)人體健康的危害：持久性有機(jī)污染物的定、種類和來源；。4、農(nóng)藥類污染物對(duì)人體健康的危害：農(nóng)藥類污染物的定義和來源；農(nóng)藥類污染物的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。5、家用化學(xué)品對(duì)人體健康的危害：家用化學(xué)品的定義、種類和來源；家用化學(xué)品的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。6、內(nèi)分泌干擾物對(duì)人體健康的影響：內(nèi)分泌干擾物的定義、種類和來源；內(nèi)分泌干擾物的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。（二）教學(xué)要求學(xué)。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)持；。2、難點(diǎn)作。第六章物理性污染與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、輻射對(duì)人體健康的影響：非電離輻射；電離輻射。2、磁場(chǎng)對(duì)人體健康的影響：磁場(chǎng)與低頻電磁波；微小氣候；天氣與氣候。（二）教學(xué)要求物4/8。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)非電離輻射的生物學(xué)效應(yīng)及其對(duì)人體的影響電離輻射的來源及其對(duì)人體健康的損害；天氣與氣候?qū)】档挠绊懠皻夂蜻m應(yīng)。2、難點(diǎn)天氣與氣候?qū)】档挠绊懠皻夂蜻m應(yīng)。第七章居住環(huán)境與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、居住環(huán)境：居住區(qū)生態(tài)環(huán)境；健康住宅；室內(nèi)空氣的來源和主要污染物。2、居住環(huán)境的健康危害：室內(nèi)裝飾污染對(duì)健康的危害；室內(nèi)燃燒污染對(duì)健康的危害；不良建筑綜合癥。（二）教學(xué)要求和。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)健康住宅的含義及其評(píng)估指標(biāo)；室內(nèi)空氣污染來源和主要污染物。2、難點(diǎn)健康住宅的評(píng)估指標(biāo)。第八章生物性污染與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、人體免疫系統(tǒng)：人體免疫系統(tǒng)的定義和組成。2、細(xì)菌對(duì)人體健康的影響：細(xì)菌的定義、種類和來源；細(xì)菌的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。3、真菌對(duì)人體健康的影響：真菌的定義、種類和來源；真菌的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。4、病毒對(duì)人體健康的影響：病毒的定義、種類和來源；病毒的種類、濃度與人體健康之間的關(guān)系。（二）教學(xué)要求生5/8。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)及。2、難點(diǎn)危害人體免疫系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的因素。第九章食品安全與人體健康（支撐課程目標(biāo)1、2、3和4）（一）教學(xué)內(nèi)容1、食品安全概述：食品安全；食品污染；食品污染的來源和主要污染物。2、食品污染對(duì)健康的影響：食品污染對(duì)健康的危害。（二）教學(xué)要求和。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)的。2、難點(diǎn)食品安全的含義及其評(píng)估指標(biāo)。6/8配教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配章講授 實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 課外 小計(jì)第一章 1 1第二章 2 2第三章 2 2第四章 2 2第五章 2 2第六章 2 2第七章 2 2第八章 1 1第九章 1 1合計(jì) 15 15四、主要教學(xué)方法課堂講授與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合。五、課程考核考核方式或途徑課堂表現(xiàn)大作業(yè)期末試

考核要求課堂點(diǎn)名和課堂提問結(jié)合例說某一境問成因及健康害開卷

考核權(quán)重 備注10%40%50%六、考書及學(xué)資料1、環(huán)境與健康，劉新會(huì)等編，北京：北京師范大學(xué)出版社，2009年第一版。2、地球環(huán)境與健康，譚見安主編，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004年第一版。7/83、環(huán)境健康科學(xué)，徐順清主編