10年秋季各小學(xué)

PAGEPAGE42010年秋季各小學(xué)、幼兒園部分工作計(jì)劃精選各小學(xué)、幼兒園：現(xiàn)將各單位傳送的工作計(jì)劃進(jìn)行擇選，以供各單位參考借鑒。安海中心小學(xué)：積極爭(zhēng)創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范校”和“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！?。以創(chuàng)建“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。繼續(xù)廣泛宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)業(yè)績(jī)，展示學(xué)校的硬件建設(shè)、師資力量，發(fā)動(dòng)海內(nèi)外校友、社會(huì)各界人士一如既往關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，并多方奔走，積極籌措第二屆董事會(huì)基金，為第二屆董事會(huì)順利換屆創(chuàng)造條件。養(yǎng)正中心小學(xué)：教學(xué)綜合樓工程計(jì)劃于9月上旬進(jìn)行樁基承載力測(cè)試；9月中旬進(jìn)行土方回填；預(yù)計(jì)9月下旬工程基礎(chǔ)全部完成。于10月份舉行“養(yǎng)正中心小學(xué)教學(xué)綜合樓籌資大會(huì)”，向社會(huì)公開募捐。要深化改革抓管理，繼續(xù)推進(jìn)年段精細(xì)化管理。提升素質(zhì)抓學(xué)習(xí)，建構(gòu)學(xué)習(xí)型和諧校園文化。成功小學(xué)：要實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的各處室、年段分層管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)年段教育管理的積極性，提高年段的教育管理功能。以“三大讀書行動(dòng)”為載體，以品讀教育名著為抓手，積極開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師讀書、思考、寫作。同時(shí)要求每位老師必須結(jié)合學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及有關(guān)教育文件精神，深入研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握教材，實(shí)踐理念行為化，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。擬在10月與教學(xué)點(diǎn)的七所學(xué)校和西安小學(xué)、莊頭小學(xué)、早毓小學(xué)十所學(xué)校舉行“十校聯(lián)動(dòng)”教學(xué)教研主題活動(dòng)。橋頭中心小學(xué)：將針對(duì)課程實(shí)施過程中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行系統(tǒng)地梳理，以校級(jí)課題形式進(jìn)行專題研究，做好課題實(shí)驗(yàn)的申報(bào)工作。承辦鎮(zhèn)級(jí)教職工籃球友誼賽，豐富教工生活。每月擬定一個(gè)教育主題（9月份：推普教育月；10月份：愛國愛家教育月；11月份：文明守紀(jì)教育月；12月份：知感恩懂孝禮教育月）有針對(duì)性地開展主題班隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。保證橋頭中心人行天橋及教學(xué)樓這兩大工程安全、順利施工?？赡叫W(xué)：開辟溝通渠道，開通言路，開展“校長(zhǎng)熱線”活動(dòng)，教師可以以電話、e-mail、書信、來訪等形式發(fā)表自己的思想觀點(diǎn)，參與學(xué)校管理；認(rèn)真開展“自我反思”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自我在工作中的不足之處，推動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作隊(duì)伍的建設(shè)，在教師中間開展“建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作隊(duì)伍”的討論活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，打造一支有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。興建可慕小學(xué)科技樓，改善學(xué)校辦學(xué)條件。莊頭小學(xué)：繼續(xù)協(xié)助莊頭村委會(huì)籌建莊頭幼兒園，現(xiàn)校園規(guī)劃圖紙已完稿，并已籌集２８０萬準(zhǔn)備投入于幼兒園的前期建設(shè)，爭(zhēng)取在９月下旬對(duì)舊石混結(jié)構(gòu)的幼兒園教學(xué)樓進(jìn)行拆除重建，本學(xué)期，學(xué)校將努力籌建莊頭小學(xué)的科技樓。進(jìn)一步做好“七校聯(lián)動(dòng)”教研工作,承辦二實(shí)小等十校聯(lián)動(dòng)數(shù)學(xué)專場(chǎng)的課堂教學(xué)研討暨評(píng)課活動(dòng)。做真做實(shí)陽光評(píng)價(jià)手冊(cè)。龍山小學(xué)：積極創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。按照省教育廳《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)與評(píng)估的通知》要求，積極與村兩委、校董會(huì)溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，繼續(xù)完善校園改造建設(shè)。制定創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建小組，分工合作，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照比較，查找不足，逐一補(bǔ)強(qiáng)，邀請(qǐng)幫扶聯(lián)動(dòng)學(xué)校到校指導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)2010年12月通過評(píng)估驗(yàn)收。西隅小學(xué)：要繼續(xù)加大籌建進(jìn)度，籌集資金力度，科技樓已順利封頂，將進(jìn)行第二期工程室內(nèi)外裝修、內(nèi)部配套設(shè)施安裝階段，預(yù)計(jì)于2011年春交付使用。做真做實(shí)楹聯(lián)校本課程，規(guī)范校本課程管理，建立校本課程整體水平。新店小學(xué)：要繼續(xù)打造好“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“書香晨鍛”、“挑戰(zhàn)無極限”和“三前兩上快樂積累”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；要以“青石大課堂”“校園文化節(jié)”“青石娃周末活動(dòng)角”等活動(dòng)陣地為載體，把學(xué)校特色教育建設(shè)涵蓋到學(xué)校管理的每個(gè)角落，為實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略，突破辦學(xué)困境創(chuàng)造條件。要緊密聯(lián)系村居、校董，督促、監(jiān)理工程隊(duì)高質(zhì)量完成校園改造工程，美化、靚化校園環(huán)境；繼續(xù)多方求助、籌集資金完成校舍抗震加固，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。菌柄小學(xué)：要配合村委會(huì)、校董會(huì)做好周邊五幢民房的拆遷工作，推動(dòng)幼小分離。多渠道籌措資金，推進(jìn)完成多功能會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、旗臺(tái)、各專用室器材架、櫥柜等配套建設(shè)。爭(zhēng)取班班多媒體建設(shè)，利用教師人手一臺(tái)筆記本，提高全體教師掌握和使用信息化教育技術(shù)的能力。舉辦“首屆校園十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，做好校園“每周一詩”，組織經(jīng)典誦讀，致力于培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習(xí)慣。充實(shí)班級(jí)的“小籃子”流動(dòng)書箱，組織校級(jí)學(xué)生讀書征文活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，支持炒熱“在線投稿”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。培基小學(xué)：要加強(qiáng)校友的聯(lián)絡(luò)工作，爭(zhēng)取多方籌措資金，爭(zhēng)取教學(xué)樓開工后建設(shè)工作能順利進(jìn)行，盡快建成培基小學(xué)教學(xué)樓，早日改善辦學(xué)條件。啟慧小學(xué)：與安海交警中隊(duì)建立共建關(guān)系，要按照“四五”普法規(guī)劃的要求，深入開展法制宣傳教育，每學(xué)期舉辦法制講座3次，促使師生人人知法、守法、護(hù)法、用法，不斷提高師生的法律素質(zhì)，為全面推進(jìn)依法治校、依法治教、依法治學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。扎實(shí)抓好危房改造進(jìn)度，力爭(zhēng)明年8月底全面完工并投入使用。前埔小學(xué)：要圍繞學(xué)校課程特色，把《木偶藝術(shù)》校本課程普及推廣，列入課程表，并有計(jì)劃，有目標(biāo)、有組織地深入開展，強(qiáng)化管理。繼續(xù)多渠道集資，優(yōu)化教育投入，在2010年秋籌建圖書閱覽室，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢室設(shè)備，創(chuàng)建教師電子備課室。爭(zhēng)取在2010年秋季通過福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）：要加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要質(zhì)量，繼續(xù)參與二小的“學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式研究”泉州市十一五重點(diǎn)課題和本校的“九年一貫制數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究”省級(jí)課題等研究。水頭小學(xué)：要加大力度，密切聯(lián)系村僑，爭(zhēng)取在十月份做好綜合樓的立項(xiàng)工作，并早日開工，改善校舍落后的局面。桐林小學(xué)：要扎實(shí)推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，有序推進(jìn)西座教學(xué)樓的改建步伐。文峰小學(xué)：要全面進(jìn)行校園改造項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取于11月份完工。大力推進(jìn)《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)村辦學(xué)積極性和責(zé)任感。切實(shí)加強(qiáng)同社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育最大程度的支持，要有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行校董會(huì)改選工作及成立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)。要全面進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，積極籌措資金，，創(chuàng)建各配套室，爭(zhēng)取本學(xué)期創(chuàng)建1-2室，逐漸向省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？拷Ｎ嗌叫W(xué)：要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幼小分離，切實(shí)改善辦園條件，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。進(jìn)一步做好“十配套”補(bǔ)強(qiáng)工作，切實(shí)管好、用好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的作用。與西安小學(xué)掛鉤，繼續(xù)在強(qiáng)校帶動(dòng)下，努力完善學(xué)校內(nèi)部管理工作，對(duì)照省教育廳《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》要求，完善軟硬件工作。五埭小學(xué)：要切實(shí)加強(qiáng)同社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育最大程度的支持，營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，努力改善辦學(xué)條件，本學(xué)期完成電腦和復(fù)印機(jī)的更換工作，爭(zhēng)取在開學(xué)初完成保安室的建設(shè)，完成校圍改造和橡膠跑道的鋪設(shè)工作。西邊小學(xué)：要大造輿論氛圍，廣泛宣傳，積極鼓勵(lì)社會(huì)支持教育事業(yè)，抓緊創(chuàng)辦學(xué)校的教學(xué)樓與綜合樓的開工建設(shè)手續(xù)，力爭(zhēng)在九月份動(dòng)工，2011年竣工并投入使用及完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)備。繼續(xù)開展南音特色教育，迎接11月份泉州市南音課題組《南音在中小學(xué)校園的傳承與創(chuàng)新》子課題驗(yàn)收。下洪小學(xué)：要積極爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助，努力改善學(xué)校硬件建設(shè)，爭(zhēng)取配備校園的廣播系統(tǒng)；配齊專用教室的教學(xué)器材；爭(zhēng)取對(duì)辦公室、教室的文化進(jìn)一步建設(shè)，從而不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化資源，以更有效的提升教育教學(xué)質(zhì)量。杏壇小學(xué)：要繼續(xù)做好學(xué)校的特色教育活動(dòng)——棋藝特色和武術(shù)特色研究活動(dòng)。開展以武術(shù)操為特色的大課間活動(dòng)，繼續(xù)推行每日的午間棋藝活動(dòng)，組織每年一次的校園棋藝文化活動(dòng)。把握校改契機(jī)，加快校園改造，綜合校建設(shè)，校門改建，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。提高現(xiàn)有學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。妥善用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，把有限的經(jīng)費(fèi)使用好，提高辦學(xué)質(zhì)量與條件。寶寶幼兒園：要繼續(xù)向家長(zhǎng)開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀教師向廣大家長(zhǎng)推出，通過家長(zhǎng)促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時(shí)將先進(jìn)的教育理念影響家長(zhǎng)，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長(zhǎng)、在社會(huì)上的聲譽(yù)。堅(jiān)持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園教育一體化，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家佳幼兒園：本學(xué)期重點(diǎn)開展幼兒潛能閱讀，通過親子閱讀的形式點(diǎn)燃孩子的智慧，發(fā)展孩子今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時(shí)間放在12月份。前林童心幼兒園：在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級(jí)、國家級(jí)科研課題的研究工作。積極籌措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。早毓幼兒園：開展小課題《有趣的數(shù)學(xué)》《早期閱讀》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外活動(dòng)》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)