初中物理- 摩擦力教學(xué)課件設(shè)計

人教版八年級物理第八章運動和力

第三節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知道摩擦力的存在和對物體運動的作用。二、知道摩擦力的分類。三、知道決定摩擦力大小的因素。四、認(rèn)識摩擦力的利與弊。五、知道增大和減小摩擦力的方法。如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。探究知識點一：摩擦力動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？探究知識點一：摩擦力

1．兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫滑動摩擦力。c.接觸面不光滑

2．摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢3．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反跟蹤練習(xí)1.當(dāng)用鉛筆寫字時，筆尖與紙面的摩擦是

摩擦，圓珠筆寫字時，筆尖與紙的摩擦是

摩擦。拉著一小木塊在水平桌面上向前運動時，木塊受到摩擦力的方向向

。小結(jié)1：摩擦力的方向總是與物體間相對運動方向相反。滑動滾動向后探究知識點二：測量滑動摩擦力的大小測量工具彈簧測力計測量原理二力平衡測量方法用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。測量結(jié)果F摩

=

N探究知識點三：研究影響滑動摩擦力大小的因素猜想滑動摩擦力大小可能與：物重；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；物體運動的速度；接觸面面積的大??；……實驗方法控制變量法彈簧測力計、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長木板。實驗器材實驗設(shè)計每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄。實驗表格（自行設(shè)計，實驗后交流）實驗結(jié)論滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)；與物重、速度、接觸面積無關(guān)。跟蹤練習(xí)2.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做____________運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大?。?/p>

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，_________越大，滑動摩擦力越大．

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，____________，滑動摩擦力越大．（4）上述實驗得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小跟___________和_______有關(guān)．.勻速直線壓力接觸面越粗糙壓力大小接觸面粗糙程度探究知識點四：摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動摩擦代替滑動摩擦使兩個相互接觸的表面隔開加潤滑油氣墊船滾動軸承跟蹤練習(xí)3.小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于

還會繼續(xù)前進一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大

的方法來增大摩擦力．小結(jié)3：增大摩擦力的方法：增大壓力和增加接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力，減少接觸面的粗糙程度，變滑動為滾動和接觸面彼