初中物理-物體的浮與沉教學課件設計

物理八年級下冊第九章浮力第三節(jié)物體的浮與沉工作單位：主講教師：請思考：三只乒乓球完全浸沒于水中時，為什么會一只上浮，一只下沉，一只懸??？觀察物體的浮與沉上浮下沉懸浮F浮GGF浮F浮G漂浮體驗物體的浮與沉

觀察將以下物體（小紅果、橡皮泥、帶蓋空瓶、外包氣球的玻璃球）浸沒在水中后哪些物體上浮至水面，哪些下沉？1.把玻璃瓶浸沒在水中后放手，觀察玻璃瓶的運動狀態(tài)。2.你有什么簡單的辦法讓玻璃瓶下沉和懸浮嗎？請思考什么情況下物體會下沉？什么情況下物體會上??？什么情況下物體會懸浮？猜想F浮G注意！輕輕放入，避免砸壞燒杯當重力大于浮力時，物體下沉；當重力小于浮力時，物體上??；當重力等于浮力時，物體懸浮。實驗探究：物體的浮沉條件實驗探究實驗序號實驗方法觀察玻璃瓶運動情況玻璃瓶受力情況分析1把擰緊蓋子的空玻璃瓶浸沒于水中，然后松手2把裝滿水并擰緊蓋子的空玻璃瓶浸沒于水中，然后松手進行實驗，并填寫觀察的結(jié)果：3.你能否使浸沒在水中的玻璃瓶懸浮在水中？分析并比較此時的受力情況。上浮下沉浮力大于重力浮力小于重力浮力等于重力實驗結(jié)論：浸沒在液體中的物體，其浮沉主要取決于它所受到的

和

的大小；浮力重力1.當

時，物體上浮；浮力大于重力2.當

時，物體下沉；浮力小于重力3.當

時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)。浮力等于重力小瓶為什么能下沉或上??？浮沉條件的應用浮沉子浮沉的奧秘浮沉條件的應用1.擠壓飲料瓶，瓶內(nèi)氣壓增大2.飲料瓶內(nèi)的水進入小玻璃瓶浮沉子浮沉的奧秘浮沉條件的應用3.小玻璃瓶受到的重力大于浮力，于是就下沉了。1.擠壓可樂瓶，瓶內(nèi)氣壓增大2.可樂瓶內(nèi)的水進入小玻璃瓶浮沉子浮沉的奧秘浮沉條件的應用1.松開飲料瓶，瓶內(nèi)氣壓減小2.小玻璃瓶內(nèi)的水流回飲料瓶浮沉子浮沉的奧秘浮沉條件的應用3.小玻璃瓶受到的浮力大于重力，于是就又上浮了。浮沉子浮沉的奧秘浮沉條件的應用潛水艇熱氣球鹽水選種密度計……探究潛水艇的浮沉原理浮沉條件的應用小組利用桌上的自制潛水艇模型，體驗并討論潛水艇是如何實現(xiàn)浮與沉的？浮沉條件的應用觀看放飛孔明燈，思考孔明燈點火后為什么能騰空而起？點火后，球內(nèi)氣體溫度升高,密度減小,當熱氣球受到的浮力大于重力時，熱氣球便上升了。浮沉條件的應用了解熱氣球的原理了解鹽水選種浮沉條件的應用自學課本P179探究密度計的原理1.密度計的刻度有什么特點？2.密度計在兩種液體中處于什么狀態(tài)？浮力大小什么關(guān)系？3.甲和乙哪種液體的密度大？浮沉條件的應用其它應用我的收獲物體的浮沉條件1.浮力大于重力，物體上浮；2.浮力小于重力，物體下沉；3.浮力等于重力，物體懸浮或漂浮。浮沉條件的應用潛水艇、熱氣球、鹽水選種、密度計……改變物體的浮與沉1.用什么方法使漂浮的物體沉底？2.用什么方法使沉底的物體漂?。靠偨Y(jié)改變浮沉的方法。課堂小練第1題

第2題

第3題1.元宵節(jié)小明幫媽媽煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中下沉是由于

，煮熟的湯圓因其內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力變大，由于

湯圓上浮。浮力大于重力浮力小于重力湯圓剛放入水中湯圓煮熟時2.如下圖甲一個雞蛋沉在一杯清水里，選擇下列添加物(足量)加入杯內(nèi)的水中，經(jīng)攪拌后，最終可使雞蛋如圖乙慢慢上浮的是（)A.水B.食鹽C.酒精D.食用油B乙甲3.小亮同學自制了一支密度計，將它分別置于甲、乙兩杯液體，由圖可知：兩種液體密度相比較：ρ甲____ρ乙。密度計在兩種液體中受到的浮力相比較：F甲_____F乙（兩空選填“>”“<”“=”）<=

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