最大的書(shū)專(zhuān)題培訓(xùn)課件

19、最大的書(shū)19最大的“書(shū)”

zhìkān

地質(zhì)

勘探地質(zhì)勘探隊(duì)員

hénhényìnméitànyán

雨痕波痕腳印

煤炭巖石cèhòu

一冊(cè)厚厚的書(shū)一片陸地一塊石頭

bǎozàngpáo寶藏刨根問(wèn)底

zhìkān

地質(zhì)

勘探地質(zhì)勘探隊(duì)員

hénhényìnméitàn

yán

雨痕波痕腳印

煤炭巖石

cèhòu

一冊(cè)厚厚的書(shū)一片陸地一塊石頭

bǎozàngpáo

寶藏

刨根問(wèn)底山下有石（）家里一塊玉（）包旁一把刀（

）在廠(chǎng)里過(guò)日子（）

小其拿鋤頭，用力挖寶藏（）

巖寶刨厚勘

一冊(cè)煤炭厚厚的

巖石波痕腳印地質(zhì)勘探

刨根問(wèn)底

寶藏

藏起來(lái)cángzàng躲藏寶藏西藏埋藏一位地質(zhì)勘探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上看著什么。巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕。把巖石書(shū)讀懂，就能為祖國(guó)找到更多的寶藏。川川總愛(ài)刨根問(wèn)底。

刨根問(wèn)底問(wèn)題1：叔叔，您在看什么？問(wèn)題2：哪里有書(shū)啊？問(wèn)題3：這上面有字嗎？問(wèn)題4：這上面有圖畫(huà)嗎？問(wèn)題5：這能說(shuō)明什么呢？問(wèn)題6：讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？

刨根問(wèn)底、追根究底、尋根究底追本求源、順藤摸瓜、尋蹤覓跡打破沙鍋——問(wèn)到底

這些詞語(yǔ)（歇后語(yǔ)）都是尋找事物根源，弄清來(lái)龍去脈的意思。

“巖石就是書(shū)??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。冊(cè)

“巖石就是書(shū)啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”“有。你看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”

“有。你來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”巖石上的字指的是（）、（）和（）

！（）（）和（）都是巖石上的字。！雨痕波痕雨點(diǎn)留下的腳印叫（雨痕）；波浪的足跡叫（波痕）；淚水流過(guò)的痕跡叫（）；受傷了，皮膚上留下了（）傷口愈合了，但留下了傷疤，叫(）車(chē)子在泥地上走，留下的叫（）淚痕傷痕疤痕車(chē)痕“痕”就是——事物留下的印跡

石一層一層的，就像一的書(shū)。yáncèhòuhòu我會(huì)寫(xiě)冊(cè)巖厚

你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！我知道了“書(shū)”中的字指_________、________、_________。雨痕波痕礦物“有。你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！”_________、_________、________都是“書(shū)”中的畫(huà)。樹(shù)葉貝殼小魚(yú)

有些動(dòng)物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái)，死后就不會(huì)腐爛了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了化石。我知道

它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的陸地。后來(lái)，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過(guò)了很多很多萬(wàn)年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山。

人們根據(jù)找到的化石，可以知道古代動(dòng)植物的情況?？铸埦褪沁@樣的例子，科學(xué)家在我國(guó)的很多地方發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。我國(guó)第一具恐龍化石骨架是在云南省出土的。我知道

用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤碳，哪里藏著鐵礦……把這本‘書(shū)’讀懂，就能為祖國(guó)找到更多的寶藏！銅礦、金礦、石油、有色金屬等

“太好了，太好了！”川川高興地說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，也要讀懂這本最大的‘書(shū)’！”我會(huì)寫(xiě)陸

埋趴寶刨印作業(yè)練習(xí)：1．讀一讀課后“我會(huì)讀”2．抄寫(xiě)生字3．閱讀課外《綠色情報(bào)站》綠色情報(bào)員植物科學(xué)院請(qǐng)小燕子選一批綠色情報(bào)員。一大早，小燕子剛飛出去，就被小桃樹(shù)攔住了。“你能干什么？”燕子問(wèn)?！拔夷茴A(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)?！碧覙?shù)對(duì)小燕子說(shuō)，“我一開(kāi)花，農(nóng)民伯伯就得忙著種谷子。”“好，算你一個(gè)?！毖嘧诱f(shuō)。小燕子飛過(guò)一片胡楊樹(shù)林，胡楊樹(shù)叫住了她。小燕子問(wèn)：“你有什么本領(lǐng)？”“我能報(bào)告地下水。”胡楊樹(shù)說(shuō)，“不信，順著我的身子挖下去，準(zhǔn)能找到地下水。”這時(shí)，山坡上的篦子草又喊住了燕子：“我可以報(bào)名當(dāng)土壤化驗(yàn)員?！毙⊙嘧佑悬c(diǎn)兒弄不懂，篦子草說(shuō)：“我們喜歡長(zhǎng)在鈣質(zhì)土壤中。”“噢，原來(lái)是這樣?！毙⊙嘧釉?huà)音剛落，那邊的藍(lán)玫瑰又說(shuō)話(huà)了：“我也能做情報(bào)員，我的腳下就有銅礦哩！”“花朵能報(bào)礦？”小燕子掏出小本子記下，“還有什么花有這種本領(lǐng)？”藍(lán)玫瑰花說(shuō)：“七瓣蓮能報(bào)錫礦，蝴蝶花能報(bào)鋅礦。”忙了一天的小燕子高興極了。這一天，她增加了多少知識(shí)呀！

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德我的發(fā)現(xiàn):------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------