幼兒園教師規(guī)范心得體會7篇

幼兒園教師規(guī)范心得體會7篇幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇1

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的力量，培育自己成為細(xì)心，注意細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和歡樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論學(xué)問，才能真正使孩子一生受益。

來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，老師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

作為一名幼教工，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

一、以愛為本，敬重理解幼兒

霍姆林斯基說過：“喜愛孩子是老師生活中最主要的東西?！本粗睾⒆邮墙⒐?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。敬重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們供應(yīng)更大的、獨立的生活空間。

二、老師的文明動作行為影響孩子的行為因素

孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛，從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都能夠做到這一點，那么老師的這一舉動可以說為社會制造了和諧。

三、老師的語言對孩子的影響特別大

許多孩子在幼兒期特別喜愛仿照，假如老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們老師的印象大打折扣；老師批判孩子的語氣和方式也很重要，假如過重，可能會打算孩子一生的命運和歡樂，由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐?，會形成自卑感，沒有自信念，想想后果多么嚴(yán)峻。

四、營造公平民主氛圍，促進(jìn)師幼互動

老師要擅長創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得歡樂。作為一名骨干老師，我關(guān)注孩子的行為、力量、情感、態(tài)度的激發(fā)與培育，注意幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學(xué)會關(guān)注孩子進(jìn)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿意和順應(yīng)身邊每一個孩子的進(jìn)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面進(jìn)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員老師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，分散全園教工的樂觀性、創(chuàng)遭性力氣，樂觀推動基層民主建設(shè)，充分調(diào)動全園老師樂觀投身我園進(jìn)展的樂觀性！

態(tài)度打算一切，不管做什么事情，態(tài)度是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、急躁、專心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，把握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇2

__幼兒園為期三天的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，我很珍惜在這里的每一時刻。

一、環(huán)境美：

走進(jìn)園內(nèi)，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展現(xiàn)、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺很豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。老師們充分利用活動室的每個角落，合理支配，布置溫馨舒適。

二、常規(guī)細(xì)：

我在陽陽班、云云班、亮亮班各學(xué)習(xí)一天，孩子們來園時文明禮貌，活動參加性很強(qiáng)，在嬉戲中老師關(guān)注到每一位孩子的進(jìn)展與參加，孩子們在老師的帶領(lǐng)下寬松、開心的嬉戲，在活動中，每一位老師都很關(guān)注幼兒自理力量、自主力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如點心前洗手、便后要洗手，每次活動后都提示喝水，而且肯定會檢查每一個小伴侶是否把衣服束在褲子里。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。每天還為孩子供應(yīng)不同的養(yǎng)分水，增加他們的體質(zhì)。

三、教學(xué)實：

在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。特殊是每日一講讓人印象深刻，孩子的語言表述、豐富的詞匯量、大膽自信的表現(xiàn)，讓人著實刮目相看。

四、注意嬉戲與戶外活動：

老師每天都能嚴(yán)格根據(jù)支配表進(jìn)行每一個活動，充分保證幼兒的戶外活動時間、嬉戲的時間量，力求活動的豐富多彩。由于三天都下雨，老師們也是只要天氣合適，肯定會出去活動。在班級進(jìn)行自主嬉戲時，孩子能按自己的愛好及任務(wù)選擇并專注嬉戲，足見平常老師引導(dǎo)有方?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒的愛好與習(xí)慣。

本次跟崗是我教育生涯中難忘的寶貴的`回憶，我將不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個新的飛躍。

幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇3

今年，我特別榮幸的參與了幼兒老師培訓(xùn)，在這個培訓(xùn)中，傾聽了很多專家及名師的講座，他們以鮮活的案列和豐富的學(xué)問，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。在學(xué)習(xí)活動中，我聽了專家的講座，對我來說更加加深了對幼兒園教育的熟悉與理解，能夠更好的促進(jìn)各位老師的專業(yè)化的進(jìn)展。社會在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，當(dāng)然我們的教育要不斷的更新，老師也要不斷更新充值自己的學(xué)識，可持續(xù)進(jìn)展。只有通過教育中不斷學(xué)習(xí)，才能自身的素養(yǎng)與教學(xué)水平，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實際是最重要的一點，把這幾位專家的觀點及理念與幼兒園的現(xiàn)有實際狀況結(jié)合在一起，通過不斷的反思與摸索，是我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破。再一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒老師自己的責(zé)任是多么的重大啊。

幼兒老師作為一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，樂觀的教育，使幼兒從小身心都得到健康的進(jìn)展。

本次學(xué)習(xí)中讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。”

稚嫩教育是一種很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

一是通過本次培訓(xùn)，拓寬了我們基層老師參加培訓(xùn)的途徑。作為一名基層幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少得，這次研修教育，是我們多了一次參加培訓(xùn)的機(jī)會，對提高自身學(xué)問水平，增加自己的教學(xué)理念都有著特別重大的意義。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，我們在輕松學(xué)習(xí)的同時，也提升了自己的計算機(jī)學(xué)問，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特殊是各級教育專家的專題講座，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長，收獲很大。

二是通過本次培訓(xùn)，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升。在研修過程中，通過細(xì)心傾聽教育專家的講座，高級老師的教學(xué)閱歷之談，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)學(xué)問，在肯定程度上，對我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用，為我樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解，教學(xué)點的切入，最終的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會到了，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的學(xué)問和敏捷多變的閱歷，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不行或缺的珍貴財寶。

三是通過本次培訓(xùn)，拓寬了我們教學(xué)學(xué)問的視野。研修搭建的這個學(xué)習(xí)的平臺，使我們樂觀投身于緊急而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然只有短短的六天時間，我還是仔細(xì)地學(xué)習(xí)著，討論著，爭論著，從中吸取養(yǎng)分。在評比對比中了解更多的學(xué)問點，把握切合自身實際的教學(xué)教研，對提升自己的教學(xué)力量積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，讓自己在教學(xué)理念上升到一個更高的層次。四是通過本次培訓(xùn)，激勵著自己的教學(xué)工作再上新臺階。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵，是精神，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新，教學(xué)事業(yè)再上新的臺階。

總之，在今后的教學(xué)教育工作中，我會更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會，制造出自己美妙的幼教事業(yè)。

幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇4

通過三周的保育實習(xí)，我最大的感受就是感動幸福。當(dāng)小伴侶們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時候。我第一次感覺那么的感動，好像有一股暖涌。在心里。每天，面對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我遺忘一切苦惱的力氣。應(yīng)為，小伴侶的心靈永久都是不如人和雜志最純凈的想法永久是那么的單純天真。

跟小伴侶相處的時間，幸福而短暫，三周的時間如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新穎不知道該干什么，變得會自己處理一些事會樂觀主動的幫助代班老師了。經(jīng)過這次的實習(xí)我也從中學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，經(jīng)過這三周的實習(xí)，我對我們班的孩子也有了肯定的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文雅內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很淘氣。有時會讓老師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不仔細(xì)，老師很厭煩他，小伴侶們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自己們的愛來感動他，給他一些暖和，的確，通過接觸，他不在排拆我，開頭喜愛跟我溝通了。我發(fā)覺。其實他是個很聰慧的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想假如老師能多分一些愛給他。多給他一些鼓舞，他會有很大的進(jìn)步也可以很棒。

這次的實習(xí)，更加堅決了我的抱負(fù)，我會努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇5

在幼兒園工作也有將近一年的時間了，讓我總結(jié)出了一些心得感想。以一個寬松、自由進(jìn)展的心理環(huán)境，幼兒能得到進(jìn)展，有助于幼兒制造自我和自我實現(xiàn)。它應(yīng)當(dāng)是一個有秩序的、生氣勃勃的開心的環(huán)境，是簡單為幼兒所接受的，幼兒寵愛的環(huán)境。幼兒和老師是一種新型的伙伴關(guān)系。良好氛圍的創(chuàng)設(shè)直接取決于老師是否具有正確的育人觀念，老師能否“想孩子所想，愛孩子所愛”。因此，要促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，老師必需要有一顆理解孩子的心。

要以進(jìn)展的眼光看到每一個孩子，懂得幼兒的差異是客觀存在的，老師要擅長觀看，通過幼兒的表情、神態(tài)、語言、動作等，了解幼兒的想法，準(zhǔn)時滿意幼兒的內(nèi)心需要。老師要樂觀鼓舞幼兒，每當(dāng)幼兒取得進(jìn)步，哪怕是微小的，也要予以表揚。假如我們的目標(biāo)和要求是一把標(biāo)準(zhǔn)的尺，那么老師心中要有長短不同的“尺”。在實施教育的過程中，對于不同的幼兒，實行不同的教育方式，樂觀鼓舞每一個幼兒在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

五彩繽紛、姿勢萬千的大自然以其聲、形、色、味吸引著每一個孩子。我們常常帶領(lǐng)幼兒置身于寬闊的自然環(huán)境中，去接觸大自然的花草、樹木、青山、綠水、日月、星辰，自由地想宇宙發(fā)問，與萬物為友。如帶幼兒到草地上捉小蟲、找蝸牛;到花園里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里欣賞各種小野花、拾稻穗、撿麥穗;到森林公園放風(fēng)箏……每當(dāng)這時，孩子們總是三三兩兩、走走看看、說說玩玩，個個快樂極了。他們在豐富的自然環(huán)境中，自主探究、自由溝通、自發(fā)地開展各種活動，在不知不覺中收獲許多。

給幼兒供應(yīng)開放的時間和空間，給幼兒供應(yīng)手腦并用的條件，給幼兒供應(yīng)自由表達(dá)的機(jī)會。陶行知先生主見：老師的必需依據(jù)同學(xué)的才能和，教的法子必需依據(jù)學(xué)的法子，要求老師的教完全與同學(xué)的學(xué)相協(xié)作，怎么樣學(xué)就怎么樣教，學(xué)得多教得多，學(xué)得少就教得少。他認(rèn)為“教育是要在自身的基礎(chǔ)上，過濾并運用環(huán)境的影響，以培育加強(qiáng)發(fā)揮這制造力，使他長得更有力氣?！?/p>

讓幼兒在自主的區(qū)域活動和好玩的各種嬉戲中樂觀探究，充分體驗、自由表達(dá)，才能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和內(nèi)在動機(jī)，增加自主性，從而讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇6

帶著對將來的向往和盼望，我們來到了湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見習(xí)生活結(jié)束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開頭做。師姐們輕輕松松的帶著小伴侶們開展各類活動，做著一個又一個好玩的嬉戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí)，嘗試與孩子們溝通溝通。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊急心理漸漸消散，漸漸地融入到這個小集體當(dāng)中去。

在見習(xí)過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己獨立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，必需要發(fā)覺、捕獲他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，還要與幼兒的家長準(zhǔn)時進(jìn)行溝通。在見習(xí)期間，我也嘗試著與家長去溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。

教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實習(xí)期間，我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

剛?cè)雸@時，我虛心請教各位專業(yè)老師和師姐們，樂觀協(xié)作他們的工作。戶外活動時提示幼兒留意安全，出汗要減衣服；喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時寧靜進(jìn)餐，不挑食；洗手時用肥皂，消毒殺菌；睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照看好每一個幼兒，細(xì)心、急躁地關(guān)心每一個幼兒，并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，提高生活自理力量。讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，真正地喜愛上幼兒園！

成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，還需較好的隨機(jī)應(yīng)變力量，才能很好地應(yīng)對幼兒各種驚奇的問題。因此，我要學(xué)會去總結(jié)身邊老師的工作閱歷，將其應(yīng)用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的力量。經(jīng)過這次實習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不簡單呀！曾經(jīng)，我還無知的認(rèn)為幼兒老師只是單純地照看幼兒的生活，帶他們玩玩嬉戲而已，任憑什么人都能擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行?？傊蠋熓且粋€崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名幼師不簡單啊！

在此次實習(xí)中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)中，用熱忱與愛心換取孩子們的快樂和家長們的放心。想要成為一名好老師不簡單，我們還得連續(xù)努力，加油！

幼兒園老師規(guī)范心得體會精選篇7

__年x月x日，我縣教育局組織各學(xué)區(qū)的幼兒老師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動?；顒邮窃诟鱾€幼兒班級開展的。本次活動首先在腰站學(xué)校二樓多媒體教室開了預(yù)備會，由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動由孩子入園開頭，各位班主任老師認(rèn)真的進(jìn)行晨檢，通過看一看、摸一