大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年幸福與發(fā)展的高度關(guān)系不大,而與進(jìn)步的大小關(guān)系密切。()

參考答案:

對(duì)

莊子的“全性葆真”強(qiáng)調(diào)了生命本身的需要與物質(zhì)的欲望是分開(kāi)的。()

參考答案:

錯(cuò)

個(gè)人主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利和利益,并不在乎他人的權(quán)利。()

參考答案:

錯(cuò)

兩個(gè)性格火爆的人不能成為好朋友體現(xiàn)了人際交往中()因素的影響。

參考答案:

近似

犬儒學(xué)派和斯多葛派都是完善主義的代表學(xué)派。()

參考答案:

對(duì)

()是維護(hù)人際關(guān)系的根本原因。

參考答案:

品德

下列哪項(xiàng)屬于哲學(xué)的特征?()

參考答案:

思考全局性的問(wèn)題###思考根本問(wèn)題###獨(dú)立思考問(wèn)題

在長(zhǎng)期交往中,外表、口才的影響會(huì)越來(lái)越小。()

參考答案:

對(duì)

在行善后索要報(bào)償就會(huì)變成投資,因此不能指望善有善報(bào)。()

參考答案:

錯(cuò)

奧林匹克之所以在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生影響,主要是因?yàn)?)。

參考答案:

奧林匹克精神

佛教說(shuō)善有善報(bào)惡有惡報(bào),這個(gè)回報(bào)的時(shí)間可能是()。

參考答案:

來(lái)生

下面不是快樂(lè)主義代表人物的是()。

參考答案:

康德

()能帶來(lái)最高的幸福感。

參考答案:

創(chuàng)造

追求最大多數(shù)人的最大幸福也有可能違背自然權(quán)利。()

參考答案:

錯(cuò)

人文精神的終極目的是()。

參考答案:

人的自由和全面發(fā)展

只有一部分哲學(xué)問(wèn)題才有答案。()

參考答案:

錯(cuò)

下面不能作為社會(huì)公共機(jī)制對(duì)人們的行為有所獎(jiǎng)勵(lì)的是()。

參考答案:

社會(huì)保險(xiǎn)

在社會(huì)資源分配中不可能輕易做到人人平等。()

參考答案:

對(duì)

()認(rèn)為哲學(xué)是介乎神學(xué)與科學(xué)之間的東西。

參考答案:

羅素

人我關(guān)系與人際關(guān)系的概念是一樣的。()

參考答案:

錯(cuò)

更高的“我”對(duì)具體的“我”進(jìn)行指導(dǎo)和談心,體現(xiàn)了哲學(xué)的什么特征?()

參考答案:

思考全局性問(wèn)題

有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜歡。()

參考答案:

錯(cuò)

夸示性消費(fèi)經(jīng)過(guò)媒體的報(bào)道會(huì)對(duì)普通人的消費(fèi)觀帶來(lái)影響。()

參考答案:

對(duì)

基督教對(duì)“己所不欲、勿施于人”的闡述是()。

參考答案:

你們?cè)敢鈩e人怎樣待你們,你們也要怎樣待人

保持童心是保持文化創(chuàng)造的動(dòng)力。()

參考答案:

對(duì)

現(xiàn)代化的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)和人文的全面發(fā)展。()

參考答案:

對(duì)

個(gè)人生活在自我決定的時(shí)候才是有價(jià)值的體現(xiàn)了羅爾斯自由主義的哪個(gè)原則?()

參考答案:

自覺(jué)原則

我國(guó)的審美文化自興起以來(lái)就一直處于不斷發(fā)展中。()

參考答案:

錯(cuò)

下列哪項(xiàng)屬于亞健康的成因?()

參考答案:

遺傳因素###體質(zhì)因素###人格特征###心理應(yīng)激

審美文化不同于大眾文化,而是在低就大眾文化中發(fā)展的。()

參考答案:

錯(cuò)

消費(fèi)文化的核心內(nèi)容是()。

參考答案:

消費(fèi)主義

下面不屬于我國(guó)進(jìn)入消費(fèi)社會(huì)的表現(xiàn)的是()。

參考答案:

我國(guó)仍屬于發(fā)展中國(guó)家

下列哪項(xiàng)屬于亞健康的危害?()

參考答案:

易于產(chǎn)生疾病###工作效率變差###生活學(xué)習(xí)質(zhì)量下降###具有自殺傾向

心理亞健康也會(huì)導(dǎo)致身體上的亞健康。()

參考答案:

對(duì)

《學(xué)記》認(rèn)為教學(xué)是學(xué)生主體和教師主導(dǎo)對(duì)立和互相妥協(xié)的過(guò)程。()

參考答案:

錯(cuò)

覺(jué)得自己不被別人需要、生活失去了意義是()心理的表現(xiàn)。

參考答案:

失落

根據(jù)素質(zhì)教育的觀點(diǎn),教育的主體是()。

參考答案:

學(xué)生的學(xué)習(xí)

蔡元培對(duì)孔墨教育的分類不包括()。

參考答案:

素質(zhì)教育

消費(fèi)文化首先在西方國(guó)家產(chǎn)生是由于西方國(guó)家先進(jìn)入了消費(fèi)社會(huì)。()

參考答案:

對(duì)

如果沒(méi)有獨(dú)處的能力,會(huì)導(dǎo)致()。

參考答案:

自身的膚淺

審美文化對(duì)審美主體的建構(gòu)主要是培養(yǎng)人()。

參考答案:

成為人的感覺(jué)

“教育就是生長(zhǎng)”是()的觀點(diǎn)。

參考答案:

杜威

X射線、勾股定理的發(fā)明者是為了創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益才進(jìn)行科學(xué)研究的。()

參考答案:

錯(cuò)

“詩(shī)意地棲居”是告誡人們要與自然和諧共處。()

參考答案:

對(duì)

下面不屬于國(guó)家中樞政權(quán)傳承形式的是()。

參考答案:

君權(quán)神授

下面有助于心理健康的行為是()。

參考答案:

以上都是

下列哪項(xiàng)屬于自我調(diào)節(jié)法?

參考答案:

想象脫敏法###疏泄療法###放松訓(xùn)練法###音樂(lè)療法

根據(jù)《學(xué)記》的記載,先秦時(shí)期的大學(xué)指的是15歲以上的成人教育。()

參考答案:

對(duì)

民主制度與專制制度的最大區(qū)別體現(xiàn)在()。

參考答案:

對(duì)掌權(quán)者惡的包容性

中國(guó)傳統(tǒng)認(rèn)為統(tǒng)治國(guó)家依靠德性,西方傳統(tǒng)則重視理性。()

參考答案:

對(duì)

下面哪個(gè)穴位對(duì)應(yīng)的是腎經(jīng)?()

參考答案:

涌泉穴

下列哪項(xiàng)有助于促進(jìn)心理健康?

參考答案:

與他人聯(lián)絡(luò)感情###保持活躍###保持好奇心###學(xué)習(xí)

以下哪一組的關(guān)系不屬于《學(xué)記》教育思想的辯證統(tǒng)一:()

參考答案:

考試和官職

中醫(yī)強(qiáng)調(diào)在夏秋季節(jié)養(yǎng)陽(yáng),因?yàn)檫@兩個(gè)季節(jié)陽(yáng)氣逐漸上升。()

參考答案:

錯(cuò)

愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)狹義相對(duì)論是在專利局工作期間,體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的重要性。()

參考答案:

對(duì)

找到自己喜歡的事并且不計(jì)報(bào)酬地去做,往往很難取得成功。()

參考答案:

錯(cuò)

下面對(duì)羅斯福關(guān)于公民權(quán)利的看法描述不正確的一項(xiàng)是()。

參考答案:

黑人一直忠實(shí)于美國(guó)

精神世界豐富的人已經(jīng)擺脫了生活的壓迫,因而更平和更易長(zhǎng)壽。()

參考答案:

對(duì)

法國(guó)《人權(quán)宣言》頒布之后,根據(jù)人生而平等的原則,人人都享有平等的權(quán)利。()

參考答案:

錯(cuò)

啟蒙思想家眼中的人民是什么樣的人?()

參考答案:

有財(cái)產(chǎn)的人

哲學(xué)能夠真正解決信仰與生死的問(wèn)題。()

參考答案:

錯(cuò)

()認(rèn)為生與死都是無(wú)。

參