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匠心筑夢(mèng)演講稿經(jīng)典大全(5篇)匠心筑夢(mèng)演講稿篇1各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家好!很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于工匠精神的演講!在這里我來談?wù)勎业娜c(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一、什么是工匠精神?為什么要培育工匠精神?說到工匠精神,很多人的第一反應(yīng)是日本制造。知乎上有一個(gè)熱門問答“日本的工匠精神到底是怎樣的?”有著非常翔實(shí)的介紹。其中,被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮演講中提到的一個(gè)例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司,發(fā)現(xiàn)壽司好吃到讓她這個(gè)素食主義者都欲罷不能,但發(fā)現(xiàn)店里只有6個(gè)座位。她一開始很好奇為什么不擴(kuò)張,后來朋友向她解釋:東京所有最棒的飯店都這么小,而且只做一樣料理,因?yàn)樗麄円咽虑樽龊米銎?,關(guān)鍵不在于數(shù)量,而在于對(duì)事物追求至善至美過程中的愉悅。從這個(gè)小故事,我們不難提煉出工匠精神的內(nèi)涵。它指的是一種精工制作的意識(shí),一個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序、每個(gè)細(xì)節(jié)都精心打磨、精益求精,專注、精確、極致、追求卓越。套用財(cái)經(jīng)學(xué)者吳曉波的話來講,工匠精神就是:做電飯煲的,能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋;做吹風(fēng)機(jī)的,能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑;做菜刀的,能讓每一個(gè)主婦手起刀落,輕松省力;做保溫杯的,能讓每一個(gè)出行者在雪地中喝到一口熱水;做馬桶蓋的,能讓所有的屁股都潔凈似玉,如沐春風(fēng)……而工匠精神的反面,是追求短期經(jīng)濟(jì)效益、“短、平、快”的粗制濫造。當(dāng)然,制造業(yè)的最終目的都是為了盈利,工匠精神也不例外,只不過,相較于粗制濫造賺快錢,堅(jiān)守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫,因此,工匠精神不僅是一項(xiàng)技能,也是一種精神品質(zhì)。第二、為何呼喚工匠精神?毫無(wú)疑問,中國(guó)已經(jīng)是世界上最令人矚目的制造大國(guó)之一。國(guó)外曾流傳這樣的趣談:一位母親問孩子:“上帝住在哪里?”孩子答道:“既然上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物,他一定住在中國(guó)。因?yàn)樗袞|西都是‘中國(guó)制造’。”一方面,中國(guó)制造在全球市場(chǎng)具有極高的占有率,但另一方面,部分中國(guó)制造在全球消費(fèi)者的印象卻很是一般,甚至大多中國(guó)人本身也更喜歡外國(guó)貨。據(jù)日本觀光廳公布的最新數(shù)據(jù)顯示,過去的一年,中國(guó)游客在日本消費(fèi)總金額為14174億日元,即822億人民幣。世界各地區(qū)游客在日本消費(fèi)的總金額前五名中,中國(guó)大陸游客消費(fèi)總額比韓國(guó)、香港、美國(guó)游客在日消費(fèi)的總額還多1518億日元(88億人民幣)。但去年,中國(guó)的實(shí)體消費(fèi)市場(chǎng)卻很低迷。有報(bào)道指出,國(guó)人到日本爆買的產(chǎn)品其實(shí)是中國(guó)產(chǎn)的,如馬桶,卻絲毫未澆滅國(guó)人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬:因?yàn)楣そ尘竦膮T乏與廉價(jià)低質(zhì)的刻板印象,中國(guó)制造業(yè)正在不斷喪失本國(guó)的消費(fèi)群體。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,人們物質(zhì)生活水平的提高,以及龐大中產(chǎn)階層的出現(xiàn),中國(guó)人的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化。30年前,大家都圖個(gè)廉價(jià)實(shí)用,只要能夠滿足基本需求即可;但30年后的今天,“物不美價(jià)廉”已無(wú)法滿足人們的需求,價(jià)格不是最重要的考量因素,人們更在乎的是產(chǎn)品的附加值:創(chuàng)意、技術(shù)含金量、人文關(guān)懷、參與感。只可惜,中國(guó)的制造業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡,以工匠精神為特色的中高端制造業(yè)嚴(yán)重不足,大家口袋里有錢,卻買不到中意的產(chǎn)品,由此中高端消費(fèi)市場(chǎng)長(zhǎng)期為歐美、日韓等國(guó)壟斷。雪上加霜的是,隨著生產(chǎn)成本的增加,屬于勞動(dòng)密集型和資源密集型的中國(guó)制造業(yè),它引以為傲的人力與成本優(yōu)勢(shì)正在喪失,與此同時(shí),美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家提出了“再工業(yè)化”“本土回歸”“重振制造業(yè)”的戰(zhàn)略思路。競(jìng)爭(zhēng)加劇、外需萎縮、內(nèi)需不足、成本上升,中國(guó)制造業(yè)的全球市場(chǎng)也在不斷萎縮,中國(guó)制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的生死挑戰(zhàn)。第三、如何培育工匠精神?顯然,工匠精神是轉(zhuǎn)型的必備條件。工匠精神不單代表著一種新的生產(chǎn)理念,它也是中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型方向。從低端制造的泥淖中走出,淘汰落后重復(fù)產(chǎn)能,加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新,其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”,提升中國(guó)制造業(yè)的整體水平與形象。只是,轉(zhuǎn)型并不是喊喊口號(hào)就能夠完成的。道理大家都懂,問題的關(guān)鍵在于,我們?cè)撊绾胃吨T實(shí)踐?我們?cè)撊绾闻嘤そ尘?試想一下,如果你是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工人,你技術(shù)精湛、追求完美,每一件產(chǎn)品都耗費(fèi)大量功夫打磨,可惜,你所在的企業(yè)、你的領(lǐng)導(dǎo)只用“合格與否”而不是“完美與否”來評(píng)判產(chǎn)品質(zhì)量。因此,你的績(jī)效是廠里最差的、你不被領(lǐng)導(dǎo)待見、你拿著最低的薪水,廠里的效益一差,你還可能第一個(gè)被下崗。此時(shí),你還會(huì)恪守工匠精神嗎?前文提到,工匠精神既是一種技能,也是一種精神品質(zhì),其實(shí),放大了看,工匠精神更關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的工業(yè)文明。我們的國(guó)家、社會(huì)是怎么看待工業(yè)生產(chǎn)的?我們對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)、心懷怎么樣的期待?一個(gè)國(guó)家工匠精神的匱乏背后,其實(shí)是工業(yè)文明的匱乏:品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機(jī)制,乃至社會(huì)心理、共識(shí)和氛圍。應(yīng)該看到,德國(guó)、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過粗制濫造的階段,但德國(guó)通過“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系,促進(jìn)了德國(guó)制造質(zhì)量蛻變;日本在上世紀(jì)60年代實(shí)施“質(zhì)量救國(guó)”戰(zhàn)略,促使日本制造打開了歐美和全球市場(chǎng)。因此,培育“工匠精神”,我們既需要“大國(guó)工匠”等榜樣的激勵(lì),但更離不開政府的高效作為:完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機(jī)制、法律法規(guī),并花大力氣營(yíng)造現(xiàn)代制造文明的價(jià)值觀和時(shí)代精神。讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴(yán),讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,讓工匠精神成為一種社會(huì)共識(shí)與社會(huì)心理……在如此土壤中,工匠精神自會(huì)生根發(fā)芽。匠心筑夢(mèng)演講稿篇2在外人眼中“循規(guī)蹈矩”是國(guó)企工人的第一印象,__集團(tuán)靜子大件廠的數(shù)控鏜工__X是個(gè)例外。12年來,他從一名普通操作工成長(zhǎng)為武漢市技能大師、湖北省技術(shù)能手、武漢市黃鶴英才專項(xiàng)計(jì)劃入選人才、中國(guó)__技術(shù)能手,一路走來,喜歡折騰,大膽創(chuàng)新伴隨了他成長(zhǎng)的全過程。一、“工人不僅能抽煙喝酒,還可以發(fā)表論文、發(fā)明專利”__X第一次進(jìn)入大眾視野就不同尋常比賽,車工他不會(huì)。當(dāng)時(shí)他妻子身懷六甲,需要照顧,回到家里,妻子見他悶悶不樂,便開口詢問,當(dāng)?shù)弥蠓浅VС炙!翱隙ㄒ獏⒓影?,這是個(gè)機(jī)遇,人在年輕時(shí)的機(jī)遇很難得,一定要抓住!放心吧,我可以自己照顧好自己。”他至今還記得妻子鼓勵(lì)他的話。有了家庭的鼓舞,他決心跨工種報(bào)名參加車工比賽,從零學(xué)起。從報(bào)名那天開始,他就給自己立下軍令狀,一定要全身心的投入,除了準(zhǔn)備理論考試復(fù)習(xí)資料,向車工師傅們學(xué)習(xí)加工技巧之外,他還進(jìn)行高負(fù)荷的實(shí)操模擬訓(xùn)練。在三個(gè)月的備戰(zhàn)時(shí)間里,他早上起床堅(jiān)持40分鐘背誦理論,下班后到其他生產(chǎn)車間進(jìn)行5個(gè)小時(shí)的實(shí)操訓(xùn)練,天天如此,滿腦子琢磨車工加工技巧,好多次坐公交車回家錯(cuò)過了站點(diǎn)。這次比賽,__X取得了全市第六名的好成績(jī),讓他找到了自信,也讓他日后立足崗位技術(shù)攻關(guān)增添了勇氣。近幾年,他通過不斷總結(jié),先后撰寫了20多篇數(shù)控技術(shù)論文,在《現(xiàn)代制造工程》《新技術(shù)新工藝》等中文核心期刊上發(fā)表。20__年,他代表__集團(tuán)參加全國(guó)汽輪機(jī)行業(yè)透平專委會(huì)年會(huì),很有幸成為第一個(gè)參加透平專委會(huì)年會(huì)的工人,更有幸成為第一個(gè)在透平專委會(huì)上論文獲獎(jiǎng)的工人。原機(jī)械部副部長(zhǎng)__X在會(huì)上說:“在汽輪機(jī)行業(yè),高品質(zhì)的汽輪機(jī)需要工人來實(shí)現(xiàn),國(guó)內(nèi)缺乏大量的高素質(zhì)操作工人,__X的論文對(duì)我啟發(fā)很大,工人不僅能抽煙喝酒,還可以發(fā)表論文、發(fā)明專利,我為你鼓掌!”二、“天上的飛機(jī),地上的汽機(jī)”在機(jī)械制造行業(yè),有這樣一句俗語(yǔ):“天上的飛機(jī)、地上的汽機(jī)”,說明汽輪機(jī)這種龐然大物的加工精度非常高也很危險(xiǎn)。加工最大尺寸的汽輪機(jī)外形尺寸有7米長(zhǎng)、6米高,內(nèi)部軸承位的加工精度達(dá)0.04毫米,在加工關(guān)鍵尺寸時(shí),主操在零件內(nèi)部調(diào)整加工刀具,副操在零件外部調(diào)整機(jī)床,如果信息傳遞錯(cuò)誤,副操開動(dòng)機(jī)床,這個(gè)設(shè)備就成了絞肉機(jī)。以前,__X所在車間一名師傅的胳膊被打骨折。危險(xiǎn)來自刀具,這種舊式加工刀具延用了幾十年,危險(xiǎn)時(shí)刻存在,__X下定決心要改變這種現(xiàn)狀。“小X,這個(gè)東西雖然不好用,但是能將就用,我進(jìn)廠二十多年都沒有人搞出么名堂。莫瞎搞,規(guī)規(guī)矩矩上班吧!”當(dāng)時(shí)車間的老師傅還這樣勸過他。剛開始,設(shè)計(jì)的幾套刀具裝置試驗(yàn)失敗了,但是他沒有氣餒,愈敗愈戰(zhàn),沉下心來仔細(xì)分析原因,摸索改進(jìn),功夫不負(fù)有心人,《大孔徑復(fù)合鏜刀裝置》發(fā)明專利誕生了,刀具裝置在滿足大直徑內(nèi)孔加工的前提下,調(diào)整加工尺寸不受加工環(huán)境的約束,同時(shí)確保加工的安全性,明顯降低了勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度。生產(chǎn)效率是常規(guī)加工方法的3倍,這項(xiàng)專利每年為公司節(jié)約制造成本160萬(wàn)元,榮獲武漢市第八屆職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。__X有一個(gè)大木箱,里面排列著他琢磨的專用工具。數(shù)控龍門鏜切削加工件所用的大孔徑復(fù)合鏜刀,由直角微調(diào)可轉(zhuǎn)位鏜刀頭、鏜刀夾座、刀橋組成,鏜刀頭上的微調(diào)刻度盤在直徑上的微調(diào)范圍是22mm,可以進(jìn)行直徑尺寸0.02mm的切深調(diào)整,達(dá)到IT5級(jí)的精度。不僅適用于單件生產(chǎn)汽輪機(jī),而且刀具安裝操作簡(jiǎn)便、成本低廉。經(jīng)__X改良這種新刀具,鏜床的主操在加工內(nèi)部軸承位時(shí),不用再進(jìn)入汽缸里面憑借手感來調(diào)整刀具了,只需在外面通過刀身上的刻度就能進(jìn)行操作,不僅安全,加工精度也得到了保證,最主要是在帶學(xué)徒的時(shí)候不再是通過經(jīng)驗(yàn)手感進(jìn)行教學(xué)了,而是借助刀具上真切的數(shù)據(jù),使一大批年輕人提高了操作技能。三、“器物有魂魄,匠人自謙恭”__X說,“工匠精神”不僅體現(xiàn)在精湛的技藝上,更體現(xiàn)在“薪火承續(xù)”上。為了方便學(xué)徒們的學(xué)習(xí),使他們盡快熟悉數(shù)控機(jī)床的操作,__X利用自己的業(yè)余時(shí)間,為學(xué)徒們制定了一套《定向師帶徒》傳授技藝模式。此種授藝模式非常適合裝備制造業(yè),能夠有效的培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)工人,縮短技能人才的培養(yǎng)時(shí)間,在公司和高職院校得以廣泛推廣。20__年他的《定向師帶徒》傳授技藝模式在《管理學(xué)家》期刊上公開發(fā)表。“從上學(xué)起,我接觸的就是數(shù)控鏜床。那時(shí)候數(shù)控操作這個(gè)專業(yè)還沒那么火,但隨著工業(yè)2.0時(shí)代的到來,數(shù)控的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來了。我很慶幸他們?nèi)雽?duì)了行?!?0__年,__X參加集團(tuán)公司高技能人才機(jī)加類絕技絕招交流會(huì),現(xiàn)場(chǎng)演練了《數(shù)控鏜銑床非標(biāo)準(zhǔn)平面的加工》課題,講解了非標(biāo)準(zhǔn)平面加工的絕技絕招,以及如何能夠有效利用數(shù)控機(jī)床的優(yōu)勢(shì)精度,更好的完成產(chǎn)品的加工,并與集團(tuán)公司的高技能人才們進(jìn)行了交流。面對(duì)集團(tuán)公司云集的高技能人才,他感慨:“公司是我成長(zhǎng)的第二所學(xué)校,企業(yè)發(fā)展離不開工匠精神,我會(huì)繼續(xù)努力提高自己專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取培訓(xùn)出更多優(yōu)秀合格的數(shù)控工人,發(fā)揚(yáng)匠人精神,為用戶多干出精細(xì)的活兒。”匠心筑夢(mèng)演講稿篇3尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)工匠精神,成就你我職業(yè)人生》。有一句話說得好:“人因夢(mèng)想而不同”!有人曾問三個(gè)砌磚的工人:“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人說:“我在砌磚。”第二個(gè)工人說:“我在賺錢。”第三個(gè)工人說:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”后來,前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人,而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。同樣從事一份工作,為什么有的人原地踏步,而有的人卻得心應(yīng)手,風(fēng)生水起,所不同的,也許就是他們對(duì)工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度。三百六十行,行行出狀元。在紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》中就講述了很多在工作在一線的普通人,他們熱愛本職、腳踏實(shí)地,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)、精益求精,成就了自已的一番事業(yè),拓展了自我的人生價(jià)值。雖然平凡,但他們的精湛技能積極探求的精神,令人嘆為觀止。正是因?yàn)橛辛怂麄兊倪@些人,才有了如今高科技的發(fā)展,從而改變了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。那么何為工匠精神呢?在他們身上我們就能夠找到答案,它無(wú)外乎三點(diǎn)要求:一絲不茍,精益求精,一以貫之。它是一種精神、一種信念或者說一種情懷,是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰,一絲不茍做到極致,做到無(wú)可替代。也就是對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏,把平凡的工作當(dāng)作一種修行,不經(jīng)意間累計(jì)出極致的作品乃至非凡的成就。你我可能還在感嘆中考高考那些屬于過去的失敗,是啊!人生如畫,哪怕筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如歌,盡管旋律很優(yōu)美,但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞希覀兺瑫r(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且,在今后的人生道路上,或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。來到職校,只是我們選擇了另一種實(shí)現(xiàn)自我的途徑,這并不是我們的永遠(yuǎn)的失敗,只要我們專注,我們專業(yè),我們同樣可以走上更高更大的舞臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)我們要向這些工匠們學(xué)習(xí),不僅僅只是學(xué)習(xí)技能,還要學(xué)習(xí)他們的精神,腳踏實(shí)地的做好每一件事。同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的,國(guó)家越來越重視職業(yè)教育,為了讓我們這些職校生就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有能力,升學(xué)有希望,終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ),教育行業(yè)舉辦各種技能大賽,并大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素,代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。那些捧回獎(jiǎng)牌的選手們靠一步步奮斗,憑著專注和堅(jiān)守,用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦,創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這些都告訴我們,在今天的校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石,是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。因此,通過在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉,特別是通過參加各類考證和競(jìng)賽,來實(shí)現(xiàn)技能的提高,為自己走上社會(huì),就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,從而成就精彩人生。那么我們是否從現(xiàn)在開始呢?答案是肯定的,我們除了要明確自己在校的目標(biāo),我們還需要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來,刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真、多練習(xí)?,F(xiàn)在的我們,雖然微小,但并不卑微,只要我們知道天道酬勤。也許我們不能像大國(guó)工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,我們都是一顆顆有望成為大國(guó)工匠的種子們!當(dāng)我站在今天的演講臺(tái)上,我為自己而驕傲,一個(gè)人來自哪里并不重要,重要的是他要去哪里。我相信我自己,相信自己可以用雙手、用智慧、用勤勞、用專注向“工匠精神”致敬!為祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮助力。匠心筑夢(mèng)演講稿篇4親愛的老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是“工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展”。很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),耐心、專注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠之行,在行動(dòng)中體悟修行的樂趣,工匠精神不是口號(hào),它存在于每一個(gè)人身上,心中。長(zhǎng)久以來,正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累,才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。看過一則報(bào)道,說的是:截止2012年,壽命超過200年的企業(yè),日本有3146家,為全球最多,德國(guó)有837家,荷蘭有222家,法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家,是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!“在我們的生活中,取得某一方面的異于常人的成就,方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法,就是去熱愛這一部分的工作?!辈豢煞裾J(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒有這種精神,一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以我所在的集體為榮,明天集體以我為榮”,“我是這個(gè)集體中的一員,我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)”。在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該有工匠精神。比如:在學(xué)習(xí)的'時(shí)候,我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中,不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,承擔(dān)責(zé)任,把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來了。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,傳承工匠精神,做一個(gè)熱愛集體的成員。謝謝大家,我的演講完了。匠心筑夢(mèng)演講稿篇5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我要演講的題目是——《夢(mèng)想》。同學(xué)們,你們知道夢(mèng)想是
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