2023北京東城初三(上)期末語文

2023北京東城初三(上)期末語文第1頁/共1頁2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。2023北京東城初三（上）期末2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。語文2023.1一、基礎(chǔ)?運用(共12分)為了解北京的河湖水系，年級組織了“尋找北京城的水脈印記”研學(xué)活動，你所在的學(xué)習(xí)小組已完成學(xué)習(xí)筆記的集錄。前言如果說水是生命之源，江河就是承載生命流動的血脈。人類文明源于江河、興于江河，也就成了亙古不變的鐵律。江河奔騰，不舍晝夜。tāotāo江河水奔yǒng不息，在廣袤的中華大地上，孕育了璀璨文明，鐫刻出jǐnxiù山河。1.用正楷字或行楷字書寫“江河與文明”這個短語，作為前言部分的標(biāo)題。(正楷字書寫在田字格中，行楷字書寫在方格中，2分)2.文段中，畫波浪線詞語的字音、字形不確定，選出判斷正確的一項。(1分)A.“承載”一詞是“承受生命力量”的意思，應(yīng)讀“chéngzǎi”。B.“tāotāo”一詞是“江河滾滾的樣子”的意思，應(yīng)寫作“滔滔”。C.“奔yǒng”的“yǒng”是“爭先恐后”的意思，該詞應(yīng)寫作“奔踴”。D.“jǐnxiù”一詞是“秀麗美好”的意思，應(yīng)寫作“錦秀”。第一部分北京發(fā)展過程中的水源問題北京城早期城市功能有限，對地表水源的需求不多。10世紀(jì)初葉以后，北京逐步發(fā)展成為一個全國性的政治中心，城市功能漸趨復(fù)雜化，對于地表水的需求也就【甲】。北京建都之后，曾歷金、元、明、清四朝，城址雖有遷移，但對增加水源或?qū)ふ倚滤磪s有著共同的要求。金時曾開鑿運河，但始終未能解決水源問題。至元，通惠河建成，仍有水源不足的困難。明時屢次疏浚通惠河，但終因水源缺乏不能成功。到了乾隆年間，于西北郊山麓一帶進行的一系列整理水源的工作，使得昆明湖起到了北京城水庫的作用。近百年來直到解放前，北京城的水源遭到不斷破壞。新中國成立以來，官廳水庫和密云水庫的興建，繼承了歷史上為北京【乙】新水源的任務(wù)，取得了新成就。我們現(xiàn)在看到的官廳水庫，是一片平遠浩瀚的水面，呈現(xiàn)出重山環(huán)抱中前所未有的寧靜氣象。由此可知，3.根據(jù)文段內(nèi)容，為文中【甲】【乙】兩處選擇詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第2頁。A.突飛猛進開辟2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第2頁。B.與日俱增開辟C.突飛猛進開創(chuàng)D.與日俱增開創(chuàng)4.在第一部分文末的橫線上，填寫一句話，作為該部分的總結(jié)。要求：(1)運用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語；(2)語言簡潔。(3分)第二部分探尋北京“母親河”在北京，有幾條河流都被稱為“母親河”。她們多是各行政區(qū)內(nèi)歷史最為悠久、流域面積最大、歷史與文化積淀極為豐富的河流。門頭溝永定河：說起北京的“母親河”,人們自然會想起永定河。歷史上，永定河的沖積形成了“北京灣”。①千百年來，永定河孕育了北京城，養(yǎng)育了一代又一代北京兒女，是北京城的生命之源。延慶媯(guī)河：延慶之秀集于媯河，延慶之美盡在媯河。②她宛如一條綠色的飄帶，從延慶城區(qū)飄過，構(gòu)成一道優(yōu)美的風(fēng)景。順義潮白河：波光粼粼的潮白河似玉帶飄落于綠樹濃蔭里。漫步于此，不由得使人想起明代進士董方的詩：③“風(fēng)帆暮急沙鷗起，波影晴涵野樹稠。遙望孤燈明滅處，蘆花灘里釣魚舟?！逼焦蠕?jū)河：④湛藍的天空白云朵朵，美麗的河畔柳枝吐翠，遠處的岸坡花開正艷，5月的平谷洵河美得讓人移不開眼。5.在整理學(xué)習(xí)筆記過程中，有同學(xué)對上面文字中畫線語句所使用的修辭手法進行了賞析。賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.第①句運用擬人的手法，用“孕育”“養(yǎng)育”等詞寫出了永定河對北京城的形成、發(fā)展所起的重要作用。B.第②句將媯河比喻成飄帶，形象地寫出媯河蜿蜒曲折的形狀，以及河流與延慶城區(qū)的位置關(guān)系：C.第③句引用明代董方的詩，形象、凝練地寫出了潮白河一帶風(fēng)景給人的悲戚之感，增強了文章的感染力。D.第④句“白云朵朵”“柳枝吐翠”“花開正艷”三個語句形成排比，突出了5月的洵河美不勝收的特點。第三部分北京水系的過去、現(xiàn)在和未來水是城市的靈魂【①】千百年來，北京受五條大河——永定河、潮白河、北運河、拒馬2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第3頁。河、洵河的潤澤而發(fā)展。從上世紀(jì)70年代開始至90年代，由于城市發(fā)展、人口增多、水資源過度開發(fā)【②】以及干旱少雨等原因，五大河流或發(fā)生斷流，或出現(xiàn)嚴(yán)重污染和生態(tài)系統(tǒng)退化。近十年來，南水北調(diào)中線通水、南水進京，京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實施，北京市用生態(tài)的辦法和法治的力量治水，令五大河流發(fā)生了根本性改變。根據(jù)規(guī)劃，北京市將推進歷史水系恢復(fù)，打造健康河流，全面提升流域生態(tài)環(huán)境。2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第3頁。6.小組同學(xué)對第三部分兩處使用的標(biāo)點符號也不能確定，幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?2分)A.①。②,B.①,②,C.①。②、D.①,②、二、古詩文閱讀(共17分)(一)默寫。(共4分)7.第(1)～(3)題任選兩題作答，第(4)(5)題任選一題作答，所有試題須按序作答。(1),病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(1分)(2)溪云初起日沉閣，。(許渾《咸陽城東樓》)(1分)(3)山行六七里，,而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。(歐陽修《醉翁亭記》)(1分)(4)《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》一詞中，寫月影徘徊，令人難眠的句子是“”(2分)(5)從你積累的古詩文中提取描寫秋天之景的句子，它是“”。(本試卷已出現(xiàn)的句子除外)(2分)(二)閱讀下面兩首詩，完成第8～9題。(共5分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。左遷至藍關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第4頁。云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第4頁。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。8.《行路難(其一)》一詩開篇用“金樽清酒”“玉盤珍羞”營造出①的氛圍，與詩人的“停杯”“②”等行為形成強烈反差。(2分)9.以上兩首詩中都出現(xiàn)了“雪”的意象，請結(jié)合這個意象和全詩內(nèi)容，簡要說說兩位詩人所表達情感上的同與異。(3分)(三)閱讀《岳陽樓記》,完成第10～12題。(共8分)岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸?時六年九月十五日。10.下列選項中加點字的意思和用法都相同的一項是(2分)A.巴陵勝狀 名勝古跡 數(shù)不勝數(shù) 決勝于千里之外B.覽物之情 觀山覽水 耳聞目 覽一覽眾山小C.連月不開 開誠布公 繼往開來 日出而林霏開D.廟堂之高 名之者誰 坦然處之 人貴有自知之明11.依據(jù)上下文，對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是(2分)A.越明年，政通人和，百廢具興翻譯：到了第二年，政事順利，百姓安居樂業(yè)，所有被破壞的樓宇都進行了修復(fù)。理解：高度凝練地寫出了滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事。2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第5頁。B.皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第5頁。翻譯：皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。理解：用動靜結(jié)合的手法描繪了月下湖水，給人以神秘、幽怨之感。C.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉翻譯：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢?理解：用問句過渡，既承接上文遷客騷人的“以物喜”“以己悲”,又開啟了下文對“古仁人之心”的探尋。12.憂樂思想是我國儒家傳統(tǒng)仁愛思想的延續(xù)。根據(jù)下面兩則材料及《岳陽樓記》《醉翁亭記》,在后面語段中的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)材料一：齊宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎?”孟子對曰：“有。……樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！?《孟子譯注?梁惠王章句下》)材料二：公在天圣②中，居太夫人憂③,則已有憂天下致太平之意，故為萬言書①以遺⑤宰相，天下傳誦。至用為將，擢⑤為執(zhí)政，考其平生所為，無出此書者。(蘇軾《范文正公集?敘②》)①雪宮：齊宣王的離宮，相當(dāng)于現(xiàn)在的別墅。②天圣：宋仁宗年號，指公元1023—1031年?！皯c歷”也為宋仁宗年號，“慶歷四年”指公元1044年。③居……憂：在家守父母喪，不理外事。太夫人：范仲淹的母親謝氏。④萬言書：指范仲淹的《上宰相書》,共萬余言，專指朝政得失、民間利病。⑤遺(wèi):贈與，送給。⑥擢(zhuó):提升。⑦敘：同“序”。孟子認(rèn)為，“①”才能“王”。范仲淹規(guī)勸滕子京時展現(xiàn)的政治抱負(fù)“②”可能在他天圣年間居母喪、“③”(概括做法)時已產(chǎn)生。在《醉翁亭記》中，歐陽修也傳達出他寄情山水、“④”之意。三、名著閱讀((4分)13.學(xué)校讀書社開展了名著閱讀交流活動，根據(jù)自己的閱讀情況，從(1)或(2)題任選一題作答。(80～150字，4分)(1)教材建議讀詩要注意以下五點，結(jié)合你對《艾青詩選》的閱讀，選擇其中一點，說說自2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第6頁。己是如何閱讀這本詩集的。2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第6頁。讀現(xiàn)代詩歌(包括漢譯外國詩),要注意以下幾點：①注意詩歌的表現(xiàn)形式；②品味詩歌的語言；③把握詩歌的意象；④體味詩歌的情感；⑤體會詩歌的理性美。(2)對于古典小說《水滸傳》,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)很有特點但又說不出其妙處。請結(jié)合下面所列該書與青面獸楊志有關(guān)的回目和具體內(nèi)容，幫助這位同學(xué)形成對妙處的認(rèn)識。(可從結(jié)構(gòu)、人物形象、情節(jié)等任一角度談)第十二回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀第十三回 急先鋒東郭爭功 青面獸北京斗武第十六回 楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱第十七回 花和尚單打二龍山 青面獸雙奪寶珠寺第五十八回 三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊第九十九回 魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉(xiāng)四、現(xiàn)代文閱讀((共25分)(一)閱讀下面材料，完成第14～16題。(共7分)材料一：調(diào)水古已有之，2400年前我國開鑿的大運河，當(dāng)屬跨流域調(diào)水的鼻祖。公元前486年修建的引長江水入淮河的邗(Hán)溝工程，可謂中國跨流域調(diào)水工程的開創(chuàng)性工程。始建于2200年前的都江堰引水工程引水灌溉成都平原，成就了四川“天府之國”的美譽。新中國成立后，我國的跨流域調(diào)水工程得到了長足發(fā)展。江蘇省修建了江都江水北調(diào)工程，廣東修建了東深引水工程，河北與天津修建了引灤工程，山東修建了引黃濟青工程，甘肅修建引大入秦工程等。這些工程都成為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市和人民生活的命脈。跨流域調(diào)水雖然好處很多，但也會帶來一些負(fù)面效應(yīng)。例如，引起調(diào)出水區(qū)生態(tài)環(huán)境用水不足，河道過流條件惡化等等。(取材于賁克平、朱靜博“國際大規(guī)模跨流域調(diào)水工程”同類文章)材料二：南水北調(diào)東、中線一期工程建成通水，累計供水量達到565億立方米。南水北調(diào)東、中線一期全面通水7年多來，受益人口超1.5億人。南水北調(diào)工程的實施改變了廣大北方地區(qū)的供水格局，優(yōu)化了40多座大中型城市的經(jīng)濟發(fā)展格局。2021年南水北調(diào)工程實施生態(tài)補水近20億立方米，是年度計劃的3倍多，瀑河、南拒馬2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第7頁。河、大清河、永定河、白洋淀等一大批河湖重現(xiàn)生機，華北地區(qū)淺層地下水水位持續(xù)回升。2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第7頁。2022年5月31日，南水北調(diào)東線北延應(yīng)急供水工程完成2021～2022年度供水任務(wù)，本年度東線北延工程累計向黃河以北調(diào)水1.89億立方米，也為京杭大運河百年來首次實現(xiàn)全線水流貫通提供了有力支撐。(《千里水脈潤北方!“數(shù)”讀南水北調(diào)》,“人民網(wǎng)+”客戶端2022.9.13。有刪節(jié))材料三：南水北調(diào)中線一期工程來水進京至今已6年多。在南來江水的持續(xù)補充下，近年來北京地下水持續(xù)超采狀況得到遏制。北京市水務(wù)局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2014年12月27日江水進京以來，截至今年5月17日，已累計向北京調(diào)水超過64億立方米，其中向水廠供水超43億立方米。6年多來，南水有效緩解了北京的水源壓力。全市直接受益人口超過1300萬人。近年來，北京逐步關(guān)停自備井、大幅壓采地下水，還利用南水向重點水源地及城市河湖補水。水務(wù)部門數(shù)據(jù)顯示，與此同時，北京推進海綿城市②建設(shè)，內(nèi)澇頻發(fā)得到治理，地面沉降得到緩解。中水回用不斷增加，全民節(jié)水形成了共識。(魏夢佳文，新華社2021.5.18。有刪改)①地下水埋深：指地下水水面到地表的距離。②海綿城市：指我國針對當(dāng)前城市內(nèi)澇問題提出的城市發(fā)展理念，旨在解決城市的內(nèi)澇以及水資源不足的問題。14.根據(jù)以上三則材料，下列關(guān)于我國南水北調(diào)工程說法不符合文意的一項是(2分)A.南水北調(diào)工程繼承了我國自古以來跨流域調(diào)水的傳統(tǒng)。B.南水北調(diào)工程規(guī)模宏大，對我國北方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展影響深遠。C.京杭大運河全線水流貫通受益于南水北調(diào)東線北延工程。D.南水北調(diào)中線一期工程解決了北京的水源壓力問題。15.根據(jù)材料三圖表提供的信息，結(jié)合上下文，在材料三的橫線處補寫一句話。(2分)16.有兩位網(wǎng)友看完以上南水北調(diào)工程相關(guān)報道后留了言，請你任選一位網(wǎng)友的留言，綜合以上三則材料，進行回復(fù)。(3分)2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第8頁。留言區(qū)2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第8頁。*動漫愛好者在北京能喝到甘甜的南水，真是太好了! *無疆中華大地任督二脈就是長江黃河，南水北調(diào)工程就是打通任督二脈。(二)閱讀下面的作品，完成第17～20題。(共11分)大地的聲音徐建英馬南五歲，如風(fēng)一樣奔跑在結(jié)著鹽殼的沙土上，任張開鈺在后面攆著他喊，馬南，馬南你慢點跑啊!地硬，摔著了，痛。馬南呢，不應(yīng)，也不理，把一路無拘無束的笑丟進夾著咸燥味的風(fēng)沙中。出生不久，張開鈺就發(fā)現(xiàn)馬南聽力上有阻礙，順上風(fēng)，什么都能聽得到，可有時明明就在他的旁邊說話，他卻啥也聽不清。張開鈺是基地上的氣象探測員，與馬南的爸爸馬川婚后沒多久來了羅布泊。生下馬南后，夫妻倆在這片戈壁灘上一待就是六年。六年來，張開鈺僅有的兩次外出，都是為馬南尋醫(yī)。各種檢查都做過，但醫(yī)院并不能準(zhǔn)確地說出個所以然來，各種藥也吃過，可聲音還是若隱若現(xiàn)地鉆進馬南的耳朵?？赡苁桥芾哿耍R南又一陣風(fēng)似的跑回自家，一屁股坐在地窩子①前的沙路上?！炯住窟h處響起了高昂的打夯歌，他側(cè)著耳朵聽了一會，伴著調(diào)兒哼起來：“喝咸水那么嘴咳!早穿襖來午穿紗那么，嘴咳!蚊咬屁股沙打臉那么，嗦羅羅羅嘿……”跟在后面氣喘吁吁的張開鈺笑罵，貓耳朵哩，跟著你旁邊炮打雷樣地喊，你聽不到，隔了這么遠的夯歌，你倒是學(xué)得有模有樣的了。看著喘著粗氣的張開鈺，馬南停了聲，轉(zhuǎn)頭問，媽媽，什么是象耳朵?馬南的聽覺又跑偏了。你這孩子……張開鈺嘆了口氣，溫柔地抹了抹馬南臉頰流下來的汗，貼在他的耳邊說：“象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉著的?！眿寢專裁词谴笙竽?大象啊，它是一種生活在熱帶叢林中的動物，很高，很大，還可以騎的哦。張開鈺再次貼近馬南的耳邊說。聽清了的馬南歪著頭問，大象的耳朵有多大呢?張開鈺比劃起扇子的形狀，馬南搖搖頭。張開鈺比劃起翅膀的樣子，馬南還是搖頭。搖頭過后，他拉起張開鈺的手跑進自家的地窩子里，手指著墻上掛的那張耳廓形的羅布泊地圖2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第9頁。問張開鈺：“是不是跟這只耳朵一樣呢?是地圖上的這只大耳朵大，還是大2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第9頁。象耳朵大呢?”跟它相比，象的耳朵可小多了。張開鈺再次努力地在馬南的面前比劃大象耳朵的樣子，馬南圓睜著眼，一臉的迷茫。夏季也有寒風(fēng)，馬南如風(fēng)一樣鉆進了戈壁灘，他想去找大象，當(dāng)張開鈺從監(jiān)測站返回，發(fā)現(xiàn)那個小小的身影已籠罩在一片黑黃色的沙塵暴中了，她連爬帶滾撲了進去。風(fēng)沙終于吹累了，地上的塵土也累了，顫著身子趴在地上的母子倆也成了一對土人兒。媽媽，我們?yōu)槭裁匆≡谶@個喜歡刮大風(fēng)的地方呢?馬南邊抹著臉上的灰土，邊哭著問張開鈺。因為爸爸在這里啊!張開鈺指指遠處的基地。那爸爸為什么不去有大象的地方呢?因為這里更需要爸爸，爸爸和同事們在這里工作，可以讓我們的祖國變得更強大!張開鈺邊說邊比劃。馬南似懂非懂地點點頭?；氐郊?，幾聲“哼哼”的豬叫傳來。張開鈺略一沉思，抱著馬南，指著說，看，我們這里有“小象”呢!馬南說，媽媽，小象能騎嗎?我想騎小象。張開鈺看著馬南被風(fēng)沙刮得通紅的小臉，摸著他臉頰上一層層被風(fēng)沙吹得皸裂的皺口，鉆進地窩子，給豬打來半桶食，待豬吃飽后，把馬南帶進豬圈，小心翼翼地把他放在豬背上。豬“嗷嗷”地叫，馱著馬南繞著豬圈跑，張開鈺扶著馬南半跑著繞豬圈打轉(zhuǎn)。一時間，人聲、樂呵呵的孩童笑聲，夾雜著一股濃濃的豬屎子味飄了起來。金色的秋天來臨，基地更忙了。馬南一連十幾天都沒見到爸爸的影子，他一個人在屋里時，就畫墻壁地圖里的大耳朵，或趴在隔壁豬圈旁與“小象”嗷嗷對話，再或坐在地窩子前等張開鈺從監(jiān)測站下班返回。【乙】到了深秋，羅布泊的天空被一聲撕裂般的巨響劃破，一朵巨大的烏金色的云騰空而起，廣袤的戈壁灘霎時籠罩在這片金光之中。幾十公里外的地窩子前，張開鈺激動地?fù)u著馬南小小的身軀，說：“馬南，你爸爸他們成功啦，你聽到了嗎?‘呼’的一聲，真是太美妙了!”媽媽，我也聽到了……馬南點點頭。張開鈺。(《羊城晚報》2021.3.21。標(biāo)點略有改動)①地窩子：指沙漠化地區(qū)半在地下半在地上的簡陋棚屋。可抵御風(fēng)沙，冬暖夏涼，但通風(fēng)較差。2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第10頁。17.小說以馬南母子的日常講述了他們一家在羅布泊生活的故事。根據(jù)下面提示，簡要2023北京東城初三(上)期末語文全文共11頁，當(dāng)前為第10頁。梳理本文的行文思路。(每空不超過25個字，2分)張開鈺風(fēng)沙中追趕耳疾無法治愈而影響聽力的馬南→①→張開鈺從沙塵暴中救回馬南，告訴他不能離開的原因→②→張開鈺激動地叫馬南聽大地的巨響。18.閱讀全文，為結(jié)尾橫線處選擇最合適的句子，并簡要說明。(3分)(1)臉上的笑容凝固了。(2)抱著馬南，任淚水長流滿面。19.結(jié)合上下文，從畫橫線的【甲】【乙】兩句中任選一句，進行賞析。(3分)20.有人認(rèn)為本文標(biāo)題與文章關(guān)聯(lián)不大，結(jié)合小說內(nèi)容，說說你對文章標(biāo)題“大地的聲音”的理解。(3分)(三)閱讀下面的文字，完成第21～23題。(共7分)艱難的國運與雄健的國民①李大釗②歷史的道路，不全是平坦的，。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹③的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。中華民族現(xiàn)在所逢的