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文檔簡介

歡迎大家走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂嚴(yán)謹(jǐn)性之于數(shù)學(xué),猶如道德之于人.由“因”導(dǎo)“果”,執(zhí)“果”索“因”,是探索證明思路的基本方法.授課教師：賈春梅授課時間：2019.11.20在紙上畫一個角并剪下，將它對折使其兩邊重合，用合適的方法，比較折痕兩側(cè)的兩個角的大小關(guān)系。動手做一做

角平分線北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊第四章第四節(jié)芝麻開門若問題回答正確,則可打開下一扇門。1.已知：∠AOB=800，OC為∠AOB的角平分線，那么∠AOC=

，AOBc2.(打“√”或“×”)以一個角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)且把這個角分成相等的兩個角的一條線段.()3.如圖,OB表示秋千靜止時的位置,當(dāng)秋千從OC蕩到OA時,OB平分∠AOC,∠BOC=60°,則秋千從OC到OA轉(zhuǎn)動的角度∠AOC的度數(shù)是(

)A.30°B.60°C.90°D.120恭喜你們，勝利了！利用三角板可以畫出哪些度數(shù)的角？趣味三角板以同桌為單位,你組合角我回答大小.練習(xí)：1、看圖填空：（1）∠AOC=+（2）∠BOD=+（3）∠AOD=++（4）∠AOB=∠AOC=∠AOD

達(dá)標(biāo)檢測OADCB例1.如圖，O為直線AB上一點(diǎn)，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°

求出∠AOD和∠BOD的度數(shù)；

一起探究1.如圖，OB平分∠COD，∠AOB=90°，∠AOC=125°，

求∠COD的度數(shù)。做一做DBCOA顆粒歸倉本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)思想

？你還有什么困惑？知識的升華獨(dú)立作業(yè)必做題：習(xí)題4.４知識技能的１、2，數(shù)學(xué)理解的3。選做題：如圖所示，若∠AOE和∠AOF

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