我與集體共成長+課件-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長1.政治認同：樹立關(guān)心集體，熱愛集體、融入集體的情感；2.道德修養(yǎng)：增強集體意識，在共同愿景的引領(lǐng)下，能夠推動一個集體健康發(fā)展；3.健全人格：學習合作，正確處理集體中的人際關(guān)系，樹立團隊意識；4.責任意識：關(guān)心集體、社會和國家，具有主人翁意識、責任感和集體主義精神。核心素養(yǎng)：

探究點一：在共建中盡責

1、如何在集體建設(shè)中盡責？

探究點二：在擔當中成長

2、在集體生活中為什么要積極承擔責任？（意義）

3、在集體生活中應(yīng)怎樣積極承擔責任？

4、在集體生活中培養(yǎng)哪些良好品質(zhì)認真閱讀課本P77-82頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）在共建中盡責Part01①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。探究一怎樣建設(shè)美好集體？天鵝、蝦和梭子魚思考：1、這一車貨物能被他們拉走嗎？2、寓言故事給我們的新集體建設(shè)有什么啟示？②要共同確定愿景和目標。讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責任心的人來當。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。七年級13班召開班會，同學們各抒己見，推薦自己心中的班長。思考：你希望四人中誰當選班長？選班長的重要標準是什么？班長標準：有責任心、關(guān)愛同學、有領(lǐng)導(dǎo)才能、公平公正等。一、在共建中盡責-------共謀成長小東被選為班長后，組織同學們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學們逐漸學會了自我約束與自我管理，在良好的紀律保證下，該班的學習成績名列前茅。在濃濃愛意成長起來的班級充滿了關(guān)懷與友愛的氛圍。初一學年結(jié)束時，該班級被評為先進班集體。思考：在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚什么精神？需要我們的“自治”精神學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。一、在共建中盡責-------共謀成長③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，選出有責任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④民主制定規(guī)則需要我們的“自治”精神。每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。學生自治是學生團結(jié)起來，大家學習自己管理自己的手續(xù)?！招兄骄恳辉鯓咏ㄔO(shè)美好集體？思考:創(chuàng)建良好的班級體還需要什么條件？不遵守班級紀律課間打逗考試作弊良好的人際關(guān)系健康的輿論氛圍積極的精神氣息⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④集體建設(shè)需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。筆記1、如何在共建中盡責？

引導(dǎo)探究二、在擔當中成長情景探究：

學校每個月都有評選文明班的活動。這個月文明班的評選結(jié)果出來了，小東所在的班級沒有入選。于是，班上幾個同學開始：同學1：“我把自己的學習搞好就算為班級做貢獻了，其他事情我顧不上。”同學2：“文明班級只是一個虛名，沒有文明班級，我們依然可以健康成長。”同學3：“這次落選文明班級，是班長和班主任沒有管好，跟我沒關(guān)系?！比绻闶前嚅L小東，你該如何糾正這三位同學的錯誤思想呢？

班級就像一條船，只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運決定著我們的命運。當班集體的建設(shè)出現(xiàn)問題的時候，我們每個人都要積極行動起來，查找原因，制定改進措施，而不是事不關(guān)己，高高掛起。所以集體的事物需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人1.怎樣真正成為集體的主人？（怎樣在擔當中成長）？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。P79②為集體出力，需要每個人從實際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。P80

教室風波

星期五的自修課老師不在，安靜的教室從一開始的竊竊私語到后來的大聲喧嘩，亂成一鍋粥，班干部怎么提醒也沒用，直到其他班的老師來制止，大家才安靜下來思考：他們的想法給我的啟示？大家都是好朋友，我管吧他們會說我不夠意思；我不管吧，萬一班級因此扣分就評不了先進集體了，我很矛盾，怎么辦才好？教室這么吵，我都沒心思好好做數(shù)學題目了。紀律差到被其他班的老師批評，身為班級的一份子，我覺得很丟臉。小A小B③集體榮譽需要我們悉心呵護。

1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯后，父親讓他對自己說：對過失負責?？伤麤]錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12.5美元。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。故事給你什么啟示？勇?lián)熑喂适陆o你什么啟示？①承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。③有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。2．承擔責任對個人和集體的意義是什么？④勇?lián)熑危w現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。1.怎樣真正成為集體的主人？（怎樣在擔當中成長）？注釋:“要想融入集體,健康成長,應(yīng)該把M翻過來”(Me=我,We=我們)。圖片及注釋給我們的啟示有哪些?⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關(guān)愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。P822．怎樣真正成為集體的主人？（怎樣在擔當中成長）？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽需要我們悉心呵護④勇?lián)熑?，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關(guān)愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當本課小結(jié)在共建中盡責在擔當中成長我與集體共成長1、在共建中盡責有哪些要求？2、在集體生活中怎樣積極承擔責任？（在擔當中成長有哪些要求？）（重點）3、在集體生活中為什么要積極承擔責任？（承擔責任的意義）課堂鞏固1．小凡兩周前給校長寫了一封信。在信中，他結(jié)合自己所在班級存在的問題，提出改進學校工作的建議。他的做法得到了校長的肯定，卻遭到了一些同學的譏諷，有人甚至認為他“出賣”了班集體。對上述材料理解正確的是（

）A．小凡損害了集體利益B．小凡是為了出風頭，為的是個人的利益C．同學的譏諷是集體榮譽感強的表現(xiàn)，維護了集體榮譽D．小凡勇?lián)熑?，致力于建設(shè)美好集體D課堂鞏固2．在集體建設(shè)中，不需要我們成員共同商定的是A．集體的共同愿景和目標B．集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C．對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求D．每個成員的興趣愛好和個性品質(zhì)D七年級(5)班的同學積極籌備學校組織的詩歌朗誦比賽。編劇小組負責創(chuàng)作詩歌,朗誦小組認真排練,還有同學主動幫忙做好后勤工作,最后他們在比賽中一舉奪魁。據(jù)此回答下列小題。3．上述材料說明了共建美好集體要（

）①目標一致,分工合作

②和而不同,相互競爭③各盡所能,發(fā)揮所長

④民主決策,協(xié)商管理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．上述材料體現(xiàn)美好集體是（

）①民主公正的

②善于合作的

③充滿友愛的

④競爭對抗的A．①④ B．①③ C．②③ D．②④AC本題考查美好集體的特征。七年級(5)班的同團結(jié)協(xié)作體現(xiàn)出美好的集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的，是善于合作的，②③說法正確。1.4說法與題干描述無關(guān)，應(yīng)排除。故選C。課堂鞏固5．為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，學校舉行了“百年榮光·我心向黨”的主題系列活動，小明擅長書法，代表班級參加了楹聯(lián)作品展；小紅擅長演講