校園環(huán)保的活動(dòng)方案6篇

1/1校園環(huán)保的活動(dòng)方案6篇校園環(huán)保活動(dòng)方案。

即將迎接活動(dòng)，此時(shí)做好活動(dòng)方案是一件非常重要的事情。活動(dòng)方案可以幫助確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，雖然會(huì)很頭疼，但還是要寫好這次的活動(dòng)方案你做好活動(dòng)方案了嗎？我特地為大家精心編寫和整理了“校園環(huán)保的活動(dòng)方案”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本資料。

校園環(huán)保的活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)引言

隨著21世紀(jì)世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。人類在近一個(gè)世紀(jì)以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發(fā)生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風(fēng)，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯(lián)合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應(yīng)對(duì)氣候變化所采取的積極行動(dòng)。

氣候與我們的生活，經(jīng)濟(jì)等方面息息相關(guān)，在不可逆轉(zhuǎn)的大災(zāi)難來臨前，作為新一代的大學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)并承擔(dān)起遏制氣候變暖的責(zé)任。低碳、節(jié)能、節(jié)約、循環(huán)利用……其實(shí)我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設(shè)綠色、低碳和諧校園。應(yīng)對(duì)氣候變化，青年在行動(dòng)。本次校園環(huán)?；顒?dòng)周，我們結(jié)合環(huán)保，聚焦氣候變化，開展一系列的環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，并以合肥學(xué)院為試點(diǎn)將環(huán)保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環(huán)保理念通過環(huán)保周進(jìn)一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環(huán)保的行列中。

二、活動(dòng)目的

1、響應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)中環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，使當(dāng)代大學(xué)生能夠?yàn)闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感及對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神。

3、通過此次活動(dòng)美化校園環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、通過我們學(xué)校的環(huán)保周活動(dòng)，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進(jìn)行傳播，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。

三、活動(dòng)主題

星期一環(huán)保宣傳你我他

星期二美化環(huán)境不亂貼

星期三珍惜糧食不剩飯

星期四綠色植物領(lǐng)回家

星期五節(jié)能減排多騎車

星期六環(huán)保嘉年華，我們在行動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月xx年12月

五、活動(dòng)地點(diǎn)

合肥學(xué)院一期、二期、三期

六、活動(dòng)發(fā)起方

合肥學(xué)院大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)籌備期

1、確定活動(dòng)流程

序號(hào)

活動(dòng)

時(shí)間

活動(dòng)一

環(huán)保宣傳

周一

活動(dòng)二

清除牛皮癬

周二

活動(dòng)三

光盤行動(dòng)

周三

活動(dòng)四

植物認(rèn)領(lǐng)

周四

活動(dòng)五

綠色出行

周五

活動(dòng)六

環(huán)保嘉年華

周日

活動(dòng)七

環(huán)保周的推廣

第二周

2、宣傳

（1）更換食堂led屏。

（2）展板，橫幅。

（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳的效果。

（二）活動(dòng)開展期（見附件）

（三）活動(dòng)后期

召開總結(jié)會(huì)，提交活動(dòng)總結(jié)。

八、活動(dòng)預(yù)算

項(xiàng)目

資金

環(huán)保宣傳

240元

清除牛皮癬

270元

光盤行動(dòng)

220元

植物認(rèn)領(lǐng)

200元

綠色出行

700元

環(huán)保嘉年華

1100元

高校宣傳

400元

合計(jì)3030元

校園環(huán)保的活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)名稱讓我做一張有用的紙

主辦xx大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦xx大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

時(shí)間x年x月x日

地點(diǎn)xx大學(xué)校區(qū)

面向群體xx大學(xué)校區(qū)全體同學(xué)

活動(dòng)概況

環(huán)保，一個(gè)多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動(dòng)

1.活動(dòng)宣傳包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

2.進(jìn)行問卷調(diào)查將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

3.回收廢紙回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到限度的物盡其用。

4.廢紙?jiān)倮萌鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。

5.活動(dòng)反饋將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

活動(dòng)前期

1.略

2.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動(dòng)。

4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

a.在門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

b.在每個(gè)