教學節(jié)的心得體會通用5篇

教學節(jié)的心得體會通用5篇教學節(jié)的心得體會篇1

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是老師愛同學的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。身為老師要對孩子有深深的愛，這是對老師的基本要求。假如一個人沒有愛心，那他如何能夠擔當老師的職責？師愛是老師務(wù)必具備的美德，也是老師的天職。因此，身為老師，就務(wù)必用愛心去滋潤每一位同學的心靈，這樣才不愧為師。

總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自我，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去訓(xùn)練同學影響同學。

開學初，我市在老師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿足老師”的師德訓(xùn)練活動，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，老師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去訓(xùn)練同學。

透過這一階段的學習，讓我對《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》有了一些詳細的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民老師。

學校在師德訓(xùn)練活動中，開展了群眾學習與個人自學相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀老師的感人事跡。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。作為一名老師，我應(yīng)當為人師表，做同學的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自我應(yīng)履行的職責。

透過開展師德師風學習，使我更加糊涂地熟悉到同學作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不就應(yīng)的，事實上，同學是一個活的“生命體”，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的同學人人寵愛，然而淘氣的同學也并非一無是處。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進同學進步，在今后的教學中我要努力克服自我的不良心情，沉下心來，靜下心來去訓(xùn)練每位同學，要學會用優(yōu)秀老師的品質(zhì)激勵自我。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把同學當作伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴的舊觀念，使自我的訓(xùn)練深受同學寵愛，家長認可，做一個人民滿足的老師。

透過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)覺了自身的不足。做人民滿足的老師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在訓(xùn)練教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，提高自身潛力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授學問，培育同學多方面的智力；另外，師是服務(wù)于同學的，在服務(wù)同學的同時，要教會同學怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風訓(xùn)練活動的學習中，先進老師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的！

教學節(jié)的心得體會篇2

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們的實習生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)受，真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。

訓(xùn)練實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平常所學的無非是一些理論性學問，大部分學問都無法直接與訓(xùn)練實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必需付諸于實踐，由于實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，熟悉到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。老師是一個很特殊的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出高校校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本事，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)學問，廣泛閱讀，多思索，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

實習期間，我樂觀主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)訓(xùn)練方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的全都好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學閱歷拿出來與我共享，因而，我學到了很多有用的技能，熟悉到了能夠把自己既有的學問輕松的傳授給同學，而同學又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。傳授一種切合實際的學問技能，對同學來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓同學把握老師傳授的學問，同學是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)當更注意學的結(jié)果，應(yīng)以同學為中心。

實習是一次熬煉的機會，它教會了我許很多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清晰了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我熟悉到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和同學們進行有效的互動，都有賴于這些方面的學問。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平常很少留意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)覺，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的關(guān)心，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學習中漸漸成長，最終成熟的。

細細想來，我覺得我的收獲有學問方面的，也有為人處事力量方面的提高?？傊?，這是一個布滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的敬重。這些都是我在實習后悟出來的，也是我受益終生的道理。

教學節(jié)的心得體會篇3

我很喜愛小伴侶，但一次和那么多小伴侶打交道，心里還是有些緊急。不過孩子們的熱忱把我的緊急心情完全打消了，雖然只是一堂簡潔的自我介紹，但是我們溝通地特別快樂。看著他們一雙雙純凈的大眼睛，我被感化了。有一位小伴侶還跑過來說：“老師，祝你永久歡樂!”我聽了，特別感動，做一名老師太幸福了!雖然我不是一名正式的老師，但是我對自己的工作還是嚴格要求的。美術(shù)教案的編制，都是嚴格根據(jù)新課程標準的要求編寫的。其中，教學目標，都是根據(jù)新課程提出的“三維”目標：學問與技能目標、過程與方法目標、態(tài)度情感與價值觀目標進行仔細編寫的。課余時間，我還仔細學習新的教學觀。例如：

一、教學是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。

二、教學是師生交往，樂觀互動，共同進展的過程。

三、教學重過程甚于重結(jié)論。

四、教學更為關(guān)注人而不只是學科。

我會把這些教學觀運用到我的課堂上。新的同學觀中，“一切為了每一位同學的進展”是新課程的最高宗旨和核心理念。我喜愛大力地表揚我的同學，這樣有利于調(diào)動同學的樂觀性。當然，我也不會寵著我的同學。課堂上，我就是老師，必需仔細聽我的課，不能寫其它科的作業(yè)。在教學中，我是剛?cè)嵯酀投魍⑹┑?，但我從來不體罰同學。相反，我很反對體罰同學。課下，我和同學是無話不談的好伴侶，同學會和我談天、約我們打球、猜謎語等等前兩三個星期，同學掌握畫面的力量還是不好的，還有作畫的步驟也是有些亂。

有許多同學不敢把自己的畫拿給我看。他們總是說：“老師，我畫地太丑了!”我就鼓舞他們說：“我決得還可以，再連續(xù)專心去畫，仔細地畫，大膽地畫，連續(xù)加油努力!同時，我會敬重同學在課堂上的主體性，我不會告知他們應(yīng)當畫什么，由于我的思想不代表他們的思想，應(yīng)敬重每一位同學的話語權(quán)。當一位同學拿一幅畫給我看的時候，我說;"這個地方畫地很好，很有想象力，不過那里看著有點空，再認真想想還可以畫上什么呢?”他就會很興奮地回去再畫。我這樣做是讓他們動腦思索。有許多同學用鉛筆畫的稿子很不錯，但是涂上顏色后會更亂，顏色用的也不豐富，不懂顏色的對比與和諧。后來，我特意在每個班都強調(diào)了，教他們先用鉛筆畫，錯了可以改，修改到自己滿足之后再用黑筆細心地勾邊，勾完邊之后再涂顏色，要留意顏色的冷暖對比與和諧統(tǒng)一。

后來，我再看他們的畫的時候，我特別的快樂，他們進步太大了，特殊是一二班級的小伴侶，畫面的顏色豐富了許多，看著特殊地舒適!有一天，我在畫工筆畫，我總是看著我的畫的畫面的顏色太單調(diào)，但是我找不出緣由。我看看同學的作品，他們的作品的畫面顏色特殊豐富。我突然恍然大悟，我的作品德畫面就是顏色不豐富，所以不耐看。從這里我也學到了許多，對我今后專業(yè)的學習有了很大的關(guān)心!我們把同學的優(yōu)秀作品都裝上框掛在教學樓里了，每天看著這些作品，心里別提多興奮了。有一天，張老師跑過來對我說：“小荀，你同學的作品的名稱有一個字寫錯了?！蔽倚慕艘幌隆Ｎ颐枺骸笆悄囊环?”“《七星瓢蟲》的瓢字”張老師說。

我才想起我寫成飄揚的飄了。我想我做事還是很當心地，還是出錯了，我抓緊去改了過來。后來，我想真的很感謝張老師準時告知我，我是有錯就會認錯并且能樂觀改正錯誤的人。但是從這件事上我領(lǐng)悟出老師肯定要嚴格要求自己，肯定要謹慎，方方面面都要考慮周全。

總之，這段時間，不管是工作還是生活上我學到了許多，也特別感謝中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們工作的支持和生活上的關(guān)心!我覺得自己特別的幸福!經(jīng)過這段時間的熬煉，我對自己今后的生活和工作都有了很大的信念，我會英勇地樂觀地去面對今后的一切!

教學節(jié)的心得體會篇4

在平常的教學中，我最頭疼講計算課，現(xiàn)在想來，就是怕算理和算法講不明白，以為計算就是把算理和算法講明白了，同學不斷的練習就行了?，F(xiàn)在看來，這種想法真是錯誤。

今日聽了張玲老師的《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》說講課后，對計算課的教學有了更深的熟悉。下面也談?wù)勛约簩τ嬎憬虒W的幾點想法。

1、運算教學也是培育同學思維力量的有效手段。算理和算法的教學，并不僅僅是老師講授給同學就算了，而應(yīng)當讓同學自己經(jīng)受一個討論的過程，老師在其中起到一個引導(dǎo)的作用，并最終和同學一塊歸納總結(jié)算理算法。算法只是浮于算理的一個外在表現(xiàn)，不能靠死記硬背，重要的是讓同學通過一系列的討論感悟，理解算理，才能真正把握。

2、關(guān)于算法多樣化。我認為，算法多樣化應(yīng)當針對不同的班級、不同學習成果的同學有不同的要求。低班級的同學接觸的計算比較簡潔，他們想到的方法也相對較少；隨著班級的上升，想到的方法也會漸漸增多。再就是平常思維較敏捷的孩子會想到較多的方法，反之，較少。因此，作為老師，不能要求每一個同學想出許多的算法，為多樣而多樣。算法多樣化，可以激發(fā)同學的數(shù)學學習思維，使他們的思維得到拓展和訓(xùn)練，但不是為了“得到更多的解法”這一目標。二是通過多種算法的消失，對比思索，發(fā)覺最簡潔、最佳的算法，也就是優(yōu)化的想法。而這一過程，是需要同學自己體會、對比，才能得到的。

3、提高計算正確率的本質(zhì)是什么？這是讓不少老師頭疼的問題。計算并不是多練就能提高精確?????率，這只是一個提高嫻熟程度的手段。關(guān)鍵就是同學對算理的理解以及做題習慣。

怎樣養(yǎng)成良好的做題習慣呢？首先是本質(zhì)上的，把握算理；其次是訓(xùn)練同學認真審題，看清題目在做題；再次是做完題目認真檢查，老師可以在平常的板書或講課時就養(yǎng)成檢查的習慣，不要做完就算了；最終，養(yǎng)成書寫工整的習慣。書寫是否工整，反映了同學的學習態(tài)度，也是一個重要的做題習慣。

以上是我的一點想法，可能有不對的地方，還請各位老師批判指正。

教學節(jié)的心得體會篇5

隨著社會的進展、人民生活水平的不斷提高，人們對學問需求的日益增長，對訓(xùn)練的要求也越來越嚴格，這就要求我們幼兒訓(xùn)練工要從思想上熟悉到自身工作的重要性，更新訓(xùn)練觀念，樹立正確的訓(xùn)練觀，努力提高職業(yè)道德水平。通過本次學習，我的思想熟悉有了深刻的熟悉，下面就本人的學習體會總結(jié)如下:

1.學好訓(xùn)練法規(guī)，做到依法執(zhí)教?！吨腥A人民共和國訓(xùn)練法》、《老師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》，是幼兒園訓(xùn)練工作的法律、法規(guī)，是指導(dǎo)訓(xùn)練工作的綱領(lǐng)性文件。每一位幼兒老師都應(yīng)當熟知其內(nèi)容，深化領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實貫徹落實到訓(xùn)練教學工作中，做到依法執(zhí)教。

2.樹立正確的訓(xùn)練觀。幼兒園訓(xùn)練是對一個人的啟蒙訓(xùn)練，是“基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分”，是一項特別細致的工作。有的老師認為幼兒園就是保育園，幼兒老師的主要工作就是“看孩子”;也有的老師認為小孩子好應(yīng)付，對訓(xùn)練活動不樂觀預(yù)備，敷衍了事;還有的老師過分強調(diào)了老師的主導(dǎo)作用，“填鴨式”教學，把活動搞得特別嚴厲?、死板，束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的訓(xùn)練觀，首先就要走出這些誤區(qū)，擺正自己在訓(xùn)練活動的位置，營造良好的氛圍，留意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面進展。

3.樹立良好的幼兒觀?！队變簣@訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》總則中明確指出:“幼兒園訓(xùn)練要敬重幼兒的人格和權(quán)利，敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，以嬉戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有共性的進展?！弊鳛橛變豪蠋煈?yīng)當與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為公平的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)懷愛惜，又要敬重。

4.培育高尚的職業(yè)道德。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做好幼兒訓(xùn)練工作。

一是愛崗敬業(yè)。樹立“干一行，愛一行，專一行”的信念，喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)，努力做好本職工作，踏踏實實，刻苦鉆研，成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒老師。

二是關(guān)懷幼兒。幼兒園訓(xùn)練的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和