滬教版小學一年級語文下冊《看花展》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

滬教版小學一年級語文下冊《看花展》教案及教學反思一、教案1.教學目標了解春天的花兒。培養(yǎng)學生的觀察和描述能力。提高學生的語言表達能力。學習漢字“展”。2.教學重點學生觀察花兒的特點。學生描述花兒的外貌和顏色。學習漢字“展”。3.教學難點提高學生的觀察和描述能力。學習漢字“展”。4.教學準備原文及教材?；▋旱膱D片。相關學習資料。5.教學過程（1）導入教師呈現(xiàn)花兒的圖片，讓學生看看是今天我們要學的課文主題是什么。教師問學生們：在春天我們會看到很多花兒，請問你們知道都有哪些花兒呢？（鼓勵學生大膽發(fā)言）（2）提高學生觀察能力教師讓學生觀察顯示器上的圖片，詢問學生們這些花兒長什么樣子？（提高學生的觀察能力）教師呈現(xiàn)幾張花兒圖片，讓學生一邊聽，一邊看，顏色、花瓣數(shù)量等，聽完后，請學生用自己的話描述這些花兒。（3）學習漢字“展”教師演示書寫漢字“展”，并解釋“展”字的意思及用法。讓學生跟讀漢字“展”，同時跟著老師一起寫漢字。（4）思考與討論教師引導學生思考“看花展”的意思。讓學生開展自己的想象，設想如果自己要參加“看花展”，會有哪些花兒？花兒的顏色、形狀等特點是怎樣的？（5）小結教師向學生解釋“看花展”的意思，同時復習了與花有關的漢字，強調規(guī)范書寫。小結學生聽到今天的教學內容，最后老師希望學生們能夠多觀察身邊的事物，學會記錄，多加練習，進一步提高自己的語文能力。二、教學反思整節(jié)課程旨在幫助學生了解春天的花兒，并且通過觀察和描寫的方式提高他們的語言表達能力。在課程設計中，我特別注重了教學目標的制定，確保學生可以牢記和理解今天的教學內容。在教學過程中，我注意到學生們對于花兒有如此濃厚的興趣，他們不停地發(fā)表觀點，充滿好奇心地提問和回答問題。我通過引導他們進行思考和討論，增加他們對知識的理解，同時培養(yǎng)他們的團隊合作能力。在講解“展”字的時候，我先讓學生試著寫一寫，然后再給出自己書寫的示范，讓他們模仿。通過這種方式，學生可以更好地理解漢字“展”的意思，并且具備了規(guī)范書寫的基礎?？傮w而言，這節(jié)課我認為取得了很好的成果，學生們對于花兒和語言表達的興趣都得到了很好的發(fā)揮，提高了學生語文能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)可以從花兒這一話題延伸出很多其他的知識點，如人體的五感、植物的生長等。教師在教育

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