立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文（7篇）

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文（7篇）立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇1】

友愛的老師們和同學(xué)們：

你們好！

作為一名教齡__年的老師，我深愛著這份事業(yè)，深愛著我的同學(xué)，我的事業(yè)由于同學(xué)的優(yōu)秀而閃光。怎樣以師者的優(yōu)秀培育同學(xué)的優(yōu)秀，我始終在思索和探究。唐朝韓愈講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教育家陶行知先生講“學(xué)高為師，身正為范”。

當(dāng)我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，面對著幾十個(gè)祖國將來盼望的時(shí)候，我才發(fā)覺，當(dāng)好一名老師，僅僅能傳授給同學(xué)的學(xué)問是不夠的，要關(guān)懷同學(xué)遠(yuǎn)大志向的樹立，讓他們挺起實(shí)現(xiàn)中國夢的脊梁！要關(guān)照同學(xué)理論與實(shí)踐的成長，讓他們做知行合一的有為青年！要關(guān)心同學(xué)綜合素養(yǎng)的培育，讓他們成為國家的棟梁！

每每想到這些，我都不禁誠惶誠恐，思索自己如何擔(dān)起這份責(zé)任，如何享受這份榮譽(yù)。我想用愛拉近距離，專心解決問題，這是做好人生導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師的方式。

用愛教育同學(xué)，專心成就同學(xué)。我身邊奮斗在教育一線的很多個(gè)老師就是在辛苦而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的愛的承諾。他們以校為家，愛生如子。一每天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著。

他們不是演員，卻吸引著同學(xué)求知若渴的目光；他們不是唱歌家，卻讓學(xué)問譜出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?；蛟S他們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會被同學(xué)忘卻，但他們的熱忱、士氣、信念和慈祥會永久保留在每個(gè)同學(xué)的心中。

郭__、趙__、張__三位博士合力把試驗(yàn)室建設(shè)成愛的團(tuán)隊(duì)，關(guān)心眾多同學(xué)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新幻想；戴高鵬和劉素芹這對__檔老師始終把愛傳遞給同學(xué)，培育出魯攀等眾多名校博士生；程振鋒博士幾年如一日指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)同學(xué)的創(chuàng)業(yè)夢；和平博士對同學(xué)如弟弟妹妹一般關(guān)懷，指導(dǎo)他們刻苦鉆研，發(fā)表多篇SCI論文。全院老師關(guān)愛同學(xué)成長，才成就學(xué)院考研十年全校第一?！皩W(xué)在化院”聲名遠(yuǎn)播，正由于這些老師們的愛的奉獻(xiàn)才成為現(xiàn)實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)、同事們無私奉獻(xiàn)的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了！我知道了只有不求回報(bào)的喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細(xì)心地培育同學(xué)；我學(xué)會了用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)；只有愛得深，才能更仔細(xì)、更急躁、更細(xì)心地對同學(xué)進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)；我明白了老師對同學(xué)的愛，不僅僅是出自個(gè)人的喜好，而是國家的需要、教育的需要。

老師是辛苦的，可塑造靈魂的。工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心是永恒的。身正為師，學(xué)高為范。讓我們用執(zhí)著的理念播種，用高尚的道德耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識澆灌，用博大的仁愛滋潤。用愛，點(diǎn)亮同學(xué)的成長，用愛讓四季繽紛，桃李芳香！

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇2】

最近啊，于謙火了。這次不是由于他和郭德綱的相聲，而是一部口碑很好的電影《老師好》。

當(dāng)你以為電影會謳歌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候，它卻刻畫了一個(gè)最為一般的人民老師。那么什么是一般的人民老師呢?固執(zhí)、嚴(yán)峻?并不是，不會放棄任何一個(gè)孩子的那個(gè)人就是“老師”。

于漪老師說過：“三尺講臺，聯(lián)系著同學(xué)的生命，你講什么，教什么，傳授什么學(xué)問……將來同學(xué)都會反饋給你?！碑?dāng)你真的全身心的去投入到教育事業(yè)里的時(shí)候，你偏激的呈現(xiàn)可能會有人不理解，你敬業(yè)的精神可能會有人覺得是做作。但那又何妨，只要你的孩子們，他們愛你，你就是這世上最勝利、最幸福的人!

8個(gè)月來，7.3已經(jīng)成為了我生活中不行或缺的一部分。每周末我都會寫一封信給我的7.3班，這一寫就是7個(gè)月有余。7.3的信，沒有華麗的辭藻，也沒有波蕩起伏的情節(jié)。我想最能打動大家的就是一份“真誠”。下面，我想和您共享一個(gè)7.3信里的小故事……

東東(化名)的父母在他很小的時(shí)候就離異了，這個(gè)孩子在生活和學(xué)習(xí)上都是我們常說的“不靈光”的同學(xué)。開頭接觸的一學(xué)期，我就覺得這個(gè)始終考全班倒數(shù)的孩子背后確定有故事。但是始終沒有契機(jī)去深化了解，直到上個(gè)月他離家出走了?！岸ｂ忊彙鄙钜?1點(diǎn)我的手機(jī)鈴聲響了，母親在客廳絮絮叨叨的說著我又沒給家長交代，不要10點(diǎn)以后打電話這件事?！拔梗裁?您和孩子吵架，他離家出走了?那您快去找啊!都快12點(diǎn)了，出事了怎么辦!”那一刻，我真的急了，由于這個(gè)孩子平常很心情化，而且由于家庭離異心靈變得非常脆弱。我腦子里快速地回顧著白天里，孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)。突然想到前幾天有一次跑操暈倒，我?guī)コ燥垥r(shí)他給我提到過，他要攢錢去開封旅游。我還因此批判了他不吃早飯這件事。

12點(diǎn)的鄭州，夜風(fēng)還有些涼。我最終在大石橋的橋墩下，找到了這個(gè)蜷伏在角落里的少年。我沒有去批判他，由于我知道孩子的心此時(shí)需要暖和?？吹轿?，他就像看到了盼望，沖上來抱著我嚎啕大哭，問我能不能借給他點(diǎn)錢，他還差72塊就能買火車票去深圳見媽媽了……我說：“好孩子，這個(gè)愿望老師肯定會幫你去實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在咱們先回家好不好，我保證你爸爸不會打你的。”

其次天，我撥通了孩子母親的電話。說明白事情的緣由后，電話兩邊我倆都失聲痛哭。我哭是由于我覺得這個(gè)年齡的孩子真的不該經(jīng)受這些……下午孩子?jì)寢尵唾I好了暑假的機(jī)票，我也又從這個(gè)少年臉上看到了久違的笑容。這周東東在作文里寫道，王老師感謝你給我的生活帶來了暖和，讓我學(xué)會了做人(雖然他做人兩個(gè)字寫錯(cuò)了)。那一刻，我真的覺得我是世上最最最幸福人的人。

孩子們在受教育的過程中，就像一張白紙，我們怎么教，他們就怎么汲取。與其盯著孩子們的成果，不如引導(dǎo)孩子們先學(xué)會做人。我們要用自己的教育熱忱去感染每位家長，用自己的言傳身教去引導(dǎo)每個(gè)孩子。不忘初心，立德樹人!

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇3】

各位老師：

大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新奇老師，吳瓊。我的演講題目是《不忘初心，努力前行》。

20__年的11月，聘請面試時(shí)，評委問了我一個(gè)問題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具備什么樣的條件，我的回答很簡短，豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問，良好的教育教學(xué)力量和一顆愛同學(xué)的心。我的答案來源于我的學(xué)校班主任董老師，她是一位學(xué)識淵博，有才氣的語文老師。永久記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的絢爛，代表著她對于生活，工作和同學(xué)的喜愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她始終代表著最美妙的老師形象。

20__年9月，我如愿踏上講壇，慢慢明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師等各種榮譽(yù)稱號，她的榮譽(yù)使我對她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時(shí)候她都會坐在班級門口，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來沒有耽擱過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克連續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期簡單，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們老師這種工作原來就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對待，其結(jié)果必定大相徑庭。

高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動會結(jié)束以后，她會領(lǐng)著上學(xué)校的兒子打掃場地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了同學(xué)的身上，更用在了自己的孩子身上。

通過高老師，我明白了從小事開頭逐步提升自己，把以前的向往和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。

現(xiàn)在，假如讓我重新回答面試時(shí)的問題，我會這樣說：對于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)學(xué)問；提高教育教學(xué)和班級管理力量；關(guān)愛同學(xué)；勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。

最終，我想說，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春消逝，紅顏憔悴，我都會不忘初心，努力前行！

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇4】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

我是__，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。

在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山__縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)高校的學(xué)子比比皆是；時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍舊閃爍在學(xué)校的光榮。

這所學(xué)校就是遷安市其次中學(xué)。不行否認(rèn)，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。

早在幾年前開頭，二中就受到了嚴(yán)峻的沖擊。招來的同學(xué)良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的同學(xué)都不想留，哭著鬧著要離開；個(gè)別有想法的老師不情愿留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。

但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮勉圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是布滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！

面對了篩了一遍又一遍才落到二中的同學(xué)，老師們像對待新生兒一樣認(rèn)真、專心、不離不棄！

為了填補(bǔ)同學(xué)的學(xué)問欠缺，老師想方法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習(xí)，讓同學(xué)相互監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引同學(xué)，上微課，巧設(shè)計(jì)。

為了矯正同學(xué)的壞習(xí)慣，老師們?nèi)旌?，無縫隙，全程監(jiān)管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告知他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受早晨的第一縷陽光時(shí)，我們的老師5點(diǎn)50就來到學(xué)校，走進(jìn)教室；當(dāng)您滿意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的老師正巡查在同學(xué)宿舍不曾休息；當(dāng)您安心地享受夜的安靜，陪著家人進(jìn)入幻想時(shí)，我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課，還要巡查同學(xué)晚就寢直到夜間11點(diǎn)……

可以說我們的老師長期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人埋怨！他們無怨無悔，無私奉獻(xiàn)。

郭書香、李紅艷、何艷秋等老老師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱忱，勇往直前。

他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動了一批青年老師。

有的青年老師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年老師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們快樂愉悅，甘之如飴！

有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，究竟為了什么？

是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過來；為錢嗎？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢都不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們究竟為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干老師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起同學(xué)，對得起自己！”

是啊，不忘初心！為了同學(xué)的進(jìn)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會自強(qiáng)不息，砥礪前行！

美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇5】

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

夢是一個(gè)人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)之地?！爸袊鴫簟眲t將二者很好的結(jié)合在了一起。不過每個(gè)人在我們的中國大家庭中所扮演的角色不同，他們的幻想也就不同。

人們常說“三句話不離本行”，所以，讓我這個(gè)老師來說自己的幻想，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問傳授給別人，而慢慢的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實(shí)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民老師，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們。

“教育是一輩子的事”，我需要始終努力下去。我的幻想永久不會變：愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名老師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育進(jìn)展的大海！

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇6】

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

初心就是我們最初的幻想，不忘初心便是懷揣著最初的幻想，一路前行，最終抵達(dá)！所以，我今日演講的題目是——用最初的心，做永久的事！

我們老師常常自己開玩笑說“同學(xué)虐我千萬遍，我待同學(xué)如初戀！”“堅(jiān)決不退休，干到九十九！”老師行業(yè)是一輩子的行業(yè)，但每一位老師選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)都有一個(gè)自己的期盼，或成為名師，或得到家長的認(rèn)可，或教學(xué)成果優(yōu)秀。

20__年走上講臺的我，也給自己定下了一個(gè)幻想——對得起同學(xué)，對得起自己的良心！三年來，我也始終在用自己的行動緊握著這一份初心。

20__年秋，五班級重新分班，班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)帥氣的男孩__，白白凈凈的臉龐，圓圓的大眼睛，見到他的第一眼就甚是喜愛。沒曾想，上第一節(jié)語文課時(shí)，他便趴在桌子上呼呼大睡，把他叫醒后，他很是生氣，轉(zhuǎn)個(gè)身又扭到另一邊接著睡，我有些驚詫！

課后，我把他叫到辦公室，無論我怎么問，他就是不說話，一副趾高氣揚(yáng)的樣子仿佛是我做錯(cuò)了事！當(dāng)下心想：這個(gè)同學(xué)不簡潔?。∮谑?，詢問他以前的語文老師，原來，他剛上四班級的時(shí)候，最愛他的爸爸不幸去世，而他的媽媽由于忙著掙錢養(yǎng)家，很少陪伴他，若是聽到老師說他不聽話，媽媽便把他關(guān)在房間里打到他認(rèn)錯(cuò)為止，多么可憐的孩子??！

我找到她的媽媽，和他溝通孩子的狀況，并和她約法三章，不要再打孩子。然后，找到__，拉著他的手，望著他的眼睛，問他想不想爸爸，并告知他媽媽不會再打他，去世的爸爸肯定也盼望看到他聽話的樣子。說到爸爸時(shí)，我看到一個(gè)倔強(qiáng)的孩子眼里泛著淚花。我也有了一絲的成就感，這孩子最終被我挽救了。

教書育人從不曾見立竿見影的效果，其次天__又在課堂上睡覺，作業(yè)也不做，我批判了他兩句，等同學(xué)們吃完飯回到教室，只見他把教室門窗反鎖，不知從哪撿來一根木棍子，站在教室后面的窗臺上，揚(yáng)言要跳下去！這可把我和同學(xué)們都嚇壞了！我讓班上一個(gè)很聽話的女生裝作肚子疼，勸他開門，同學(xué)們也關(guān)切的勸告他，僵持了十幾分鐘，他漸漸悠悠的從窗臺上下來，把教室門打開，像個(gè)沒事人一樣拿著棍子坐回座位上開頭睡覺！我和同學(xué)們一片愕然：__心里在想些什么啊?

他的媽媽來了，我不知從何說起，徑直讓把__帶回了家。從今便不再管他，只要他不跳樓，上課睡覺也可以，作業(yè)不做也可以，就這樣相安無事的過了半個(gè)多月！

一次和伴侶閑聊中提到了__的狀況，她說這孩子是缺少關(guān)愛，突如其來的家庭變故給他造成了心理創(chuàng)傷！我驀然驚醒，我為什么不能像伴侶這樣關(guān)心他，而是躲避呢！假如像這樣任其進(jìn)展，他的人生豈不是荒廢了嗎?我捫心自問：這樣對得起良心，對得起__嗎?

于是我再次查閱相關(guān)書籍，查找__的癥結(jié)所在！恰巧，農(nóng)歷8月10日，聽同學(xué)說今日是__的生日，我將__支到辦公室寫作業(yè)，然后告知同學(xué)們__的狀況，盼望大家都能關(guān)愛他，孩子們聽到后紛紛出謀劃策。晚自習(xí)的鈴聲響起，__回到教室，同學(xué)們一起給他唱生日歌，送賀卡！這一次，他的眼淚偷偷地掉下來！我知道那是驚喜和感動！

自此之后，我引導(dǎo)全班同學(xué)關(guān)懷他，理解他！別人做兩道題，他做一道題。累了就讓他睡覺，醒了再幫他補(bǔ)課。給他找溫順的小楠做師傅。教他擦墻，支配勞動任務(wù)。找他談心，教他結(jié)交伴侶。教他打籃球，吃完飯后和同學(xué)們一起玩。

慢慢地，他不再抵觸同學(xué)，不再抵觸老師。學(xué)習(xí)成果也由原來的不及格提高到六十幾分，間或犯渾和同學(xué)鬧別扭，只要我一去，他便跟著我到辦公室，我知道這孩子信任我，依靠我了！經(jīng)過兩年的努力，六班級畢業(yè)時(shí)，他的語文成果竟然考了89分。

畢業(yè)時(shí)，我和每一個(gè)孩子合影，他大方的站在我旁邊，緊緊的拉著我的手。我信任，__也更喜愛現(xiàn)在的自己。此時(shí)，我心坦然，由于雖然一波三折，但我對得起__，對得起自己的良心！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一位老師都有許很多多像__這樣的故事，把一個(gè)懵懂無知的孩子引向正路，無論中間遇到多少困難，嘔多少氣，也不曾放棄，由于他們的初心就是教育好每一個(gè)孩子。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每一位父母也有許很多多__這樣的故事，為了自己孩子的成長，吃再多苦，受再多累，即使孩子不聽話，也要急躁教育，由于他們的初心就是把孩子撫養(yǎng)長大。

人之初，性本善。每一個(gè)同學(xué)也有許很多多__這樣的故事，努力學(xué)習(xí)，樂觀向上，即使很累，即使父母和老師不斷打擊批判，也要力爭上游，由于在座的你們都有一個(gè)變成最優(yōu)秀的自己的初心！

老師們，同學(xué)們，問一問自己，我的幻想是什么?我的初心還在嗎?再苦再累，不要放棄！緊握著自己的幻想，一路向前，用最初的心，做永久的事！

我的演講完畢，感謝大家！

立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇7】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評委、友愛的同事們：

大家好!為大家敘述綠葉的成長歷程：《不忘初心方得始終》。

此時(shí)此刻，站在這里，感覺誠惶誠恐。由于我既沒有“病魔纏身，情系講臺”的可歌可泣，也沒有“絕境之中，愛護(hù)同學(xué)”的壯懷激烈。不喜愛父母重病在床，斷然離去的游子，也不認(rèn)同孩子鎖在家中，毅然上課的老師。假如紅花的絢麗需要舍棄親情、健康甚至生命來換取，那么，我寧愿做悄悄無聞的綠葉。說點(diǎn)什么呢?就說綠葉的成長經(jīng)受吧。

記得師范剛畢業(yè)，遲遲得不到上班通知，就主動請纓。結(jié)果被告知：一年后正式安排，現(xiàn)在上班，每月只有一百三，而且年底才發(fā)。你還堅(jiān)持嗎?當(dāng)然!我不是來掙工資的，只是來教書育人的。我似乎在奔赴一場盛大的約會，這場約會，關(guān)乎全身心的投入，關(guān)乎愛心與責(zé)任，關(guān)乎神圣的使命感，卻無關(guān)金錢與酬勞。那時(shí)，吃飯，從家里帶米面自己做，穿衣是清爽的同學(xué)裝扮，沒什么開銷，微薄的工資幾乎全用在了工作上：給孩子們集體過生日，給思想進(jìn)步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的買獎(jiǎng)品。就在前兩天，已身為人母的芳芳發(fā)來微信：老師，您送我的筆記本雖已泛黃，但您帶給我的暖和記憶卻永久不會褪色!孩子，老師又怎能遺忘你呢?芳芳父母離異，從小跟奶奶生活，患有自閉癥。為了讓她走出自己的世界，課堂內(nèi)外，我都睜大眼睛準(zhǔn)時(shí)捕獲她的閃光點(diǎn)，然后，親切地拍拍她的肩膀，給她一個(gè)暖和的擁抱，嘉獎(jiǎng)一個(gè)本一支筆，甚至一條花裙子。最終，她黯然的眼神發(fā)光了，肯主動開口說話了，甚至能參與辯論會了。難以遺忘那一瞬間她帶給我的震撼!芳芳，老師也感謝你，是你讓我聽到了花開的聲音，讓我體會到了做老師的滿滿的幸福。

作為老師，每送一屆同學(xué)都像是在用青春畫圓。我們要用仁愛做圓心，用夯實(shí)的專業(yè)技能做半徑，才能盡量畫出沒有缺憾的圓。

作為學(xué)校資格最淺的一員，我總是攥緊每一次熬煉自己的機(jī)會：輔導(dǎo)同學(xué)朗誦、撰寫教育論文、參與技能大賽等等。感謝領(lǐng)導(dǎo)搭建了那么多平臺，它促進(jìn)了我專業(yè)成長的加速度。參與工作第三年我就執(zhí)教了市優(yōu)質(zhì)課，事情已經(jīng)過去十多年了，現(xiàn)在想起來就像發(fā)生在昨天。為了參與大賽，我三天一小練兵，一周一大練兵。一節(jié)自我滿足的課預(yù)備好了，先接受教研組同事的批判指教，然后再參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模擬現(xiàn)場競賽。領(lǐng)導(dǎo)和同事的批判指教，是知無不言言無不盡的。批判得越體無完膚，我的收獲就越大。每次練兵過后，我都像即將