川教2011課標版三年級起點三年級上冊《LessonBIloveYou》教案及教學反思

川教2011課標版三年級起點三年級上冊《LessonBIloveYou》教案及教學反思一、教學目標本節(jié)課的教學目標為：學生能夠熟練掌握并運用形容詞“big”、“small”、“short”、“tall”描繪事物；學生能夠理解并運用本課的重點句型“Iloveyou.”表達感情；學生能夠在小組合作中完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作能力。二、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容為：形容詞“big”、“small”、“short”、“tall”；句型“Iloveyou.”；小組合作任務(wù)。三、教學重點本節(jié)課的教學重點為：掌握并運用形容詞“big”、“small”、“short”、“tall”；理解并運用句型“Iloveyou.”表達感情；在小組合作中完成任務(wù)。四、教學難點本節(jié)課的教學難點為：學生在使用形容詞時可能出現(xiàn)語法錯誤；學生可能不理解完整表達感情的句型“Iloveyou.”；學生在小組合作中可能出現(xiàn)合作不夠默契的情況。五、教學準備為了讓本節(jié)課的教學更加有條理、流暢，我準備了以下教學準備：教材《LessonBIloveYou》課本；課程講稿及PPT課件。六、教學過程1.預習導入首先，我會通過引導學生想象自己變成了一個巨人或者一個小人的情景，引出本節(jié)課的四個形容詞——big、small、short、tall，并請同桌互相進行演繹。2.新課講授我會把這四個形容詞的概念依次講授給學生，并通過對實物的描述、圖片的展示等方式，讓學生深入理解這些形容詞的意思。隨后，我會引出句型“Iloveyou.”，并讓學生模仿我進行表達，并結(jié)合圖片、動畫等多元素教學方式，讓學生理解這個句型的表達意義。3.小組合作接下來，我會讓學生分成小組進行合作，每個小組隨機拿到一種形容詞，然后根據(jù)這個形容詞，設(shè)計一個小任務(wù)，要求其他小組在限定時間內(nèi)完成任務(wù)。例如，學生可以分別拿到“big”、“small”、“short”、“tall”這四個形容詞，然后要求其他小組在限定時間內(nèi)，找到一個物品，符合該形容詞的要求，并介紹給大家。4.課堂總結(jié)最后，我會要求學生對本節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵內(nèi)容進行總結(jié)，并通過講解、提問等方式檢測學生的掌握情況。七、教學反思本節(jié)課課前準備充分，教學過程順暢，學生在學習過程中參與積極，掌握了本節(jié)課的重點和難點。但是，在小組合作任務(wù)中，學生有些過于注重競爭，而忽略了合作，此時我會對學生的合作意識進行再強化，讓學生明白合作才是小組任務(wù)的重點。另外，本節(jié)課使用的教學方式比較多元，但是并沒有