2023學(xué)年完整公開課版百合花2

茹志娟百合花安徽太湖樸初中學(xué)王周群小通訊員配得上百合花被

新媳婦也配得上百合花被

靦腆淳樸勇敢熱愛生活善解人意

嫻靜，淳樸，善良，純潔文中的百合花被屬于什么寫法呢？細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪的寫作手法，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中。

細(xì)節(jié)描寫

這篇小說的細(xì)節(jié)描寫隨處可見，運(yùn)用得十分成功，它使小說充滿詩(shī)情畫意，富有生活氣息。文中出現(xiàn)了哪些細(xì)節(jié)描寫呢？百合花被(三次）給我開飯的兩個(gè)饅頭（兩次）步槍筒里的樹枝和野菊花衣服上的破洞（四次）

百合花被（三次）

3，巧妙地點(diǎn)明小說的主題：通訊員如百合花那樣純潔、美好，新媳婦也猶如百合花那樣純潔、美好，體現(xiàn)了軍民之間和諧的魚水之情、骨肉之情。

借被、獻(xiàn)被、蓋被

2，起到了刻畫人物的作用，說明新媳婦對(duì)解放軍的真摯情感

1，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)（發(fā)展、高潮、結(jié)局）探究本文的細(xì)節(jié)描寫步槍筒里的樹枝和野菊花細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用小通訊員對(duì)自然對(duì)生活的熱愛、天真質(zhì)樸的心靈給我開飯的兩個(gè)饅頭（兩次）通訊員的善良，對(duì)我的關(guān)心之情前后兩次互相照應(yīng)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用細(xì)節(jié)描寫對(duì)照應(yīng)情節(jié)的作用通訊員和我都是戰(zhàn)士，體現(xiàn)了戰(zhàn)友情細(xì)節(jié)描寫對(duì)主題的作用我們來探討衣服上的破洞（四次出現(xiàn)）第一次，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。情節(jié)上，為第二次出現(xiàn)做好了鋪墊人物上，寫出了通訊員的樸實(shí)、靦腆人物上，寫出了新媳婦的友善、熱情、關(guān)切主題上，寫出了軍民之間和諧的魚水之情

第二次，他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走。現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。情節(jié)上，為第三次出現(xiàn)判定犧牲的人是通訊員做好了鋪墊人物上，寫出了通訊員的天真質(zhì)樸與回部隊(duì)的開心

第三次，他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。情節(jié)上，印證了犧牲的是通訊員，照應(yīng)上文、鋪墊下文人物上，寫出了新媳婦和“我”為此萬(wàn)分痛心的心情

第四次，他她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說:“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說:“不要縫了?！彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。情節(jié)上，照應(yīng)了上文的情節(jié)人物上，寫出了新媳婦的善良、淳樸，讓她的感情得到了一次升華。主題上，新媳婦把通訊員當(dāng)作親人，體現(xiàn)了軍民之間的真摯之情。本文細(xì)節(jié)描寫的作用：1，有利于塑造人物性格

2，有利于情節(jié)的發(fā)展

3，有利于揭示小說的主題寫好細(xì)節(jié)的借鑒：1，內(nèi)容的真實(shí)性

2，情節(jié)的典型性

3，語(yǔ)言的生動(dòng)性(精心錘煉詞語(yǔ)，巧妙運(yùn)用修辭手法等)

4，重點(diǎn)：為文章的