兩岸教育政策評論（第2輯）

讀書筆記模板兩岸教育政策評論（第2輯）01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖評論第輯教育兩岸教育政策學(xué)術(shù)研究教師教育發(fā)展大學(xué)制度例研究評鑒專業(yè)臺(tái)灣大陸本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《兩岸教育政策評論》是以兩岸教育政策研究中心（廣州大學(xué)—屏東大學(xué)教育政策研究中心）舉辦的兩岸教育政策研討會(huì)為基礎(chǔ)，刊登兩岸教育政策問題研究成果的連續(xù)性學(xué)術(shù)集刊。本書所選的28篇文章分別列入“兩岸教育比較”、“臺(tái)灣教育研究”和“大陸教育研究”三個(gè)研究專題。作者既有大陸和臺(tái)灣長期從事教育政策研究的資深學(xué)者，又有兩岸年輕學(xué)術(shù)生力軍。目錄分析兩岸教育比較大陸教育研究臺(tái)灣教育研究目錄兩岸教育比較臺(tái)灣與廣州小學(xué)教師功績性薪資比較研究兩岸教師法比較——兼論教師權(quán)利的法理兩岸高校教師評價(jià)體系之比較——以臺(tái)灣成功大學(xué)和大陸中山大學(xué)為例兩岸教師教育制度比較分析兩岸高校教師薪酬制度之比較研究——以屏東大學(xué)和廣州大學(xué)為例臺(tái)灣教育研究“學(xué)校教與學(xué)環(huán)境”與學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)分析大學(xué)教師發(fā)展綜述臺(tái)灣大學(xué)教師分流與多元升等——從大學(xué)教師評鑒機(jī)制分析日據(jù)末期戰(zhàn)時(shí)體制下臺(tái)灣高等教育發(fā)展探略（1937～1945）教師專業(yè)發(fā)展評鑒典范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)教師情緒勞務(wù)對幸福感之影響——以情緒智力為調(diào)節(jié)變項(xiàng)小學(xué)校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)作之研究初探——以臺(tái)灣桃、竹、苗地區(qū)為例開發(fā)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教具中教師課程知識的發(fā)展臺(tái)灣中學(xué)教師以學(xué)習(xí)共同體經(jīng)歷教師專業(yè)成長之實(shí)踐探究大陸教育研究學(xué)術(shù)錦標(biāo)賽制下的制度認(rèn)同與行動(dòng)邏輯——基于G省大學(xué)青年教師的考察廣州市特殊教育政策實(shí)施的困境及對策探析——基于融合教育的視角經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然帶來學(xué)前教育的發(fā)展嗎？——以廣州市學(xué)前教育發(fā)展為例教師職業(yè)道德建設(shè)的政策演進(jìn)：1984～2012年基于HPT的教師工作績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)中小學(xué)教師流動(dòng)中的利益沖突與整合中國大陸教師質(zhì)量研究述評民國時(shí)期留美大學(xué)教師與中國高等教育的現(xiàn)代化讀書筆記讀書筆記這是《兩岸教育政策評論（第2輯）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《兩岸教育政策評論（第2輯）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者