Unit 4 Then and now. Part A Lets talk 導(dǎo)學(xué)案-2022-2023學(xué)年英語六年級(jí)下冊(cè)

Unit4Thenandnow.PartALet’stalk(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠掌握一些表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)。能夠正確運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)句型，談?wù)撨^去和現(xiàn)在的差異。培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，提高英語口語表達(dá)能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)。談?wù)撨^去和現(xiàn)在的差異。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1.文本學(xué)習(xí)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的對(duì)話。A:Hi,John.Howareyou?B:I’mfine,thanks.You?A:I’mgood.Doyourememberouroldschool?B:Yes,Ido.Itwassmall,butitwasfun.A:Howisitdifferentfromyournewschool?B:Mynewschoolismuchbiggerandnewer.A:That’scool.Andwhataboutyouroldhouse?B:Itwassmallandold.Butmynewhouseisbigandmodern.A:Wow,you’vechangedalot!任務(wù)一：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，填寫下面的表格。OldschoolNewschoolSizeAgeFunOldhouseNewhouseSizeAgeModernity2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)在本單元中，我們學(xué)習(xí)了表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)，如：過去：was/were現(xiàn)在：am/is/are過去：small/old現(xiàn)在：big/new過去：small/old現(xiàn)在：big/new過去：fun現(xiàn)在：modern任務(wù)二：請(qǐng)用上面的詞匯和結(jié)構(gòu)，編寫兩個(gè)對(duì)話，描述兩個(gè)人對(duì)比過去和現(xiàn)在的變化。每個(gè)對(duì)話不少于3句話。對(duì)話1：A:Hi,Tom.Howareyou?B:I’mgood,thanks.A:Doyouremembertheoldparknearyourhouse?B：Yes,Ido.Itwassmallandold.A:Howisitdifferentfromnow?B:Nowitisbigandbeautiful.對(duì)話2：A:Hi,Lucy.Howareyou?B:I’mfine,thankyou.A:Doyouhaveanyplansforthisweekend?B:Yes.Iwanttoinvitesomefriendstomyhouse.A:Youroldhousewassmall,right?B:Yes,itwassmallandold.A:Whataboutyournewhouse?B:Itisbigandmodern.3.拓展練習(xí)下面有一組關(guān)于過去和現(xiàn)在的圖片，讓我們通過配對(duì)來看看它們吧。任務(wù)三：請(qǐng)將下列內(nèi)容配對(duì)。過去現(xiàn)在舊電視新電視舊電話新手機(jī)舊電影流媒體跑步瑜伽燒紙地址電子郵件四、學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)了表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)；掌握了談?wù)撨^去和現(xiàn)在的差異的句型；通過對(duì)話和圖片的練習(xí)，提高了口語表達(dá)能力。五、作業(yè)根據(jù)自己的