假如給我三天光明演講稿

假如給我三天光明演講稿假如給我三天光明演講稿

“書籍是人類進步的階梯”。

我最喜愛《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使原來活潑健康的她永久與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐驚。但是，薩利文老師的到來卻轉變了這個可憐女孩的命運。從今，小海倫在老師的指導下，在親人的關懷下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了勝利的頂峰。

我們要向海倫學習，學習她那頑強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時，也要關懷身邊的殘疾人，只要暖和與愛永存，那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒?！奔偃缯f拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士；假如是拿破侖是戰(zhàn)場上的成功者，那么，海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言，制造了十四余部創(chuàng)世著作；在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海倫總以頑強、樂觀的心態(tài)面對著命運的考驗，用堅決的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷，靠著對幸福的執(zhí)著追求，與命運抗爭。不見風雨，哪有彩虹?？恐约翰恍傅呐?，最終沖破了人生的黑暗與孤獨，譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通勝利，自己的路永久都只能自己走，跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信念，有一種英勇奮斗的精神，即使經受磨難，也始終會有勝利的日子，這樣才是完整的人生。飽經風霜的戰(zhàn)士，才敢馳騁在莫測的草原之上！經風沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飄舞！孤絕肅殺的雄鷹，才敢飛翔在烏云充滿的天空！

《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個人能否勝利不在于他的生活條件，而在于有沒有奮斗的精神。

假如給我三天光明演講稿

老師們，同學們：

大家好！

我是六班的***。今日我演講的題目是：《珍惜時間，喜愛生活》。

最近，我拜讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。我深深地被仆人公那超人的頑強毅力和不向命運低頭的精神所打動。海倫凱勒一生88個春秋，卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛高校雷德吉利夫學院，靠著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒?！?/p>

三天光明，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫凱勒來說，卻是可想而不行及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是漫無目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年同學中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差事，成天東游西逛，無心學習。對于學習，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以樂觀的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對自己的不公，責怨上天沒有給予他們聰穎的天資、超人的才智，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會是高科技進展的社會，是人才濟濟的社會，沒有學問的人是不行能在社會上有一席之地的。海倫凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣著名于世的書。而我們擁有健康的身體，光明的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的抱負，不去制造自己的美妙人生呢？

海倫凱勒說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或懊喪的時候，但我更明白這樣根本于是無補。因此我總是極力掌握自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖?！笔前?，為什么有很多人不能像海倫凱勒這樣樂觀對待，只是自暴自棄呢？

世界上有很多東西往往失去了才覺得珍惜。海倫凱勒用自己的經受告知我們：珍惜我們所擁有的一切，喜愛生活，用“心”去體會生活。我們應當像海倫凱勒那樣，善待自己，善待他人；在順境里珍惜大好時間，面對逆境勇往直前！

感謝大家！

假如給我三天光明演講稿

“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書是給予人才智與才學的事，多讀書能提升我們自身的氣質與修養(yǎng)，引領我們青少年向著朝氣蓬勃，樂觀向上的方向進展。今日我就要和大家共享一本我很喜愛的書，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》，作為一名盲、聾、啞三重殘障人士，能克服各種困難寫出如此轟動的作品著實令人感到興奮與敬佩，海倫這種宏大的精神，是特別值得大家學習的，而且也激勵了我們青少年要勤奮好學，勇于拼搏。

在《假如給我三天光明》中，記敘了海倫渴望得到光明所先要做的事，在這三天里，她不愿放棄任何一個能用雙眼看到的事、物、人；在第一天，海倫第一個要見的，就是安妮莎莉文，她要認真討論莎莉文小姐的臉，再把海倫的全部伴侶都叫來，把他們的模樣都深深的刻在海倫的心里；安妮莎莉文是海倫的老師，也可以說，他是海倫的母親，在海倫小時候，莎莉文老師就來到了海倫的家，是她給海倫打開了外面的世界，讓海倫知道，原來外面的世界，是有顏色的；也是她，讓海倫學會拼寫詞，讓海倫知道愛是什么，讓海倫感受大自然……更重要的是，安妮莎莉文，給了海倫新的生命！

其次天，海倫要看日出，接著，她要去參觀各種的博物館，她渴望親眼看到悠長的歷史，渴望親眼看到藝術界的美；其次天的晚上，她要在電影院里看一場戲，即使短暫，但是也在海倫的腦海中，留下深深的回憶！海倫是個喜愛學問，喜愛學習的人，身殘而志堅，想去感受藝術，感受歷史。當我們享受安逸的生活，而無心讀書的時候，我能否想想海倫，遇到這么多困難都去努力去奮斗，我們作為一個正常人，怎能不好好把握上天賜予我們的一切，海倫能寫幾萬字的著作，我們能否專心的寫一篇作文，能否寧靜的做一套試卷，能否仔細的聽一堂課。

第三天，也是重新獲得光明的最終一天了，所以，海倫特殊珍惜；海倫打算獲得光明的最終一天要在生活中度過，由于三天光明的美妙時間即將結束，她不想錯過任何細節(jié)，她想了解，人們都是怎樣工作和生活，想知道，擁有光明的人們，是否覺得有些枯燥……她也想告知那些看得見的人們：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個美妙的世界在你面前綻開?！?/p>

向上吧，少年！在我們的學習之中，要有海倫那種劇烈求知的欲望