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文檔簡介

------2018年下學(xué)期怡豐校區(qū)教研匯報(bào)小以成小大以成大教研形式01教研主題02教研成果03教研形式01引領(lǐng)式教研平行式教研隨機(jī)式教研引領(lǐng)式教研平行式教研隨機(jī)式教研男教師特色教研教研形式

由主任、名師、教研組長帶領(lǐng)的主題教研，主要解決校區(qū)存在的共性問題。

由各年齡組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)的平行班教研，主要解決平行班存在的共性問題。

由班主任組和配班組分組進(jìn)行的教研，主要完成園里傳達(dá)的各項(xiàng)保教任務(wù)。

由校區(qū)男教師參與的幼兒園男教師武術(shù)教研。教研主題0201細(xì)化食育混齡活動(dòng)02美術(shù)領(lǐng)域教研課03音樂領(lǐng)域觀摩課04課題研究教研主題食育混齡活動(dòng)

制定階段重點(diǎn)01

突出幼兒自主02

豐富食操形式03

制定階段重點(diǎn)01

突出幼兒自主02

豐富食操形式03美術(shù)領(lǐng)域教研課行

教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身對美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的組織水平，豐富認(rèn)知結(jié)構(gòu)。思研思研行知

教師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，將已知的相關(guān)教育理論運(yùn)用于實(shí)踐中，提升活動(dòng)組織的有效性。

多次試教并邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師旁聽，組成臨時(shí)的教研小組，針對活動(dòng)中出現(xiàn)的問題給出合理建議，完善教育教學(xué)活動(dòng)細(xì)節(jié)。知

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，聽課教師各抒己見，執(zhí)教教師進(jìn)行自我反思，通過思想交鋒、觀念碰撞，使隱形知識顯性化，積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。030201現(xiàn)場觀摩視頻模課觀看講座音樂領(lǐng)域觀摩課04課后反思申報(bào)課題相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)園級課題《幼兒情緒調(diào)節(jié)與中國五行音樂的關(guān)系研究》2018年順利結(jié)題。省級課題《幼兒園“混齡小廚房活動(dòng)”與幼兒負(fù)面情緒改善的研究》，2019年即將結(jié)題。園級課題《提升幼兒午時(shí)有效睡眠的策略研究》，2019年即將開題。教研成果03且喜且怯

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