培訓后自我鑒定集合八篇

Word第第頁培訓后自我鑒定集合八篇培訓后自我鑒定篇1

作為一名新老師，我有幸參與了此次遠程培訓的學習，感悟很多。在學習中我深深地體會到，學習應當成為一個人的一生目標。人應當是活到老學到老，要想成為一名合格的老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研本領(lǐng)、課堂教學本領(lǐng)等。而這一切，也是我缺乏和欠缺的，我總以為做一個老師只要上好課，教好同學就能夠了。此刻我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸染，何來駕輕就熟。在此次培訓中，我比較全面學習了上級規(guī)定的必修課目，進取參與各項活動，仔細完成各項作業(yè)。經(jīng)過網(wǎng)絡培訓，我總的感到，個人的自身素養(yǎng)有了必需的提高，收到了較好的效果。并努力把學習培訓資料運用到教學實踐中，對教育教學起到了進取作用，在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，仔細聽取了專家們對政治教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同僚進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。進取參加溝通，廣泛閱讀了同僚提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并準時做出評論。

網(wǎng)絡學習讓我和同行們走到了一齊，在這個舞臺上我們盡情的吸取新的教學理念、教學方法，傾聽著專家精辟的講解；在這段時間里，我們互相溝通，收獲著學問，收獲著喜悅，收獲著友情?；仡欉@段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開頭的興奮、不知所措到此刻政治教學中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時的應付學習到此刻迫不及待地領(lǐng)會專家的風采……這一切讓我的收獲變得絢爛無比。在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，仔細聽取了專家們對政治教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同僚進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。進取參加溝通，廣泛閱讀了同僚提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并準時做出評論。

一、培訓學習的收獲

遠程培訓為我供應了一個學習先進教學方法的平臺。在這些培訓的日子里，我觀看了專家講座的視頻：整體的了解了思想政治教育的四本必修課本；每一專題都清楚透徹的把編排講解清晰，《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲同學活》每一個的講解都使我們新老師受益匪淺，使我體會到教學也是一種藝術(shù)，它需要依據(jù)學科調(diào)整自我的教學方法，從而使同學最大限度地把握所學學問。專家們精辟獨到的分析又使我明白了教學中該留意什么，怎樣因材施教，怎樣運用自主、合作、探究的學習方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的，甜美的。由于我共享著才智，享受成長的喜悅。在遠程培訓中，我獲得一個個的靈感，使課堂布滿機靈，布滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了。

遠程培訓讓我獲得了許多的信息，開闊了視野。遠程學習的形式，視頻、與同仁互動式的溝通等深深地吸引著我，樸實、真實的溝通與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點，很好地解決了老師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原先在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的端詳自我的教學行為，對自我以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的學問應用到今后的教學實踐中去。

二、轉(zhuǎn)變同學的，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)

1、同學的進展，我們主要強調(diào)應當是全體同學；而不是部分同學，應當是同學人格的全面進展，而不是重智力輕其他；應當是獨特進展而不是同一模式，應當是可持續(xù)進展，而不是限于當前的進展，老師的每節(jié)施教必需從這點做起，這是我們一切教學活動的動身點。

2、培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。當一個人他要把想到的事情預備付諸行動時，他才有動力，有活力，而當他想到的事情預備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設情境讓同學們?nèi)ハ?，鼓舞同學動腦、動手去做。

3、老師主角的轉(zhuǎn)變；同學地位的轉(zhuǎn)變；教學手段的轉(zhuǎn)變；學習培訓雖然結(jié)束了，但自身的學習遠沒有結(jié)束，自我要堅固樹立終身學習的思想，努力把這次培訓成果延長下去。一是要對所學資料進行熟悉的歸納整理，進行再消化理解。二是進一步把握所學的技能，努力把它運用到教學實踐去。三是結(jié)合教學實踐，進取討論探討思想政治教育教學的進展，為教育事業(yè)做出自我應有的奉獻。

經(jīng)過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名新老師，還有許多要學習的東西，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，與社會變革血脈相連。經(jīng)過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能表達時代性和社會性。

培訓后自我鑒定篇2

我在畢業(yè)之后順當?shù)氐玫阶约旱谝环莨ぷ鳎趪谰木蜆I(yè)形勢下，公司為我供應了如此寶貴的一個工作機會，我倍加珍惜!開頭了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中，迎來了維持四天的新員工培訓。

這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門負責人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。

通過培訓，我還知道如何做到，從同學到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。在學校，我的主要任務是學習，是為獵取學問，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應當主動承擔起為服務社會的責任!以一種敬業(yè)的看法去把工作做好，當我們用心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的看法，工作是謀生，事業(yè)是人生，看法確定命運!

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的互相學習和團隊精神是我工作取勝的關(guān)鍵。在我今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，由于一滴水只有在大海中才能生存。

這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的熟悉和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司制造效益，公司的快速進展也是我個人的進展。

培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及許多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對比，熟悉到自己的缺乏，準時改良，對以后的工作的開展以及我個人的進展都是特別有好處的。鑒定

培訓后自我鑒定篇3

通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應當充充電了，應當換換新思路了。恰好這次培訓給我供應了這次好機會，讓我有機會傾聽專家的講座。通過參與培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。作為幼兒老師的助手，她幫助幼兒老師負責幼兒的保健、哺育，并幫助老師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面進展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此，作為保育員都應時刻去關(guān)懷、照看他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照看幼兒，更好地幫助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、協(xié)作老師開展教學活動

協(xié)作老師開展各種嬉戲活動，讓老師更好的開展教學活動。幫助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，關(guān)心幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

3、良好的進餐習慣

指導幼兒清靜開心的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不鋪張、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。關(guān)心幼兒克服依靠性，培育幼兒的性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫力量,能清靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境。

此外，主動與家長溝通，深化了解觀看幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

通過培訓自己更深化的領(lǐng)悟了，幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提消失代教育召喚心理健康的老師。老師的學習動機不高，難培育出幼兒的學習愛好。老師的心情不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐驚老師的臉色，增加焦慮感。老師缺乏自信念會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的進展。老師行為沖動，會使幼兒直接觀看到，學到不良的品德。

保育員的職責就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守則：愛崗敬業(yè)喜愛幼兒為人師表遵紀守法主動進取開拓創(chuàng)新敬重家長熱忱服務，做一名幼兒與家長及全體老師都喜愛的保育員。

收獲，是學習的最好結(jié)果。通過培訓，我找到了自己應當學習和努力的方向，我會努力將所學學問，運用與教學實踐，提高自己的教學水平，使工作再上新臺階!

培訓后自我鑒定篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一場興奮人心的培訓就這樣過去了，通過這次的培訓，我們每位同事都收獲到了自己的體驗，各自由工作的力量上也有了很大的進步。在這緊湊的xx天里，我們的收獲到了不少平常在工作中難以累積的閱歷和體會。這也讓我，從一名一般的員工，變成了更加主動，樂觀的工！

如今，針對自己在培訓和后期工作的表現(xiàn)狀況，我將自己的個人狀況分析總結(jié)如下，盼望自己能看清自己的收獲，并在工作中連續(xù)提升自己。一下是我的自我鑒定：

一、思想的進步

在這次的培訓中，我在思想方面發(fā)生了不少的轉(zhuǎn)變。不僅收獲了這次培訓的思想核心，更是依據(jù)和同事們的交談與體會，加深了自己對這次培訓的印象。并且，由于領(lǐng)導不時對我們培訓進度的關(guān)注，讓我在培訓中也保持了主動熱忱的看法，并且學會了保持。

在這次的培訓，我們對公司在今后的進展理念也有了肯定的熟悉，通過把握了公司的進展的路徑，我更加清晰了自己今后的前進方向，也明白了自己該如何去進展，成為一名對部門，對公司，都能做出奉獻的員工！

二、工作方面

參與培訓，最核心的目標還是提升我們在工作中的力量。在此次的學習中，我收獲最大的，首先是老師們對工作的基礎講解。過去對工作太過急躁，導致我在工作中的基礎很不牢靠。很多基礎方面的問題反而會消失漏洞。但是通過這次的培訓，我加深了自己對基礎的熟悉，讓自己的工作力量更加的穩(wěn)固。

其次，老師們還通過具體的介紹和熬煉，讓我們把握了不少的新學問，并且這會在今后的工作中排上大用途。在新學問的學習中，我轉(zhuǎn)變了過去的個人習慣，認真的討論，并和同事們主動商量，讓自己的學問把握的更加的牢靠。

三、對自我的看法

通過這些天的工作，我對自己狀況有了不少的了解。當然，其中不少都是通過和同事們比較所得出的結(jié)果。通過和同時們的比較，我明白自己有許多的缺乏和問題，盡管這次的培訓大大的改善了我的狀況，但是我更不能因此放松！我會在今后努力的保持自己的工作看法，提升自我的形象以及工作力量，讓自己更為xxx改善奉獻出更多的力氣！

培訓后自我鑒定篇5

作為一名新老師，老師培訓的開設與參加學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。經(jīng)過培訓，我們漸漸的適應了環(huán)境、適應了工作。所以，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導與同事們潛移默化的教育，漸漸變的求實、務實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務本領(lǐng)也在不知不覺中得以加強。

從聽專家的報告，學習有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做討論、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論學問，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自我的教學閱歷的學習也經(jīng)受這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的閱歷到自我親身體驗的過程。經(jīng)過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會鑒定如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、主角異樣這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：

首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是典范?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，同學都有向“師性”，事實上是做人的一種認同感；同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。

第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。

第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂“良師益友”，就是強調(diào)老師和同學要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不一樣同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的幫助和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學閱歷豐富的老老師依據(jù)自我的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格老師的問題上，我熟悉到要想成為一名合格的老師，不僅僅要有豐富的專業(yè)學問和技能，還要有一口一般話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格老師必需具備的基本功。同時，我也熟悉到自我在這些方面的缺乏，今后必需要加強自我基本功的訓練。在談到備課問題上，我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，備課是一項重要的組成部分，并且不僅僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進行鑒定和積累，僅有這樣才能提高自我的業(yè)務水平。

在教學上，應當懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住同學的心理，引起他們對學問的奇怪???心，引導同學學會自主學習，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從學問的傳輸者變?yōu)閷W問的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本領(lǐng)地教好這門課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的`作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

培訓后自我鑒定篇6

xx日，我有幸參與了20xx年xx市入職老師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多。

作為老師，傳到授業(yè)解惑早已深化人心自不必說，可是做一個新時期的老師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自我，提升自我，以最大的熱忱，最飽滿的活力，最激揚的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。

在我來xx的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見同學或者老師談論，贊揚一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一向都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《《在教育教學中修煉》》的培訓課，我很興奮也很專注的聽了這次課。

本次課程的題目叫做《《教學成果是這樣煉成的》》，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學中的一些熟悉：

1?；盍ε炫鹊睦蠋熡啦焕?，我是20xx年南京特教學院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了xx事業(yè)編制聘請考試并勝利考取了xx市特別教育學校老師一職，成為一名真正的人民老師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，最終能夠施展自我的實力對特教做出奉獻。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開頭，我也必需會將這份熱忱堅持下去，為殘疾人為特別兒童振臂一呼！作為一個老師，要學會查找活力感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。

2。陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特別教育學校代課近兩年，一向從事特別兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異樣，發(fā)育緩慢等兒童的行為干預，言語訓練的醫(yī)教結(jié)合的康復訓練，和同學相處久了，親身經(jīng)受了許多老師和家長對同學對工作的絕望，退縮，厭倦甚至放棄同學的康復，我很痛心。我代課近兩年，每一天上6，7節(jié)康復課，晚上同學放學后還要給學校里的老師們做培訓，我依舊對我的同學和家長信念滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是許多，前途寬闊，每一個同學都應當有受教育，進展自我，讓自我變得更好的權(quán)利，我們特教人就是同學們的天，同學們的地，我們要始終布滿愛心布滿暖和，堅持，頑強，必需要信任自我的本領(lǐng)方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)應對苦惱。

3。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學詳情是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的能夠借鑒，可是不一樣殘疾類別不一樣殘疾程度不一樣年齡不一樣獨特的同學不能夠編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育打算的原則和標準之一。了解每一個同學的心理，多站在同學的角度討論，在課堂上把握大局，敏捷處理詳情問題，師生關(guān)系良好進展的同時，老師的教學水平得以提高，同學的個人本領(lǐng)得以進展。

4。處理課堂突發(fā)大事的才智作為特教老師，不分新老，許多都是頂著同學各種各樣的突發(fā)情景一步一步走到今日的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有同學突發(fā)癲癇的，有同學拉在教室里的，有同學弄壞班級教學設備的情景，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫(yī)生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術(shù)師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但的確是一個一個人格上光輝萬射的天使。

呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱忱，全部的精力和專業(yè)本領(lǐng)奉獻給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身?。?！

培訓后自我鑒定篇7

本學期的新老師培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事競賽、舞蹈表演，并且還進行了新老師的觀摩活動和實錄反思的分析。經(jīng)過新老師的培訓，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。

活動前我仔細反復的看了xx—x老師的一堂觀摩課，并且還做了具體的筆錄。再結(jié)合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進行了一個調(diào)整。我發(fā)覺xx—x老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是20xx~20xx的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清晰，但孩子們似懂非懂，似乎還是沒有理解。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進行一個說明。由于我發(fā)覺牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子好像更簡單理解前者，也由于七天時間短，孩子能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了yy老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思索著一個問題。由于在yy老師出示藥的時候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，可是，她所用的藥是成人的藥，好像脫離了孩子的實際生活，就這一點我也進行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，由于從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，并且包裝比較卡—通，簡單吸引孩子們的愛好。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正貼合了我的目標。而對于藥量我出示了一個量杯，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能簡單理解和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。

這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開頭的時候我還真不明白怎樣去解釋這個重量的意思。說的太簡潔了怕沒說出理由，說的冗雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡潔說明白“克”就是重量的意思，并且還詳細說明白“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。并且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不一樣的盒子，讓他們運用新學到的本事進行探究和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們經(jīng)過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。

當然其實這次活動的缺點也是許多的。比方剛開頭時對孩子們提出的“101”我就沒有一個很好的解釋。并且整個活動我急于完成四個重點的說明，所以賜予孩子們的自由探究發(fā)覺甚少，基本都是由我自我在發(fā)覺數(shù)字，再去引導孩子們?nèi)グl(fā)覺，所以局限了他們的自主探究空間，他們的發(fā)言機會也比較少，老師完全有高控的行為，并且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改善。信任經(jīng)過下學期的新老師培訓，我會提高的更快。

培訓后自我鑒定篇8

在走上老師工作崗位之前，我參與了鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院人事處組織的新老師培訓。經(jīng)過幾天的培訓，我很快熟識了鄭州鐵路職院的進展歷程和進展現(xiàn)狀，并對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學校各部門老師的講座也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。應對我們這些剛剛上崗的新老師，學校領(lǐng)導為我們討論得非常周全。從人才培育規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學習到輔導員培訓，從老師教學工作，到同學學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方應對我們加以培訓。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。教育形勢快速進展，對我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有很多缺乏之處，由于教育教學閱歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到很多困難，需要經(jīng)過進一步的學習來提高自我的教育教學本領(lǐng)。學校的新老師培訓為我們供應了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是護理學院的史老師講的關(guān)于老師職業(yè)道德方面的資料。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必需的職業(yè)道德?？墒菍τ诶蠋熯@個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必需的特別性。由于作為一名老師，一言一行都是同學眼中的典范和標準。老師在同學心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到同學將來的品德進展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

我覺得老師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感，關(guān)愛同學和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進展，關(guān)系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。老師的工作職責感應當是極其劇烈的，僅有劇烈的職責感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自我的言行并留意同學的反應和改變，為同學樹立好的典范，改正不良的習慣都是老師的基本職責。假如缺乏對同學負責的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自我的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學服務了。光有職責感還是不夠的，老師不應只成為同學的導師和幫手，更應當是同學的伴侶。所以關(guān)懷、愛惜同學是一個好老師最至少的道德，是劇烈職責感的表達和升華。關(guān)愛同學首先應當是對同學人格的敬重，以公正客觀的目光去看待和鑒定每一個同學，不能以偏見、片面的看法對待他們。除了關(guān)懷他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著進取、樂觀、上進的方向進展。除了關(guān)懷他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便準時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

老師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。老師最重要的職責就是教書育人。老師應無私地奉獻自我的學