創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第1頁
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第2頁
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇_第3頁
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Word第第頁創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)是一項(xiàng)布滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路,與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇

。"創(chuàng)業(yè)困難百戰(zhàn)多'我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn),這次在這個(gè)培訓(xùn)過程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清楚的熟悉,從中受益匪淺,在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,和同學(xué)們的關(guān)心,由于你們的關(guān)心讓我學(xué)到了許多。

參與《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程的時(shí)間雖然很短,但在這八天的培訓(xùn)當(dāng)中,不僅僅是學(xué)習(xí)了一些書本上面的學(xué)問,更加重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問題,從更加實(shí)際的角度去熟悉問題,這個(gè)是在高校里面學(xué)不到的,即使到了社會(huì)上也要經(jīng)受很長時(shí)間的摸爬滾打才能弄清晰的,學(xué)到了從前從未學(xué)到的東西,包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學(xué)到的。"SYB'的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS),這門課程的內(nèi)容分為兩個(gè)部分,共十步,步步相扣,漸漸深化,特別的好。講師的講解也很到位,很具體。他們是舵手,為我們揚(yáng)起盼望之帆;他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起,是我們事業(yè)上必不行少的精神支柱與后盾。通過課程才明白創(chuàng)業(yè)要考慮許多因素,我不僅學(xué)到了與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的學(xué)問,還增添了團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)到了更多做人的道理,明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然,在這次培訓(xùn)中,更是供應(yīng)了一個(gè)結(jié)交伴侶的平臺(tái),對(duì)倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的,這也是我來這里的一個(gè)重要緣由,而最終我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息,聽取更多人對(duì)項(xiàng)目的看法。在這十天里面我們成為了很好的伴侶,我們能一起合作,能一同共享閱歷。總之,這樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種提升的感覺,對(duì)如今自己的將來也有了全新和更加完好的看法。

這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的閱歷傳授與我們這些對(duì)我們剛剛走上社會(huì)的高校生來說是極其珍貴的,這讓我們能少走許多許多的彎路,削減了我們?cè)谝院蠼?jīng)營中的損失,提高了我們創(chuàng)業(yè)勝利的概率。我信任,我以后不管是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的關(guān)心。在接下來的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到學(xué)問知道我的人生航向。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)〔學(xué)習(xí)總結(jié)〕范文二

在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了有關(guān)許多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問,通過這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)決自己的創(chuàng)業(yè)幻想。

"SYB'意思是"創(chuàng)辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)',這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分,共十步,步步相扣,漸漸深化,特別的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過這十天的學(xué)習(xí),我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)打算書》,我在做打算書的過程中,發(fā)覺創(chuàng)辦企業(yè)有許多因素要考慮。要是沒有這次培訓(xùn),我真的不會(huì)考慮到這么全面,也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行,創(chuàng)業(yè)過程中詳細(xì)實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的幻想,但我發(fā)覺真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有許多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。SYB培訓(xùn)課程關(guān)心我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能確定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)打算書,它讓我的幻想更加堅(jiān)決。

培訓(xùn)課程就是關(guān)心我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,系統(tǒng)的把握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟:創(chuàng)業(yè)者的〔自我評(píng)價(jià)〕;建立企業(yè)構(gòu)思;估量你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你的預(yù)報(bào);制定利潤打算;推斷企業(yè)生存。最終我們學(xué)員寫出自己的企業(yè)打算書。擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)王老師依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況動(dòng)身,盡量用通俗的語言和貼近生活的案例,耐煩的給我們講解和電腦演示,通過各種案例和課堂的活躍氣氛,我們也漸漸把握了SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問。要成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個(gè)人素養(yǎng),品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身力量和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不行缺少的,同時(shí)家人的支持與資金是否充足也密不行分。所以"創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)',然后,我們構(gòu)思好自己的企業(yè),并用"SWOT'分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機(jī)會(huì)和威逼,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此,清晰確實(shí)定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),對(duì)于制定公司將來的進(jìn)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)"4P'。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個(gè)流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)覺有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最終利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)寶。

培訓(xùn)課程讓我們思索創(chuàng)辦什么類型的企業(yè),企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、銷售或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中,授課老師對(duì)流淌資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解,并用現(xiàn)場演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來,講授具體的企業(yè)預(yù)算方法,講的很明白,清楚。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲,在老師的指導(dǎo)下,我們對(duì)自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完好的做了一份企業(yè)打算書,圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

經(jīng)過7天的SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的熟悉。一個(gè)好的企業(yè)的建成,肯定不是一件偶然的事。由于從創(chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)打算、再到企業(yè)運(yùn)作,任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的,任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)倒臺(tái)。

最終,感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在這7天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,我們接受了SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習(xí);我信任,有幻想就要努力去實(shí)施,資料共享平臺(tái)《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3篇》()。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文三

今日上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,雖然只有短短的一天半還缺乏兩天時(shí)間,但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了許多。"創(chuàng)業(yè)'這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋,它不僅僅是字面上表達(dá)出來的意思。在兩天的課程中,我們經(jīng)受了無領(lǐng)導(dǎo)小組商量問題、互相〔自我介紹〕嬉戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)想法的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)、SWOT分析方法的運(yùn)用、SIYB的作用、將來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素養(yǎng)的商量及互相自我介紹嬉戲。

首先,從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特殊簡潔,與ERP相比,簡潔得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組,但我們小組整體成果還不錯(cuò),獲得了一個(gè)銷售額第一的稱號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開好的銷售,我們模擬的.企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較勝利,但是有兩點(diǎn)我們的CEO沒有把控好,就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式進(jìn)展得越來越好,但是對(duì)員工的福利卻越來越少,假如是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒有人情愿為這樣的企業(yè)工作的。由于員工會(huì)覺得不值得,這樣的CEO太沒有遠(yuǎn)見了,只顧自己企業(yè)的利益與進(jìn)展,從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。其次、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金,但是對(duì)捐贈(zèng),社會(huì)的奉獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一,與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)質(zhì),進(jìn)入市場從來沒有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的進(jìn)展策略。創(chuàng)新意識(shí):我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才,不管什么時(shí)候,總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特殊喜愛與執(zhí)著??偰茉诘谝粫r(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最美麗的產(chǎn)品出來。對(duì)我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強(qiáng)大奉獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完善的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量:我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才,但其它的成員也互相協(xié)作,假如我們小組把全部的任務(wù)交給他一個(gè)人做,他是根本無法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不行能取得這么好的成果,雖然大部份成員不會(huì)也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新,但我們追求群眾的目標(biāo)是全都的,大家的全都看法是先想方法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。假如企業(yè)不能按時(shí)交貨,就會(huì)形成資源的鋪張。這樣的結(jié)果就是最終我們被市場所淘汰。

其次,在互相自我介紹嬉戲中學(xué)到的。雖然這個(gè)嬉戲特別簡潔,就是大家在玩這個(gè)嬉戲的時(shí)候要互相介紹,把對(duì)方介紹給其它同學(xué),最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是勝利。在玩的過程中也不是很簡單的,由于嬉戲的背后是對(duì)我們溝通獵取對(duì)方信息力量的考驗(yàn),假如你只是簡潔的把它當(dāng)成一個(gè)嬉戲來玩,效果可能不會(huì)是太明顯??赡苁芪覀儗I(yè)影響的緣由,分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)嬉戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒有放開的玩,她說我們身為管理學(xué)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)比其它專業(yè)的同學(xué)更放得開才對(duì),但是從你們身上我并沒有看到。第一、沒有把對(duì)方的名字描述清晰,最好能讓全部人都知道是怎么樣拼寫,這樣不至于在下次之再見面的時(shí)候而叫不知名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生尷尬,而老師過目不忘的記名字力量更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。其次、合理運(yùn)用聽、說、寫三種方式獵取對(duì)方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境,不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題,克服自己的一些弱點(diǎn),不良的表達(dá)習(xí)慣,留意自己的無意識(shí)行為,這些與你平常參與的活動(dòng)是離不開的。假如是平常熬煉太少,許多時(shí)候都是由于你自己的無意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過這個(gè)嬉戲,再一次讓我們看到了我們語言表達(dá)力量的重要性與必要性。

最終,我們商量了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必需具備的一些素養(yǎng),當(dāng)然并不是具備以下素養(yǎng)你創(chuàng)業(yè)就肯定可以勝利。只能說假如你具備以下這些素養(yǎng),你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,同時(shí)取得勝利的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下:最基本的素養(yǎng):1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受力量3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的力量4、有家庭的支持5、有主動(dòng)性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的力量7、有決策的力量8、有適應(yīng)企業(yè)需要的力量9、有對(duì)企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的力量與意識(shí)。個(gè)人必備的素養(yǎng):1、身體素養(yǎng)要好(連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒)2、有抱負(fù)3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、激情8、個(gè)人的應(yīng)變力量9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量(究竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒)10、執(zhí)行力11、對(duì)新奇事物的預(yù)知與感知力量。這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論,當(dāng)然一個(gè)人不行能同時(shí)都具備以上的力量,但是其中一半以上的力量是不能缺少的。

總結(jié):借老師給我們即將畢業(yè)的高校生提出的看法來簡潔總結(jié)一下這篇心得吧,做為一個(gè)即將畢業(yè)的高校生,我們不應(yīng)當(dāng)忙于去創(chuàng)業(yè),而是應(yīng)當(dāng)先就業(yè),由于剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件,創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個(gè)字失敗!但是我們也不行能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè),假如你要選擇去創(chuàng)業(yè),請(qǐng)認(rèn)真考慮清晰創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間

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