上海市民辦西南高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理聯(lián)考試題含解析

上海市民辦西南高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.2013年6月11日17時(shí)38分“神舟十號(hào)”飛船搭載三位航天員飛向太空，“神舟十號(hào)”是中國“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)。飛船將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動(dòng)。如圖所示，“神舟十號(hào)”和“天宮一號(hào)”均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則“神州十號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”飛船相比：A．“神州十號(hào)”運(yùn)行速度較大 B．“神州十號(hào)”運(yùn)行角速度較大C．“神州十號(hào)”運(yùn)行周期較大D．“神州十號(hào)”運(yùn)行的向心加速度較大參考答案：ABD2.一塊石塊從高度為h處自由下落，以下說法中正確的是：（

）A．到達(dá)地面時(shí)石塊的速度是

B．高度到達(dá)一半時(shí)，速度為C．速度到達(dá)落地速度一半時(shí)，下落高度為0.5h

D．到達(dá)地面的時(shí)間為參考答案：AB3.若已知行星繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r，公轉(zhuǎn)的周期為T，萬有引力恒量為G，則由此可求出（）A．某行星的質(zhì)量 B．太陽的質(zhì)量 C．某行星的密度 D．太陽的密度參考答案：B【考點(diǎn)】萬有引力定律及其應(yīng)用；人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系．【分析】研究衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式求出太陽的質(zhì)量．【解答】解：A、根據(jù)題意不能求出行星的質(zhì)量．故A錯(cuò)誤；B、研究衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式：=m得：M=，所以能求出太陽的質(zhì)量，故B正確；C、不清楚行星的質(zhì)量和體積，所以不能求出行星的密度，故C錯(cuò)誤；D、不知道太陽的體積，所以不能求出太陽的密度．故D錯(cuò)誤．故選：B．4.若一個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒，究其原因，下列推測錯(cuò)誤的是A.重力以外的其他力對(duì)系統(tǒng)做了功

B.一定只受重力作用C.一定只有重力做功

D.一定受支持力作用參考答案：BCD5.如圖所示的電子元件名稱叫

，它的兩個(gè)重要參數(shù)耐壓值為

，電容值為

。

參考答案：二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)，隨著小車的運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)中還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出．測得的距離如圖（單位為cm）．則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度_______m/s，小車的加速度為_______m/s2．參考答案：1．9m/s，2m/s27.質(zhì)量為0.1kg的物體做自由落體運(yùn)動(dòng)。該物體在下落過程中，第3s內(nèi)重力做功的平均功率是

W，第3s末重力做功的瞬時(shí)功率是

W。參考答案：25,308.如圖所示，光滑水平面上放置一條形磁鐵，小鐵球在運(yùn)動(dòng)過程中由于受到磁鐵的吸引而做曲線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說明小鐵球做曲線運(yùn)動(dòng)的原因是：________________________________。參考答案：小球所受合外力方向(加速度方向)與速度方向不在同一直線上9.在建的港珠澳大橋是連接香港、珠海及澳門的大型跨海通道，全長50千米，主體工程由“海上橋梁、海底隧道及連接兩者的人工島”三部分組成。

(1)若一輛汔車以100千米／時(shí)的平均速度通過港珠澳大橋，則需要

小時(shí)。(2)為了了解大風(fēng)對(duì)港珠澳大橋的影響情況，橋梁專家用鼓風(fēng)機(jī)等設(shè)備對(duì)大橋模型進(jìn)行抗風(fēng)能力測試。通過調(diào)節(jié)鼓風(fēng)機(jī)功率改變風(fēng)力大小，觀察橋梁模型晃動(dòng)幅度，并繪制圖像（如圖甲）。請(qǐng)結(jié)合圖像說明大橋模型晃動(dòng)幅度與風(fēng)力大小有怎樣的關(guān)系？

。(3)當(dāng)汽車進(jìn)入海底隧道時(shí)，需要選擇正確的照明方式以確保行車安全。汽車大燈通常有兩種照明方式——“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”，且“遠(yuǎn)景照明”時(shí)大燈的功率較大。如圖乙是某汽車大燈的燈泡示意圖，A和B是燈泡內(nèi)的2條燈絲。通過開關(guān)S分別與觸點(diǎn)“l(fā)”或“2”連接，使燈絲A或B工作，以改變照明方式。已知燈泡的額定電壓為12伏，燈絲A的電阻RA為1.2歐，燈絲B的電阻RB為1.6歐，電源電壓U保持12伏不變。則當(dāng)開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”接通時(shí)，汽車大燈處在哪種照明方式？通過計(jì)算加以說明。參考答案：(1)0.5

(2)大橋模型晃動(dòng)幅度隨風(fēng)力增加先增大后減小，在10級(jí)風(fēng)力左右晃動(dòng)幅度最大

(3)解法一：

IA=U/RA=12伏／1.2歐=10安，PA=UIA=12伏×10安=120瓦

IB=U/RB=12伏／1.6歐=7.5安，PB=UIB=12伏×7.5安=90瓦

當(dāng)S與觸點(diǎn)2接通時(shí)燈絲B工作，且PB<PA，所以此時(shí)照明方式是“近景照明”

解法二：

PA=U2/RA=(12伏)2／1.2歐=120瓦

PB=U2/RB=(12伏)2／1.6歐=90瓦

當(dāng)S與觸點(diǎn)2接通時(shí)燈絲B工作，且PB<PA，所以此時(shí)照明方式是“近景照明”10.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示?；瑝K和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_____________kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_____________。(重力加速度g取，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)參考答案：0.5kg

0.211.質(zhì)量為1.0kg的小球從離地面5.0m高度處自由落下，與地面碰撞后，反彈的最大高度為3.2m，設(shè)小球與地面碰撞時(shí)間為0.1s，不計(jì)空氣阻力，則小球受到地面的平均沖力為(g取10m/s2)

參考答案：190N

12.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)質(zhì)量增大到2倍，周期減小到一半時(shí)，其向心力大小是原來的______倍，當(dāng)質(zhì)量不變，線速度大小不變，角速度大小增大到2倍時(shí)，其向心力大小是原來的______倍。參考答案：8

，

2

13.質(zhì)量為100g的物體，做下列幾種運(yùn)動(dòng)（g取10m／s2）（1）若物體勻速上升了5.0m（空氣阻力可忽略不計(jì)），動(dòng)力對(duì)物體所做的功為

J；（2）若物體以1.2m／s2的加速度加速上升了6.0m（忽略空氣阻力），動(dòng)力對(duì)物體所做的功為

。參考答案：5，6.72三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有

(填選項(xiàng)代號(hào))A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源C．秒表

D．刻度尺

E．天平

F．重錘(2)實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是

。

A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動(dòng)

B．先使紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處(3)研究小車“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條清晰的紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，測得相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：=4.22cm、=4.65cm、=5.08cm、=5.49cm、=5.91cm、=6.34cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，則小車的加速度a=__________,打下B點(diǎn)時(shí)，小車的瞬時(shí)速度=____________m/s（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字）.參考答案：(1)

AD

(2)

AD

(3)

a=0.42m/s2

(4)

VB=0.44m/s

15.（1）目前實(shí)驗(yàn)室用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（使用電壓低于6伏）和

計(jì)時(shí)器（使用電壓220伏）兩種。它們的原理基本一樣，所接電源均為頻率為50Hz的

（直流、交流）電源，每隔

秒打一次點(diǎn)。（2）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中．

①計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2=_____________（以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間隔時(shí)間T來表示）代入得v2=______m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）②小車運(yùn)動(dòng)加速度a=______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）參考答案：（1）電磁、電火花、交流、0.02（2）；；①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，得：。②從圖中可以讀出間的距離，它們的時(shí)間間隔，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式，得：，整理：。考點(diǎn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【名師點(diǎn)睛】利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力。四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.如圖所示，在勻強(qiáng)電場中，將一電荷量為2×10－5C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，其電勢能增加了0.1J，已知A、B兩點(diǎn)間距離為2cm，兩點(diǎn)連線與電場方向成600角，求：

（1）電荷由A移到B的過程中，電場力所做的功WAB．（2）A、B兩點(diǎn)間的電勢差UAB．（3）該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大小．

參考答案：17.如圖所示，有兩根足夠長、不計(jì)電阻，相距L的平行光滑金屬導(dǎo)軌cd、ef與水平面成θ角固定放置，底端接一阻值為R的電阻，在軌道平面內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，方向垂直軌道平面斜向上.現(xiàn)有一平行于ce、垂直于導(dǎo)軌、質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬桿ab，在沿軌道平面向上的恒定拉力F作用下，從底端ce由靜止沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)ab桿速度達(dá)到穩(wěn)定后，撤去拉力F，最后ab桿又沿軌道勻速回到ce端.已知ab桿向上和向下運(yùn)動(dòng)的最大速度相等.求:拉力F和桿ab最后回到ce端的速度v.

參考答案：解:當(dāng)ab桿沿導(dǎo)軌上滑達(dá)到最大速度v時(shí)，其受力如圖所示:由平衡條件可知:F-FB-mgsinθ=0

①

(2分)又FB=BIL

②

(2分)而