2022-2023學年福建省廈門市南星中學高三生物測試題含解析

2022-2023學年福建省廈門市南星中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.（04全國卷Ⅰ）生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是

Ａ．a種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群

Ｂ．a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱

Ｃ．a種群為S型增長，其增長受本身密度制約

Ｄ．上種群為J型增長，始終受到a種群的制約參考答案：答案：Ｃ2.下列敘述正確的是（）A．兩個純合體雜交，后代必是純合體B．兩個雜合體雜交，后代必是雜合體C．純合體自交的后代都是純合體D．雜合體自交的后代全是雜合體參考答案：C【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】1、純合體是由含有相同基因的配子結合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．2、雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．【解答】解：A、兩個純合體雜交，后代不一定是純合體，如AA×aa→Aa，A錯誤；B、兩個雜合體雜交，后代不一定是雜合體，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B錯誤；C、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交后代還是純合體，C正確；D、雜合體自交的后代也有純合體，D錯誤．故選：C3.南瓜果實的黃色和白色是由一對基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示，下列說法不正確的是A.由①②可知黃果是隱性性狀B.由③可以判定白果是顯性性狀C.F2中，黃果與白果的理論比例是5：3D.P中白果的遺傳因子組成是aa參考答案：D【分析】根據(jù)題圖分析可知，F(xiàn)1中白果自交后代出現(xiàn)性狀分離，說明白色是顯性性狀，黃果是隱性性狀，則題圖中黃果均為aa，親本中白果為Aa，F(xiàn)1中白果為Aa，F(xiàn)2中白果為1/3AA、2/3Aa。【詳解】A.由①②可知黃果是隱性性狀，A正確；B.由③出現(xiàn)性狀分離可知白果是顯性性狀，B正確；C.F1中黃果（aa）占1/2，白果（Aa）也占1/2，F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果，F(xiàn)1中的白果自交得到F2中，黃果：白果=1：3，所以F2中黃果與白果理論比例是（1/2+1/2×1/4）：（1/2×3/4）=5：3，C正確；D.由于白色是顯性性狀，所以P中白果的基因型是Aa，D錯誤。4.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2m的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，易通過肺部進入血液。目前PM2.5己成為空氣污染指數(shù)的重要指標。下列有關PM2.5的推測不合理的是A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環(huán)境B．顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致血漿呈酸性C．PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層參考答案：B解析：消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等與外界環(huán)境相通，屬于人體外部環(huán)境，A正確；內環(huán)境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質，酸性或堿性物質進入血漿后，可以和緩沖物質發(fā)生反應，反應產物可以通過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對穩(wěn)定，B錯誤；過敏原具有異物性，過敏反應是機體免疫系統(tǒng)功能過強引起的免疫失調病，C正確；非條件反射的神經中樞主要在脊髓，條件反射的神經中樞在大腦皮層，D正確?！局R點】人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡【典型總結】一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內環(huán)境，因而其內所含物質也不可看作存在于內環(huán)境中的物質．內環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內環(huán)境中存在緩沖物質，比如H2CO3/NaHCO3．過敏反應：已經免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應。5.PCR技術的操作步驟依次是（

）A．高溫變性、中溫延伸、低溫復性

B．高溫變性、低溫復性、中溫延伸C．中溫延伸、高溫變性、低溫復性

D．中溫延伸、低溫復性、高溫變性參考答案：B6.下列有關生物進化的敘述，錯誤的是A.捕食者的存在可促進被捕食者的進化

B.生殖隔離的產生是新物種形成的標志C.突變和基因重組決定生物進化的方向

D.生物多樣性的形成是共同進化的結果參考答案：C捕食者所吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進被捕食者種群發(fā)展的作用，A項正確；生殖隔離的產生是新物種形成的標志，B項正確；突變和基因重組只能為生物進化提供原材料，決定生物進化方向的是自然選擇作用，C項錯誤；生物多樣性的形成是共同進化的結果，D項正確。7.2011年11月25日nature雜志在線發(fā)表了德國研究人員的最新研究成果：癌變前的衰老肝細胞能被由腫瘤抗原引導的免疫反應清除。利用這一成果，可以對癌變前衰老細胞進行抗原特異性免疫監(jiān)測。下列有關敘述中，不正確的是（

）

A．衰老肝細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低

B．癌變以后的肝細胞容易向其他組織轉移

C．在免疫系統(tǒng)被抑制的患者肝臟中，衰老肝細胞不會積累D．由腫瘤抗原引起的免疫反應清除癌變前的衰老肝細胞屬于細胞免疫參考答案：C8.炭疽桿菌在“911”事件之后曾引起美國人的恐慌，其罪魁禍首是炭疽桿菌。下列關于炭疽桿菌的敘述正確的是A．炭疽桿菌的遺傳物質只有DNAB．炭疽桿菌產生的遺傳和變異來自基因突變和染色體變異C．炭疽桿菌無核膜．無細胞器D．炭疽桿菌通常進行有性生殖參考答案：A9.已知控制血型與某遺傳疾病的基因是獨立遺傳的，某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖如右（圖中標注了某些家庭成員的血型），已知該地區(qū)人群中IA基因頻率為0．1，IB基因頻率為0．1，i基因頻率為0．8；人群中患病的頻率為1／10000，但3、7號個體所在的家族沒有該遺傳病的病史。下列敘述不正確的是A.9號為該遺傳病基因攜帶者的概率為1/3B.該遺傳病為常染色體隱性遺傳病C.3號為O型血的概率為2／3D.3號與4號再生一個O型血孩子的概率為1／24參考答案：D【分析】ABO血型決定系統(tǒng)，A型：IAIA、IAi；B型：IBIB、IBi；AB型：IAIB；O型：ii。據(jù)題意，1號和2號無病但子女5號女兒患病，推測該遺傳病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻考僭O用A、a代表遺傳病的基因，據(jù)題意，6號為Aa的概率為2/3，按題干信息分析可知7號個體基因型為AA，所以為9號為該遺傳病基因攜帶者的概率為1/3，A正確。該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，B正確。8號為O型血，3號的基因型可能為IAi、IBi、ii，3號的基因型比例為，IAi：IBi:ii=(2×0.1×0.8)：（2×0.1×0.8）：（0.8×0.8）=1：1：4，所以3號為O型血的概率為2/3，C正確。3號個體產生i配子的概率是5/6，4號個體產生i配子的概率是1/2，所以3號與4號再生一個O型血孩子的概率為5/12，D錯誤。10.為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是（

）。A.利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質B.與抗原結合使其失去活性C.直接吞噬靶細胞將其分解D.將抗原呈遞給B細胞參考答案：A利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質時，先加入NaOH，構成堿性環(huán)境，再加入CuSO4，A正確；抗體與抗原結合使其失去活性，與環(huán)境的酸堿性無關，B錯誤；直接吞噬靶細胞將其分解，與環(huán)境的酸堿性無關，C錯誤；將抗原呈遞給B細胞，與環(huán)境的酸堿性無關，D錯誤。11.赤霉素是一類能促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高的植物激素，將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成了高稈玉米，這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為：

A．全部高稈

B．全部矮稈

C．高稈:矮稈=3:1

D．高稈:矮稈=1:1

參考答案：B

12.下列關于真核細胞生物體內的化學反應，可不在細胞器中進行的是A．信使RNA的合成

B．胃蛋白酶的合成C．丙酮酸的徹底氧化分解

D．CO2的固定參考答案：A13.與家兔毛型有關的有兩對基因(A、a與B、b)，其中只要有一對隱性基因純合就出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型。用基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交得到F2，敘述不正確的是

A．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組

B．若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述與毛型相關的兩對基因—定發(fā)生了自由組合

C．若要從F2中篩選出雙隱性的力克斯毛型兔，可用F2中的力克斯毛型兔分別與親本雜交

D．若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2力克斯毛型兔中雜合子占4/7參考答案：B14.測定一個蛋白質分子量時，哪一種方法不常用？

A．超速離心

B．電泳

C．層析

D．X-光衍射參考答案：D15.下圖表示植物細胞中的某種代謝過程示意圖，以下有關該代謝過程說法不準確的是A.代謝在細胞質基質中進行

B.圖中酶催化的都是放能反應C.代謝產物可進入線粒體中

D.該代謝過程也存在乳酸菌細胞中參考答案：B【分析】本題考查細胞呼吸，考查對細胞呼吸過程的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖中兩個過程是消耗ATP還是產生ATP判斷是吸能反應還是放能反應。【詳解】圖示代表有氧呼吸或無氧呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質基質中，A項正確；圖中第一階段消耗ATP，為吸能反應，B項錯誤；產物丙酮酸可進入線粒體中，發(fā)生有氧呼吸第二、第三階段，C項正確；乳酸菌為厭氧菌，進行無氧呼吸，可發(fā)生圖示過程，D項正確?！军c睛】細胞呼吸過程中有關物質參與的階段及場所總結(1)水：生成于有氧呼吸第三階段，場所為線粒體內膜；以反應物參與有氧呼吸第二階段，場所為線粒體基質中。而無氧呼吸中不存在水的生成與參與。(2)CO2：在有氧呼吸的第二階段、線粒體基質中產生，或者在無氧呼吸的第二階段、細胞質基質中產生。動植物體內均可產生二氧化碳。(3)酒精或乳酸：在無氧呼吸的第二個階段、細胞質基質中產生。(4)葡萄糖：只以反應物的形式參與有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，場所為細胞質基質。(5)丙酮酸：其作為中間產物，在有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段產生，場所為細胞質基質；以反應物可參與有氧呼吸第二階段和無氧呼吸第二階段，前者場所為線粒體基質，后者場所為細胞質基質。(6)氧氣：只以反應物的形式參與有氧呼吸的第三階段，場所為線粒體內膜。16.下列化學反應在細胞質基質中進行的是

①葡萄糖的無氧分解

②丙酮酸的氧化分解

③光合作用的暗反應④RNA的合成

⑤各種消化酶的合成

⑥丙酮酸被還原成乳酸A．①③

B．①⑤⑥

C．①④⑤

D．①⑥參考答案：D17.孟德爾用具有兩對相對性狀的豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，與F2出現(xiàn)這種比例無直接關系的是A．親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆B．F1產生的雌、雄配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1C．F1自交時，4種類型的雌、雄配子的結合是隨機的D．F1的雌、雄配子結合成的合子都能發(fā)育成新個體參考答案：A親本既可以選擇純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆，也可以選擇純種的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆，因此親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆與F2出現(xiàn)這種比例無直接關系。

18.下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（）A．餐后胰島A細胞分泌活動旺盛，血糖濃度下降B．淋巴因子作用于免疫細胞發(fā)生在人體內環(huán)境中C．血漿中的蛋白質含量減少將會導致組織液增多D．運動時大量出汗可能會導致體內水鹽平衡失調參考答案：A【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)；內環(huán)境的理化特性．【分析】1．內環(huán)境即細胞外液包括血漿、組織液和淋巴，凡是發(fā)生在其中的生理過程均符合題意，發(fā)生在細胞內的或外分泌液中的均不可．2．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化．3．血漿蛋白或細胞內蛋白質減少，使血漿濃度下降或細胞內液濃度下降，水分進入組織液．4．水鹽平衡調節(jié)【解答】解：A、餐后血糖濃度升高，能使胰島B細胞分泌胰島素的活動增強，A錯誤；B、淋巴因子作用于免疫細胞發(fā)生在組織液中，屬于內環(huán)境，B正確；C、血漿中的蛋白質含量減少，導致血漿滲透壓降低，導致組織液增多，C正確；D、運動時大量出汗，導致體內水鹽平衡失調，導致細胞外液滲透壓升高，D正確．故選：A．

19.大腸桿菌在生長時，細胞內鉀離子的質量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細胞內鉀離子的質量分數(shù)立即下降，這種藥物的作用是

（

）

A．破壞了線粒體的結構

B．抑制了細胞內呼吸酶的活性

C．破壞了細胞內的遺傳物質

D．抑制了細胞膜上載體的活性參考答案：D20.（03江蘇卷）下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的

C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：答案：B21.下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結論，不正確的是A．圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結構2和4上B．被稱為有機物合成“車間”的結構是5C．在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8D．能發(fā)生堿基互補配對的細胞結構有9、4、3參考答案：D【考點】本題考查植物細胞的結構和功能，試題難度不大。根尖分生區(qū)沒有葉綠體和液泡，A正確；內質網可合成多種有機物，B正確；植物細胞分裂末期，高爾基體活躍，形成細胞壁，C正確；發(fā)生堿基互補配對的還有核糖體6，D不正確。22.DNA通過復制傳遞遺傳信息，通過轉錄和翻譯表達遺傳信息，下列關于復制、轉錄和翻譯的說法正確的是()A.三個過程所需酶的種類相同B.三個過程發(fā)生的場所主要在細胞核C.三個過程都要通過堿基互補配對來完成D.復制和轉錄的模板相同，而與翻譯的模板不同參考答案：C【分析】DNA復制主要發(fā)生在細胞核中，需要解旋酶和DNA聚合酶，模板是親代DNA的兩條鏈；轉錄主要發(fā)生在細胞核中，需要RNA聚合酶，模板是DNA的一條鏈；翻譯的場所位于細胞質中的核糖體，以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，合成具有一定氨基酸序列的多肽或蛋白質?！驹斀狻緼.三個過程合成的物質不同，所需要的酶的種類不同，A錯誤；B.DNA的復制、轉錄主要發(fā)生在細胞核中，翻譯發(fā)生在細胞質中的核糖體上，B錯誤；C.轉錄和翻譯過程都有堿基互補配對，翻譯時需要tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子堿基互補配對，C正確；D.復制時以DNA的兩條鏈為模板，而轉錄只以DNA的一條鏈為模板，翻譯的模板為mRNA，故復制和轉錄的模板不相同，D錯誤。23.細胞有氧呼吸中，水作為反應物參與的過程是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→二氧化碳和氫

C．氫與氧結合生成水

D．ADP和Pi形成ATP參考答案：答案：B24.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是()①細胞分化就是細胞在形態(tài)和結構上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果③未離體的體細胞一般不會表現(xiàn)出全能性④分化過程中遺傳物質會改變A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④參考答案：B解析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，所以①的表述是不完整的。對于所有的體細胞來說，它們都是由一個受精卵發(fā)育而來，其遺傳物質完全相同，并未發(fā)生改變，只是不同的細胞在個體發(fā)育的不同階段，其遺傳信息的表達不同導致其形態(tài)、結構和生理功能出現(xiàn)差異，所以②正確，④錯誤。未離體的體細胞由于受機體基因組的控制，一般不會表現(xiàn)出全能性，故③正確。25.田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異可能來自A．基因重組

B．基因突變

C．染色體變異

D．環(huán)境變化參考答案：答案：BCD26.下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是

（

）A.藍藻是低等植物細胞，細胞中的核糖體、葉綠體和細胞核中均含有RNAB.細菌、真菌、噬菌體等帶“菌”的生物中，共有的細胞結構一般是細胞膜、細胞質和核糖體C.質壁分離是指細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質構成的原生質體與細胞壁的分離D.艾滋病病毒的遺傳物質是單鏈RNA，其突變率遠高于雙鏈DNA病毒參考答案：D27.為探究茉莉酸（植物生長調節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表。下列敘述錯誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結果NaCl茉莉酸①+-部分細胞質壁分離②++細胞正常，無質壁分離③--細胞正常，無質壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol·L-1，茉莉酸濃度為10-3mg·L-1；“-”表示無添加A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水B.質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小C.NaCl為自變量，茉莉酸為因變量D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有抑制作用參考答案：C28.將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉入含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個細胞周期的分裂中期，每個細胞中（

）A．每條染色體的兩條單體都被3H標記B．每條染色體都只有一條單體被3H標記C．有一半染色體中的一條單體被3H標記D．每條染色體的兩條單體都未被3H標記參考答案：A29.下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述，正確的是

（

）

A．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例

B．乙圖中，氧濃度控制在a點對應的濃度時，最有利于蔬菜的貯藏

C．丙圖中，當土壤中某元素的濃度為b時，施用含有該元素的肥料最有利于植物生長

D．丁圖中，種群數(shù)量的增長受種群密度的制約參考答案：D略30.下面有關探究細菌群體生長規(guī)律的實驗設計方案中，操作或說明有錯誤的步驟是步驟主要操作部分相關說明1根據(jù)培養(yǎng)菌種的生理特點配制液體培養(yǎng)基，經滅菌后接種菌種培養(yǎng)基容積恒定，只能接種一種菌種，接種數(shù)應測知2將培養(yǎng)裝置放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)注意及時補充新鮮滅菌的培養(yǎng)液3定期取樣，測定培養(yǎng)基中的細菌生長情況，并記錄結果既可測定細菌細胞數(shù)目，也可測定微生物生長（干重或濕重）4根據(jù)測定結果，以時間軸為橫坐標，以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標作圖，得出細菌生長曲線。根據(jù)生長曲線分析細菌群體生長的規(guī)律縱坐標取細菌數(shù)目的對數(shù)，以對較大數(shù)據(jù)進行壓縮

A．步驟1

B．步驟2

C．步驟3

D．步驟4參考答案：B31.關于生物多樣性的說法錯誤的是（）A．生物多樣性包含基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次B．引起物種滅絕的主要原因是不合理的利用生物資源C．標記重捕法可用于動物物種多樣性的調查D．遺傳多樣性能有效地的增大種群基因庫參考答案：B【考點】B6：生物的多樣性．【分析】生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性．物種滅絕的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)．基因庫是一個種群中全部個體所含有的全部基因【解答】解：A、生物多樣性包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；A正確．B、生存環(huán)境的改變和破壞是引起物種滅絕瀕危和滅絕的主要原因；B錯誤．C、標記重捕法是調查動物種群密度和物種豐富度的方法；C正確．D、遺傳多樣性是指物種內基因和基因型的多樣性，遺傳多樣性能有效地增大種群基因庫，有利于物種適應環(huán)境變化；D正確．故選：B．32.Y在細胞分裂后期，一種特異蛋白降解酶(APC)可通過消除姐妹染色單體間著絲粒的粘連而促進細胞的分裂進程.下列相關敘述錯誤的是A.細胞分裂過程中APC的含量可發(fā)生周期性變化B.APC可作用于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期C.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制了APC的活性D.溫度變化可通過影響APC的活性影響細胞的分裂進程參考答案：C【分析】APC可以消除姐妹染色單體之間的粘連，故作用的時期是著絲點分離的時期，即有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期?！驹斀狻坷缭谟薪z分裂過程中，APC的含量在后期會增加，其他時期會下降，會出現(xiàn)周期性變化，A正確；APC可作用于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，即著絲點分裂的時期，B正確；秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制了紡錘體的形成，引起了染色體數(shù)目的加倍，C錯誤；APC是蛋白質，溫度變化會影響APC的活性，D正確。故選C。33.關于細胞的敘述，錯誤的是A．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對

B．卵細胞、神經細胞雖沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新

C．肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質都是DNA

D．藍藻之所以能夠進行光合作用是因為細胞內含有葉綠體參考答案：D34.右圖是某細胞在進行某生命活動前、后幾種膜面積的變

化圖，在此過程中最可能合成

(

)

A.抗體

B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶參考答案：A35.下列有關固定化酶的敘述中，正確的是A．只在細胞內發(fā)揮作用

B．既能與反應底物接觸，又容易與產物分離C．對環(huán)境的條件非常敏感，容易失活

D．其固定化方式就是將酶吸附在固體表面上參考答案：B36.將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細胞，如圖所示，你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是(

)A.B＜A＜C B.A＜B＜C C.B＞A＞C D.A＞B＞C參考答案：D【分析】1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋取?/p>

2、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離．濃度差越大，細胞失水也多，質壁分離現(xiàn)象越明顯。【詳解】據(jù)圖分析，A細胞沒有吸水和失水，說明A細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。B和C都處于質壁分離狀態(tài)，說明細胞液濃度都小于蔗糖溶液濃度，但是C質壁分離程度較大，故C與蔗糖溶液濃度差更大，說明C細胞液濃度小于B細胞液濃度，故這3個細胞原來細胞液濃度的高低關系是C<B<A。故選D。37.下面圖1為某二倍體動物精原細胞分裂過程中細胞內的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞減數(shù)分裂某時期的示意圖。下列敘述錯誤的是()A.CD段含有4個染色體組，12個DNA分子B.FG段可發(fā)生基因重組C.若染色體②上有基因B，⑤的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變D.圖2所示細胞是次級精母細胞，處于曲線圖的HI段參考答案：C【分析】由圖1可知，CD段細胞中發(fā)生了同源染色體對數(shù)的暫時加倍，據(jù)此可推知，包含了CD段的AF段為精原細胞發(fā)生有絲分裂的時期，且CD段為有絲分裂后期。FI段為精原細胞發(fā)生減數(shù)分裂的時期，G點細胞中同源染色體分開，即處于減數(shù)第一次分裂后期，HI表示減數(shù)第二次分裂時期?！驹斀狻緼、由圖2可知，該動物次級精母細胞中存在6個DNA分子，據(jù)此可推知該動物未進行DNA復制的體細胞中DNA分子數(shù)為6。由分析可知，處于CD段的細胞由于有絲分裂間期DNA的復制，其所含DNA分子數(shù)及染色體組數(shù)均為正常體細胞中的2倍。由題干可知，該動物為二倍體生物，則CD段細胞中含有4個染色體組和12個DNA分子，A正確；B、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程。該過程發(fā)生在有性生殖生物通過減數(shù)分裂形成配子的過程中，即發(fā)生在FG段，B正確；C、圖2中細胞為次級精母細胞，處在減數(shù)第二次分裂后期。此時細胞中含有的②和⑤為兩條子染色體，其上等位基因的存在可能有兩種情況：一是由于減數(shù)第一次分裂形成四分體時期，同源染色體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，二是在AB段有絲分裂間期發(fā)生了基因突變，C錯誤；D、圖2細胞中不存在同源染色體，且子染色體分別移向細胞兩級，據(jù)此可推測其為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞，與HI段相對應，D正確。故選C?！军c睛】本題主要考查的是有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識點，考生要清楚二者分裂過程的相關變化。有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：38.下列有關生物學實驗和研究方法的敘述中正確的是A.低溫誘導染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，從而抑制著絲點分裂B.靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液，然后進行觀察計數(shù)C.如果被標記的動物在活動中標記物脫落，則實際的種群數(shù)量比估算值偏小D.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌是否產生酒精，顏色變化是藍→綠→黃參考答案：C【分析】低溫或秋水仙素均可引起染色體數(shù)目加倍；溴麝香草酚藍水溶液檢測二氧化碳，酸性重鉻酸鉀檢測酒精?！驹斀狻康蜏匾种萍忓N體的形成，不抑制著絲點分裂，A錯誤；吸取酵母菌前應該搖勻，再觀察計數(shù)，B錯誤；若標記物脫落會導致重捕個體中帶標記的數(shù)目下降，調查結果偏大，比實際的種群數(shù)量大，C正確；檢測酒精用酸性的重鉻酸鉀，會由橙色變成灰綠色，D錯誤。故選C。39.豚鼠黑色對白色顯性，現(xiàn)有兩只雜合黑色豚鼠(Aa)雜交，若產生四只小豚鼠，這四只豚鼠的顏色是

A.

三黑一白

B.三白一黑

C.二黑二白

D.不一定參考答案：D40.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，錯誤的是（

）

A．人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質

C．海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質，因而不會在海水中發(fā)生質壁分離

D．將酶解法制備的原生質體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生物研究性小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查。在調查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳?。ê喎Q甲病）在患有該病的家族中發(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳?。ê喎Q乙?。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）。

表現(xiàn)型

人數(shù)性別

有甲病、無乙病

無甲病、有乙病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病男

性27925064465女

性2811624701請根據(jù)所給的材料和所學的知識回答：（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于

__________，主要理由是

。（2分）（2）下圖是該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示