一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)【說(shuō)課稿】-6.5 兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-6.5兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的方法，會(huì)靈活運(yùn)用進(jìn)位原理來(lái)進(jìn)行計(jì)算。技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立操作計(jì)算器，能夠愉快地完成針對(duì)兩位數(shù)的加法運(yùn)算。情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高他們的觀察能力，同時(shí)也讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的方法，并靈活地應(yīng)用到計(jì)算中。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解進(jìn)位的概念及其原理，并能夠應(yīng)用進(jìn)位原理進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)的概念，例如：請(qǐng)問(wèn)24是幾十幾個(gè)單位？請(qǐng)問(wèn)98是幾十幾個(gè)單位？這兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)是多少？2.新知（30分鐘）教師需要通過(guò)具體的案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位的概念及其原理，并能夠應(yīng)用到計(jì)算中。例如：案例1：請(qǐng)計(jì)算45+38。首先，我們將這兩個(gè)數(shù)字豎直排列，個(gè)位數(shù)對(duì)齊，即：45

+38

----然后，我們從個(gè)位數(shù)開(kāi)始逐個(gè)相加，即5+8=13，將3寫(xiě)在個(gè)位數(shù)下方，將1進(jìn)位，即：45

+38

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3接著，我們將十位數(shù)相加，即4+3+1=8，將8寫(xiě)在十位數(shù)下方，即：45

+38

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83因此，答案為83。案例2：請(qǐng)計(jì)算56+48。首先，我們將這兩個(gè)數(shù)字豎直排列，個(gè)位數(shù)對(duì)齊，即：56

+48

----然后，我們從個(gè)位數(shù)開(kāi)始逐個(gè)相加，即6+8=14，將4寫(xiě)在個(gè)位數(shù)下方，將1往十位數(shù)進(jìn)位，即：56

+48

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4接著，我們將十位數(shù)相加，即5+4+1=10，將0寫(xiě)在十位數(shù)下方，即：56

+48

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104因此，答案為104。3.拓展（10分鐘）請(qǐng)用計(jì)算器計(jì)算以下算式，并注意看看計(jì)算器是如何進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）運(yùn)算的。27+3859+644.練習(xí)（15分鐘）出示多個(gè)兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算題，讓學(xué)生在計(jì)算紙上進(jìn)行計(jì)算。并指導(dǎo)他們注意進(jìn)位原理的應(yīng)用。5.總結(jié)歸納（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）的方法，并加強(qiáng)他們對(duì)進(jìn)位（原理）的理解。四、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)具體的案例和計(jì)算器的運(yùn)用，讓學(xué)生更好地理解了進(jìn)位的概念及其原理，并能夠應(yīng)用到計(jì)