年的視角：北京地區(qū)藝術(shù)、體育類高等院校外語教學的改革與發(fā)展

讀書筆記模板年的視角：北京地區(qū)藝術(shù)、體育類高等院校外語教學的改革與發(fā)展01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖體育類應(yīng)用論題藝術(shù)大學課件英語參考文獻教學學生英語教學英語藝術(shù)類方法外語教學第二課堂院校藝術(shù)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書收入北京市10余所院校提供的論文28篇。論題涉及大學英語學科的教學改革、課堂教學、第二課堂營造、教學法、絡(luò)與多媒體課件應(yīng)用、素質(zhì)教育、語言與文化等多方面。目錄分析北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學的改革與實踐2004年報告向一堂課要質(zhì)量北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學協(xié)作組工作簡報（2002～2005年）匯編第一部分外語教學改革總結(jié)北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學的改革與實踐2004年報告1成立協(xié)作組織，開展學術(shù)交流2各校積極改革，取得可喜成績3進行跟蹤調(diào)研，追求持續(xù)發(fā)展北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學協(xié)作組工作簡報（2002～2005年）匯編會議紀要北京地區(qū)藝術(shù)體育類院校外語教學協(xié)作組工作會議紀要附件：北京藝術(shù)體育院校外語教學改革探蹊北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學協(xié)作組研討會在中國音樂學院舉行北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學公開課在北京體育大學舉行北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學改革論文報告及外語教學研討會在中國戲曲學院舉行北京地區(qū)藝術(shù)、體育類院校外語教學協(xié)作組工作會議在北京市教委召開關(guān)于改進北京服裝學院模特班英語教學的幾點思考大學英語精讀課中的詞匯教學北京體育大學“雙語教學”的實踐與研究談體育院校英語教學的幾點體會第二部分外語教學改革論文談在藝術(shù)院校的英語教學中滲入中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)類院校英語教學改革探索通過報刊閱讀提高英文寫作能力實驗的分析報告藝術(shù)類學生開展英語第二課堂活動的研究報告對北京體育大學2003級學生實施分級教學的探索12345第二部分外語教學改革論文從大學英語語法學習小組看第二課堂活動的開拓體育院校學生的英語學習策略使用調(diào)查報告詞的理據(jù)在詞匯教學中的作用英語教學創(chuàng)新的思考與實踐多媒體輔助教學技術(shù)在體育英語教學中的運用12345第二部分外語教學改革論文她（他）們其實很精彩ReflectionsontheCommunicativeTeachingApproach跨文化交際與藝術(shù)院校英語教學國家隊運動員英語學習需求調(diào)查及教學實施建議第二部分外語教學改革論文詩歌“鷹”之文體學分析強化學生英語課業(yè)的自我壓力加強藝術(shù)類學生英語教學管理，提高教學質(zhì)量第二部分外語教學改革論文英語聽力教學中的幾個方法英語專業(yè)及藝術(shù)類學生共同開展英語第二課堂活動的嘗試多媒體電子課件的教學設(shè)計組織藝術(shù)類學生編寫英語雙周報，提高英語寫作能力第二部分外語教學改革論文積極組織英語第二課堂活動，提高藝術(shù)類學生英語學習興趣編寫適用性教材是體育類院校教改的當務(wù)之急藝術(shù)類學生英語學習的情感因素調(diào)查分析報告第二部分外語教學改革論文關(guān)于改進北京服裝學院模特班英語教學的幾點思考1問題2方法3結(jié)果4討論參考文獻大學英語精讀課中的詞匯教學1詞匯教學應(yīng)包括那些內(nèi)容2如何進行詞匯教學3結(jié)束語參考文獻北京體育大學“雙語教學”的實踐與研究1引言2研究方法3研究結(jié)果4關(guān)于進一步開展雙語教學的意見附件北京體育大學“雙語教學”暫行管理辦法談體育院校英語教學的幾點體會1如何看待體育院校的學生，并采取積極的態(tài)度2如何創(chuàng)造生動的課堂環(huán)境，釀造活躍的課堂氣氛3如何創(chuàng)造一種健康向上的校園文化氛圍參考文獻談在藝術(shù)院校的英語教學中滲入中國傳統(tǒng)文化參考文獻藝術(shù)類院校英語教學改革探索1以人為本，尊重個性需求2實用性為主、趣味性相輔3改進教學評估方式4加大對教師的培訓(xùn)力度參考文獻通過報刊閱讀提高英文寫作能力實驗的分析報告1藝術(shù)類學生開展英語第二課堂的可行性和必要性2藝術(shù)類學生開展英語第二課堂項目的過程分析3對藝術(shù)類學生開展英語第二課堂項目的改進意見參考文獻藝術(shù)類學生開展英語第二課堂活動的研究報告1研究的背景2藝術(shù)類學生大學英語學習的特點及其開展第二課堂活動的意義3根據(jù)學生的需要，開展了多種形式的英語第二課堂活動4藝術(shù)類學生開展英語第二課堂活動給我們的啟示參考文獻對北京體育大學2003級學生實施分級教學的探索1引言2分級測試分析及教學實施3總結(jié)及建議參考文獻從大學英語語法學習小組看第二課堂活動的開拓1第一階段的實驗與結(jié)果2第二階段的實驗與結(jié)果參考文獻附1：英語學習調(diào)查問卷一（2003年3月）附2：英語學習調(diào)查問卷二（2003年12月）體育院校學生的英語學習策略使用調(diào)查報告1引言2研究方法3數(shù)據(jù)分析和結(jié)果4總結(jié)參考文獻詞的理據(jù)在詞匯教學中的作用1擬聲詞以及其在現(xiàn)代英語詞匯中的發(fā)展2構(gòu)詞法3歷史文化背景4認知語言學對詞匯教學的作用參考文獻英語教學創(chuàng)新的思考與實踐1創(chuàng)新教學觀念2創(chuàng)新教學方式3創(chuàng)新教學手段參考文獻多媒體輔助教學技術(shù)在體育英語教學中的運用1多媒體輔助教學手段不能排斥或替代傳統(tǒng)的課堂教學模式2多媒體輔助課堂教學必須有助于突破教學重難點3正確處理教學過程中諸要素之間的關(guān)系4編制多媒體課件不能刻意追求三維動畫參考文獻她（他）們其實很精彩1舞蹈學院學生英語學習特點2教師教學策略3存在的問題參考文獻ReflectionsontheCommunicativeTeachingApproach1Introduction2AnExplorationofCTA3ApplicationofCTAandtheProblems4ConclusionReferences跨文化交際與藝術(shù)院校英語教學1引言2跨文化交際學簡介3藝術(shù)院校英語教學的特點和藝術(shù)類人才的必備素質(zhì)4藝術(shù)院校英語教學中的“跨文化意識”的培養(yǎng)5結(jié)語參考文獻國家隊運動員英語學習需求調(diào)查及教學實施建議1引言2研究方法3國家隊運動員英語學習需求與分析4實施國家隊運動員英語教學的建議參考文獻詩歌“鷹”之文體學分析1Introduction2AbouttheTitle3LinguisticFeatures4SummaryoftheCharacteristicsoftheEagle5SuggestionstoTeachingBibliography加強藝術(shù)類學生英語教學管理，提高教學質(zhì)量1我校藝術(shù)類學生英語教學的現(xiàn)狀2加強藝術(shù)類英語教學改革與管理的思考強化學生英語課業(yè)的自我壓力1穩(wěn)定教學組織框架，提供多元選擇機會2建立嚴格考試制度，規(guī)范自主學習秩序3使用教材“統(tǒng)”中有“放”，不拘一格多元并存4圍繞“目標”管理“過程”，保證“自由”限制“自流”英語聽力教學中的幾個方法1注意的階段性2應(yīng)注重培養(yǎng)學生的語境因素的運用3要充分結(jié)合錄音材料的背景知識4聽力教學中應(yīng)加強培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)參考文獻英語專業(yè)及藝術(shù)類學生共同開展英語第二課堂活動的嘗試1活動簡述2收獲3經(jīng)驗與教訓(xùn)4結(jié)論參考文獻多媒體電子課件的教學設(shè)計1教學設(shè)計2多媒體外語教學3《基礎(chǔ)英語》電子課件的設(shè)計4總結(jié)參考文獻組織藝術(shù)類學生編寫英語雙周報，提高英語寫作能力1前言2第二課堂活動的特點3藝術(shù)類學生英語雙周報的實驗過程4實驗結(jié)果分析5總結(jié)參考文獻積極組織英語第二課堂活動，提高藝術(shù)類學生英語學習興趣1問題2方法3結(jié)果4討論5結(jié)語藝術(shù)類學生英語學習的情感因素調(diào)查分析報告1問題2方法3結(jié)果4討論5結(jié)論6結(jié)束語參考文獻編寫適用性教材是體育類院校教改的當務(wù)之急1體育類院校英語教學及教材使用現(xiàn)狀2教材的作用及其評價的理論依據(jù)3編選適用性教材應(yīng)注意的幾個問題參考文獻讀書筆記讀書筆記這是《年的視角：北京地