讓青春在責(zé)任中閃光演講論文

讓青春在責(zé)任中閃光演講論文讓青春在責(zé)任中閃光演講稿精選篇1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我也演講的題目是：追趕青春，放飛幻想。

青春，布滿激情的年月；幻想，包涵很多的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱幻想我們可以飛向天堂?；蛟S你看到的青春在歲月的蹉跎中慢慢暗淡，追趕的幻想在現(xiàn)實的利劍前漸漸的破滅。但其實是你堅守的幻想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要可怕前進的道路坎坷，青春的時間經(jīng)不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱幻想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有幻想的青春是簡簡潔單的，懷抱幻想的青春是奮勉向前的，擁有幻想的青春是無所畏懼的，懷抱幻想的青春是所向無敵的!堅決的信任擁有幻想的我們終有一天會讓整個世界由于我們而傲慢，遠大的理想，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。

在極速進展的社會中，在時過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，幻想是我們奮斗的動力!

青春的心蠢蠢欲動，讓幻想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

或許，青春的我們會迷茫，但幻想一如既往!

或許，幻想最終不會成真，但青春的心無怨無悔。

讓我們一起追趕青春，放飛幻想吧!

感謝大家。

讓青春在責(zé)任中閃光演講稿精選篇2

友愛的同學(xué)們：

高三學(xué)子，我們的腳印?????已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的幻想努力奔跑。

很多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里似乎永久都叨念著ABC和XYZ，眼鏡片一每天厚起來，頭發(fā)一每天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教導(dǎo)，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必需更深化黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而孤獨?????地成長。

我們都知道：“青春是漂亮的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的幻想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持究竟，永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

讓青春在責(zé)任中閃光演講稿精選篇3

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春是一抹明媚的風(fēng)景，再美的風(fēng)景，也需要暖和的陽光去點染。手持一縷陽光，那掌上跳動的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚。

有人說，學(xué)校就是那個你一天埋怨千遍卻不允許別人說一句壞話的地方。或許吧，這個一般的學(xué)校校早已在心中留了影。那棟教學(xué)樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚過很多粉筆灰的黑板……我的幻想在這里起飛，這是一塊純凈無瑕的天空！

所謂熱忱，就是運動會上馬不停蹄地寫通訊稿，渴望聽到那一聲“X班級X班來稿”；所謂熱忱，就是做值日時，很仔細很當心，把垃圾角掃的一塵不染；所謂熱忱，就是排很長的隊伍，等很長的時間就是為了借幾本書，然后和同學(xué)為了書中的某個情節(jié)爭辯不休；所謂熱忱，就是拍畢業(yè)照時傻乎乎地伸出剪刀手……

我還記得去王村勞動實踐的那段日子，勞動時間雖苦，但我依舊會很努力地在田間勞作，即使從來沒有做過農(nóng)活，即使手被扎傷了也不心疼。我們在那里鋤草，種蒜苗，天氣很熱，但我依舊會笑瞇瞇的對同學(xué)說：“來，一起來吧！”草叢里的蚊蟲無比得多，但那花兒也漂亮，也芳香，我會在閑暇時蹲在地上快樂的欣賞一片美麗的葉子，一朵漂亮的牽?；?，興奮得大聲叫：“好美麗好美麗！”

七天的勞動實踐，每天都無比累人。睡著古老的木架子床，吃著并不非常可口的飯菜，但我依舊期盼著明天——勞技課會教什么呢？花卉課又會有怎樣的不同呢？還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多么奇異呀！下午晚自習(xí)，我們一起玩著嬉戲，放松著心情，聽小H講著笑話，等待下一個“幸運兒”表演節(jié)目……七天，168小時，看似漫長，其實一刺眼就過去了，留下的只有深深的念想。

對生活的熱忱讓青春絢爛，不是嗎？

我在陽光下專心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線在天空中閃光，那是熱忱的精靈在舞蹈。

用熱忱的心去看花朵，花朵會顯得漂亮，用熱忱的心去看生活，生活會顯得明媚，用熱忱的心去看青春，青春才會顯得如此漂亮張揚！

讓青春在責(zé)任中閃光演講稿精選篇4

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日天氣非常的好，太陽絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽光揮灑向大地。秋天，一個滿意的季節(jié)，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽光照在臉上，不時吹來陣陣涼快的秋風(fēng)，立刻，整個人都神清氣爽。

誰說秋天是一個萬物凋零的季節(jié)，只要有青少年在，不論在任何季節(jié)，任何時間，任何地點，都會朝氣蓬勃，洋溢著青春的氣息，渲染著青春的顏色。

在這十四五歲的青春里，我們有著充分的時間和滿身的熱血去奮斗，去拼搏，去制造，讓著一切都沸騰起來。帶著懵懂，帶著羞怯，帶著熱忱，帶著騷動擔心的心房，去迎接著一切嶄新的事物。多么好的時間，多么好的年華，每個人都帶著喚起新天的的熱忱，讓屬于我們的青春絢爛起來。

看??！他們每天總會像鬧鐘一樣準時的早早起床，整理好一切后，抓起書包，大喊一聲：“媽！我走了??！”然后飛一樣的竄出家門，奔向?qū)W校。多么好的時間，多么清爽的空氣，校內(nèi)中每個人都布滿熱忱的干著屬于自己的事情，快速而又力。談笑聲中，張顯著自己的活力。朗朗的讀書聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個校內(nèi)中都充滿真青春的氣息，散發(fā)著青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開出自己生命中最漂亮的簇簇花朵。

課堂中，大家一個個留意力格外集中，像拉緊的弓弦，時刻預(yù)備著離弦而發(fā)；課下，滿是激烈爭論問題的身影；體育課上，更是他們活力四射的時刻，他們健步如飛，體內(nèi)滿是正能量，跑步時，不時傳出“同桌，快跑啊！加油！”的激勵語句，相互的鼓舞和團結(jié)，更讓他們奮力的向前狂奔而去。

即使在晚上，那份熱忱也無法被摸去，他們挑燈夜戰(zhàn)，極力吸取每一份養(yǎng)分，在心滿足足后，美美的抱著書本在床上酣然入睡。

夜，安靜而膚淺，他們在向往中蓄積力氣，去迎接新的一天的開頭。

熱忱，點燃我們的生命，讓屬于我們的青春絢爛輝煌！

讓青春在責(zé)任中閃光演講稿精選篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛行》。

我們初二班級八個班的同學(xué)到新鄭參與市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃命墻的項目是整個團隊所面臨的挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，連續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的盼望留給了別人，使在場的很多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法遺忘。同學(xué)們團、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的成功！

我想，這就是團隊的力氣！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力氣是宏大的，宏大的背后更隱蔽著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)受風(fēng)雨，不如大家一起抵抗風(fēng)雨！

或許命運給了你不公正的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀絕望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力氣驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團的力氣將陪伴著你，感動將始終圍圍著你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高