2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《愛(ài)蓮說(shuō)》2

孫冰妮1、反復(fù)誦讀，品味蓮的形象，感受作者的生活態(tài)度。2、學(xué)習(xí)托物言志、襯托等寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃：晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.作者簡(jiǎn)介：周敦頤，原名，字，號(hào)，謚號(hào)，朝家，代表作有。2.解題：“說(shuō)”是一種什么文體？

敦實(shí)茂叔濂溪元公宋哲學(xué)《太極圖說(shuō)》、《通書》、《周元公集》說(shuō)，是古代的一種文體。既可以說(shuō)明議論，也可以用來(lái)抒發(fā)感情，還可以敘事，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。相當(dāng)于現(xiàn)在的雜文。預(yù)習(xí)檢測(cè)：

3.給下列畫橫線的字注音。甚蕃

淤泥濯清漣褻玩隱逸者鮮有聞4.解釋下列畫橫線的字?？蓯?ài)者甚蕃（）濯清漣而不妖（）不蔓不枝（）香遠(yuǎn)益清（）亭亭凈植（）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（）花之隱逸者也（）予獨(dú)愛(ài)蓮()陶后鮮有聞（）宜乎眾矣()

fányūzhuóxièyìxi?n多洗牽蔓越發(fā)，更直立褻瀆隱士只少當(dāng)然多預(yù)習(xí)檢測(cè)：

1．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。2．中通外直，不蔓不枝3．蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

我只喜愛(ài)蓮花從污泥里生出卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的.對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。

一讀：讀流暢合作探究1.作者為什么喜歡蓮花？作者從哪幾方面來(lái)寫蓮花？2.作者把蓮花比君子，你認(rèn)為它具備哪些美好品質(zhì)？3.課文寫了蓮，還寫了哪種花？比作什么?文章題為“愛(ài)蓮說(shuō)”，為什么文中要寫其他的花嗎？問(wèn)題一：作者為什么喜歡蓮花呢？

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。美好形象一：

出淤泥而不染一生長(zhǎng)環(huán)境：濯清漣而不妖美好形象二：中通外直，不蔓不枝二體態(tài)香氣：香遠(yuǎn)益清美好形象三：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉三風(fēng)度：

蓮出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉內(nèi)心通達(dá)行為方正不與世俗同流合污自然質(zhì)樸自尊自愛(ài)令人敬重不攀附權(quán)貴美名遠(yuǎn)揚(yáng)志潔行廉儀態(tài)端莊君子問(wèn)題二：你認(rèn)為它具備哪些美好品質(zhì)？（表達(dá)了作者潔身自好，不慕名利的生活志向。）托物言志二讀：讀出理解隱逸者富貴者君子惋惜鄙棄贊美一叢深色花，十戶中人賦。

——白居易唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

——?jiǎng)⒂礤a問(wèn)題三：文中為什么要寫菊花和牡丹呢？有什么作用呢？

（反襯）菊花牡丹

蓮花（正襯）（突出主旨）君子之德三讀：讀出情感蘭花：高潔竹子：虛心，有氣節(jié)紅葉：歷風(fēng)霜而愈紅1.模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我?ài)

，因?yàn)樗?/p>

。2.背誦全文

作業(yè)布置

我愛(ài)臘梅，因?yàn)樗寥涣⒀?，恰如不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)貞不屈的將軍。我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗陨衬豢?，恰如頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的戰(zhàn)士。我愛(ài)竹子，因?yàn)樗傲柙铺幧刑撔?，恰如耿直?jiān)強(qiáng)，虛心謙讓的學(xué)者。我愛(ài)蒲公英，因?yàn)樗杂勺栽?，恰如隨遇而安，自強(qiáng)不息的游子。我愛(ài)康乃馨，因?yàn)樗鼫剀暗?，恰如和藹可親，善解人意的母親。我愛(ài)向日葵，因?yàn)樗杖障蜿?yáng)，恰如朝氣蓬勃，活力四射的少年。我愛(ài)百合，因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕，恰如溫柔可人，純潔樸素的少女。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f(wàn)里江南可采蓮，蓮葉何田田?！恫缮徢非逅鲕饺兀烊蝗サ耧?。——李白采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭?！獦?lè)府民歌荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！醪g小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f(wàn)里荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！虾迫唤巷L(fēng)景秀，最憶在碧蓮，娥娜似仙子，清風(fēng)送香遠(yuǎn)?！稇浬彙烦靥烈灰癸L(fēng)雨，開(kāi)起