Module 8 Unit 2 Is this your grandmas umbrella（說(shuō)課稿）外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Module8Unit2Isthisyourgrandma’sumbrella-說(shuō)課稿一、教材分析本單元主要圍繞“物品辨認(rèn)”這一主題展開(kāi)。學(xué)生在前幾個(gè)單元中已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹，本單元的內(nèi)容將涉及更具挑戰(zhàn)性的物品詞匯和問(wèn)句。本單元涉及的語(yǔ)言點(diǎn)包括：物品辨認(rèn)，如傘、太陽(yáng)鏡等；形容詞的用法，如顏色和大??；物品的所有格表達(dá)，如“My/his/herumbrella”。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握物品辨認(rèn)的相關(guān)詞匯，如傘、草帽、太陽(yáng)鏡等；掌握形容詞的用法，如顏色和大??；掌握物品的所有格表達(dá)，如“My/his/herumbrella”。能力目標(biāo)能正確應(yīng)對(duì)物品辨認(rèn)的相關(guān)問(wèn)題；能夠描述物品的顏色大小等屬性。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到不同物品的顏色、大小、功能等特點(diǎn)，從而培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到英語(yǔ)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)物品辨認(rèn)的相關(guān)詞匯；形容詞的用法，如顏色和大?。晃锲匪懈癖磉_(dá)。教學(xué)難點(diǎn)物品的所有格表達(dá)，如“My/his/herumbrella”；能夠描述物品的顏色大小等屬性。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教師講義單詞卡片系統(tǒng)練習(xí)題五、教學(xué)步驟本節(jié)課分為三個(gè)部分：引入、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，和鞏固運(yùn)用。引入（約5分鐘）教師揮手向?qū)W生問(wèn)好；出示今天的主題：“Isthisyourgrandma’sumbrella？”；向?qū)W生提出問(wèn)題：“那么，什么是傘？”基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)（約25分鐘）1.單詞學(xué)習(xí)出示傘、太陽(yáng)鏡、草帽等物品的圖片，通過(guò)圖片進(jìn)行講解；教師逐一出示單詞卡片，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，并手寫(xiě)字典；教師進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練，讓學(xué)生跟讀單詞，強(qiáng)化記憶。2.語(yǔ)法學(xué)習(xí)出示“size-big/small”等形容詞，讓學(xué)生理解形容詞的概念；教師進(jìn)行示范，給學(xué)生出示不同大小、顏色的物品圖片，通過(guò)形容詞描述；請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行模仿，跟教師進(jìn)行對(duì)話，描述物品的特征。3.所有格表達(dá)教師出示“I/you/he/she/it”的造句示例，幫助學(xué)生理解主語(yǔ)所有格表達(dá)；向?qū)W生出示一兩個(gè)物品的圖片，讓學(xué)生利用所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行描述。鞏固運(yùn)用（約20分鐘）老師將學(xué)生分為小組，利用學(xué)生自帶物品進(jìn)行小組活動(dòng)；學(xué)生需要在5分鐘內(nèi)描述對(duì)方物品的大小、顏色和形狀等特征，同時(shí)要正確使用所有格表達(dá)。六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)生掌握了物品辨認(rèn)的相關(guān)詞匯，如傘、太陽(yáng)鏡、草帽等。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了形容詞的用法和物品的所有格表達(dá)等語(yǔ)法