假期工工作總結8篇

假期工工作總結8篇假期工工作總結篇1

為了讓廣闊師生過一個平安、歡快、祥和的節(jié)日，我校依據上級部門的通知精神，在春節(jié)放假前夕，進一步加強了學校的平安和穩(wěn)定工作，制定措施，嚴格管理，保證了學校和全體師生的平安。

第一、加強領導，責任到人

為了進一步加強對春節(jié)放假期間的學校平安和穩(wěn)定工作的領導，學校成立了平安工作領導小組，校長為第一負責人。建立了由校長為組長，教育主任和總務主任為副組長，其他老師為值班人員的工作小組。主要領導負總責，親自抓，分管領導直接抓，相關人員詳細抓，做到層層抓落實，以強有力的組織領導機構抓實學校假期平安工作，切實保障了春節(jié)節(jié)期間學校的平安。學校制定了周密的方案，進行了細心的支配，并做好了具體的預案。每天由值班人員在16點以前將一天的平安狀況匯報給值班領導。假如消失平安問題，要在第一時間內匯報給校長，以便準時處理。

其次、開展宣揚訓練，增加防范意識

放假前夕，學校特地召開了平安工作會議，對全體老師進行了一次假期平安訓練，同時各班主任對各班同學進行了宣揚訓練，增加全體師生的防范意識和防范力量，教給同學怎樣預防交通、火災、食物中毒等事故，教給同學外出旅游的一些小常識，使同學懂得了在險情發(fā)生時如何進行自救。強化了同學的平安意識，使同學把握了一些必備的自救學問。

第三、進行隱患排查，防患于未然

學校在春節(jié)節(jié)放假前，對轄區(qū)內師生沖突糾紛、教室門窗、電源、輸電線路、交通、消防、防盜系統(tǒng)、食堂、多媒體教室、宿舍、試驗室危急化學品等作一次拉網式大排查，及學校的周邊平安問題進行了巡邏排查，徹底消退平安隱患。切斷學校的辦公樓、教室及微機室等一切電源，加固了門窗玻璃，并支配好了假期的值班工作先由各處室、班級組自檢自查，再由各處室、班級組交叉檢查，最終由學校領導班子作督查。檢查中做到邊查邊改，發(fā)覺隱患準時排解，努力營造了平安的校內環(huán)境。為師生供應一個平安、文明、和諧的校外環(huán)境，確保我校師生員工在輕松開心和穩(wěn)定中度過春節(jié)假期。

排查結束后，由學校平安領導組進行全面總結，仔細分析排查出的主要問題和隱患，制定出整改措施，進行排解，加強防范，確保師生平安。

第四、經心組織，周密支配，切實落實各項平安措施

學校細心組織假期平安工作，特地召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了春節(jié)節(jié)期間值班工作支配表，在春節(jié)節(jié)間切實加強學校平安保衛(wèi)工作，仔細落實門衛(wèi)、值班、巡邏等內部管理制度，加強與當地派出所民警的聯(lián)系，準時發(fā)覺和制止外來人員隨便進入校內，并對來信來訪的人員作具體記錄，嚴防不法分子進入校內。防止了有害師生的違法犯罪活動發(fā)生。

輪番值班的老師均能夠按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，仔細觀看，不流于形式，對消失的問題準時上報給當天的值班領導。值班老師還做好了平安工作記錄，將當天的平安狀況具體記錄在值班記錄上

1、值班時間：上午6：30——12：00

下午13：00——19：00

晚上20:00——早6:00

警衛(wèi)在學校吃住24小時在崗

2、值班人員按時到崗到位，仔細履行職責，不隨便離開崗位，要負責做好公務來訪接待和電話接聽等相關工作，仔細填寫好值班狀況記錄表。

3、加強校內巡察，發(fā)覺問題準時加以處理，如遇到重大狀況準時向上級和校領導匯報，確保校內平安。

4、學校保安堅守工作崗位，能根據學校作息時間，把好門衛(wèi)關，如遇特別狀況能事先向學校領導做好請假調班手續(xù)。

５、值班人員值班期間能２４小時開機。

第五、強化平安管理，堅持責任追究

學校建立了嚴格的平安管理職責，要求老師人人樹立平安第一的思想，明確自己的責任，確保同學同學平安，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“平安第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作預備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。

由于我校的工作措施到位，責任明確，春節(jié)放假期間我校的平安工作沒有消失問題，全體師生度過了一個歡樂、平安的假期。

假期工工作總結篇2

暖陽高照，春回大地！告辭暖和的寒假，我們又迎來了生氣勃勃的新學期。xx年寒假，我校以區(qū)訓練局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的訓練優(yōu)勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，樂觀開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題訓練實踐活動，切實使同學度過了一個“平安、健康、開心、有益”的寒假。

一、思想重視、組織活動有力。

學校通過召開行政會、老師會、同學會，仔細學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校師生對開展寒假活動重要意義的熟悉。學校組建了以校長為組長，社區(qū)主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；詳細領導開展活動。寒假工作領導小組依據上級精神，在總結以往閱歷的基礎上，統(tǒng)籌規(guī)劃、細心組織、系統(tǒng)支配各具特色的訓練實踐活動，確保了寒假活動的順當開展。

二、圍繞主題，樂觀開展活動

xx年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，樂觀開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題訓練活動，為同學的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

1、以和諧為牽引，組織開展關愛伴我行活動

為貫徹訓練部關于“樂觀組織中學校生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品育人功能，全面推動中學校生素養(yǎng)訓練”的文件精神，寒假期間，同學們觀看了布滿愛心、體現善心、弘揚樂于助人精神的優(yōu)秀影片《阿童木》《虹貓藍兔火鳳凰》等。同學們樂觀踴躍觀看并寫出體會文章65篇。二班級表現最好，全班68人，有59人參與活動，其次是五甲班，一班級。

同學們樂觀參與共青團xx市委、xx市青少年進展基金會組織“暖和xx——歡樂和諧過新年”愛心活動，將零花錢、壓歲錢匯到了xx市青少年進展基金會的帳戶。在活動中提升了道德水平，培育了仆人翁意識，增加了歷史使命感和社會責任感。全校共捐款420元，初二班的xx把上街買花所得的100元都捐獻給了基金會，六乙班xx捐款100元，五甲班xx、二班級xx和xx各捐50元、六乙班xx二班級xx各捐20元、二班級xx、xx、xx、一班級xx各捐獻10元。開展“領巾行動，愛滿人間”紅領巾送暖和活動。xx年2月10日，在社區(qū)領導的帶領下同學們受全校同學的托付，在冬日里走訪了10多戶貧困同學和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心、合影，并給每位貧困同學和孤寡老人送上了由他們自己預備的新年禮物——學習用品和養(yǎng)分品。在社區(qū)領導的帶領下，組織各班同學將自己在假期里細心制作的各式各樣的新年賀卡、親自書寫的布滿溫情的對聯(lián)送往社區(qū)居民家中?；顒佑缮鐓^(qū)、學校細心策劃，同學們樂觀廣泛參加，26件賀卡對聯(lián)，在寒冷的冬日為社區(qū)小伙伴及老人送上了暖和的情意和真誠的祝愿。初一班的xx、六乙班xx、四乙班xx，他們寫春聯(lián)、送春聯(lián)，表現突出得到社區(qū)領導的表揚。

2、以家庭為平臺，組織開展感恩伴我行活動

我們中國人都特別重視春節(jié)。在春節(jié)期間，同學們和長輩們一起過了一個歡快、團聚的中國年，并攝影留下了最美妙的瞬間，如與長輩一起吃團聚飯、開展家庭迎新年趣味活動等等，做出了一本本“歡快家庭團聚年相冊”，并用簡短的文字加以說明，還有許多同學創(chuàng)作了以新年為主題的繪畫作品。“歡快家庭團聚年相冊”做得好的有六乙班xx、xx；五乙班的xx。

學校號召全體同學利用假期在家關心家長做力所能及的事，開展“今日在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今日我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記?；顒拥拈_展，切實引導了同學感恩的思想、感恩的意識，學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給與過自己關心的人。全校共收到145篇感恩文章。

3、以社區(qū)為依托，組織開展責任伴我行活動

假期工工作總結篇3

烏尊鎮(zhèn)中學20__－20__學年寒假和節(jié)日期間平安工作總結隨著節(jié)日的結束，我們歡快、祥和、平安的寒假也結束了，我們又將進入新一學期的訓練教學工作中來，現將我校20__－20__學年寒假和節(jié)日期間平安工作作如下總結：

一．加強組織領導，落實平安責任

為切實保障廣闊師生員工生命財產平安，堅固樹立“平安第一、預防為主、綜合治理”的理念，我校在寒假之前仔細落實了各項校內平安工作措施及平安工作領導責任制度和責任追究制度，對由于責任之不落實而造成事故的，將嚴厲?追究有關領導和責任人的責任。

二．仔細綻開平安訓練，增加師生平安意識

１．我校在放假前分別對同學集中進行了一次防交通事故、防火災、觸電、煤氣中毒、防凍傷、防詐騙、暴力侵害、食物中毒、擁擠踩踏以及節(jié)日期間外出走訪度假等平安常識訓練，為進一步提高同學防范意外損害和自我愛護的力量，還召開了家長會，發(fā)放了家校聯(lián)系卡，《告家長書》、等多種形式督促家長履行監(jiān)護人職責，幫助加強對同學寒假期間的平安管理；

２．加強了對同學燃放爆竹的平安訓練，嚴防火災和損害事故的發(fā)生；加強了對寄宿同學的的管理，確保同學返家平安；

３．嚴格根據了“誰審批、誰負責”的原則把關，無任何同學集體活動的支配。

三．做好滑冰、溺水、鐵道事故防范工作

學校利用放假前和每周五的返校訓練同學在節(jié)假日不擅自到結冰的河道、池塘，水庫上、鐵道上行走或滑冰。同時班主任通過家長會、常常電話聯(lián)系的方式，提示家長負責同學在脫離學校老師管理時段的平安并聯(lián)系村委會樂觀完善學校及周邊水域結冰地帶的平安警示標志。

四．樂觀開展校內平安隱患排查整改

我校在節(jié)假日前，開展了一次學校平安大檢查。組織老師力氣嚴格排查校內外平安穩(wěn)定方面的管理漏洞和事故隱患，確保不發(fā)生師生員工煤氣中毒事故。重點檢查了同學宿舍、食堂、圖書館、試驗室、教室、多功能廳、微機房、鍋爐房等部位的平安隱患狀況；對封堵和占用疏散通道、違章使用電器等現象進行了嚴格清理整治；對于供暖管網等基礎設施維護，做好了應急救援等各項預備工作。

五．仔細做好學校平安保衛(wèi)工作

我校在寒假和節(jié)假日期間嚴格執(zhí)行假期和節(jié)日期間的值班和領導帶班制度，支配了２４小時有專人值班、帶班，值班人員嚴格根據要求在值班期間始終保持通訊設施暢通。節(jié)日期間帶班領導對值班狀況和平安防范狀況進行了仔細巡查、檢查，做到了對各類信息和重要狀況準時上報。

假期工工作總結篇4

夏季是同學溺水事故的高發(fā)期，為了讓同學遠離溺水危急，__學校四措并舉做好同學防溺水工作，保證同學夏季平安，主要工作總結如下：

一是召開夏季防溺水主題班會。

學校每個班級特地召開一次防溺水主題班會。班會上老師首先講了夏季平安的重要性以及夏季防溺水工作的緊迫性。讓同學觀看防溺水主題訓練視頻，通過一幅幅畫面讓同學知道私自下水的危急性和生命的珍貴。同學爭論假如自己或他人溺水了應怎么辦。同學每人寫一份防溺水平安保證書。

二是召開夏季防溺水家長會。

入夏以來，學校就防溺水工作特地召開了一次主題家長會。會上法治副校長首先向家長通報了全國最近發(fā)生的溺水大事。要求家長做好午休和節(jié)假日同學的監(jiān)管和訓練工作，在家時要時刻留意同學的動態(tài)和去向，防止同學結伴外出。家長要與老師常常性溝通，準時共享同學的平安動態(tài)和思想狀況。

三是合力仔細做好巡河工作。

學校支配值班老師在午休和節(jié)假日期間巡邏學校四周的河灣塘壩，發(fā)覺問題準時上報并準時處置。學校還廣泛發(fā)動學校義工參加到巡河隊伍中來，對發(fā)覺的在水邊玩耍的同學準時賜予批判訓練并通知其家長。每個村莊支配了一名仔細負責的同學擔負助理巡防員，平常和家長一塊巡邏本村的水域。

四是做好防溺水宣揚訓練工作。

學校下發(fā)了訓練部給家長的一封信，讓家長和同學共同學習這封信。學校報刊欄特地開拓了防溺水專欄，上面有私自下水的危害，溺水時的自救和他救的方法技巧。為了讓社會共同關注同學防溺水這項工作，學校還引發(fā)了一些宣揚資料貼在社區(qū)和每個村莊的惹眼位置，讓大家攜手共同關注防溺水工作。

假期工工作總結篇5

為切實做好春節(jié)期間食品平安工作，保障節(jié)日期間食品平安，保持市場繁華穩(wěn)定，維護人民群眾生命健康平安，讓人民群眾過一個歡快、祥和的節(jié)日，依據縣政府的支配部署，結合我縣實際狀況對我縣重點玉米種子市場、特色農產品地理標志登記愛護產品的生產、標識使用監(jiān)管，有機、綠色、無公害三品認證產品基地監(jiān)管，認證產品生產加工監(jiān)管及標識使用監(jiān)管，堅持“激勵制造，有效運用依法愛護，科學管理”的方針，既要突出重點又要著眼長遠，加強食品平安制度建設，樂觀營造良好的法制環(huán)境，市場環(huán)境和社會環(huán)境，切實提高我縣食品平安管理力量。

一、強化領導

我局成立了以局長為組長的專項整治領導組，將任務分解到各站室，做到責任明確，分工協(xié)作，親密協(xié)作。

二、健全管理制度規(guī)范執(zhí)法行為

在農業(yè)執(zhí)法工作中，我局嚴格實行執(zhí)法依據、權限、程序和辦案結果四公開，推行“陽光執(zhí)法”全百落實執(zhí)法責任制，實行“兩化一制”加大執(zhí)法責任追究力度，確保了執(zhí)法人員按法定權限和程序行使權力，履行職責。進一步改進執(zhí)法作風，實行嚴格執(zhí)法，公開執(zhí)法，文明執(zhí)法，要求每個執(zhí)法人員不從事經營活動，不越權執(zhí)法，違反程序辦案，不粗暴執(zhí)法，使執(zhí)法人員堅固樹立了執(zhí)法為民的理念。同時完善了執(zhí)法統(tǒng)計制度，行政復議制度，執(zhí)法監(jiān)督制度。確保了農業(yè)執(zhí)法職責的正確履行。

三、仔細履行職責，加強市場監(jiān)管

加強種子、農藥、三品標識認證產品的市場監(jiān)管，是這次執(zhí)法的重點，依據《中華人民共和國種子法》、《農產品包裝和標識管理方法》、《綠色食品標志管理方法》、《食品標識管理規(guī)定》，我局在全縣范圍內加強了檢查力度，出動檢查人員120余人次，重點查處小麥玉米種子，無證生產，冒用、套牌生產，無證銷售未授權品種，濫用、冒用偽造農產品地理標志登記證書，產品名稱，專用標志的行為，不按規(guī)定建立種子生產經營檔案行為，在這次檢查中，我們檢查種子經營戶12戶，檢查玉米種子5。5萬斤，未發(fā)覺冒用套牌生產經營的玉米種子，檢查農藥經營戶23戶，抽檢農產品農藥殘留樣品32個，檢查平遙國青禽業(yè)有限公司認證的無公害雞蛋，手續(xù)齊備，生產記錄檔案完整，平遙五陽實業(yè)有限公司認證的五個系列綠色面粉產品，生產記錄檔案完整，正在進行預備換證。

假期工工作總結篇6

放假，對于我們來說，都是特別值得去期盼的事情，可以玩，可以放松，不用上課，也沒有學校那些制度來管你，可以說特別的自由，不過這次的寒假，我沒有像以前那樣只顧著玩了，而是打算去做社會的實踐，通過實踐來了解下社會，我也是在這次的實踐之中有挺多的收獲，知道自己和真正的職場人士還是有挺大的差距，并且也是知道在社會上工作并不是那么的簡單，對于這次的實踐我也是有一些感悟和心得。

這次實踐我是選擇了在服裝店做銷售的工作，我也是對服裝這塊有許多的了解，而且也是在高校設計過服裝，但是真的做銷售卻是從來沒有過的，通過這次的工作，我也是知道，原來我們設計人員眼中覺得美麗的衣服，可能在一般人的審美里，或者在購買時候的選擇可能不是那么的值得去購買，除了有價格的因素，也是有許多有用性的緣由，像我們設計許多時候考慮的是這件衣服的美觀性，而許多時候沒有考慮到它的成本，材質，是否真的合適一般人日常的穿著，而這次銷售之中也是讓我更加的懂得，做好設計，不是好看的就行，那樣的可能只是個花架子，只有真正有用，消費者才真的會去買單。

在銷售之中，我也是知道，不但是要對服裝有了解，對于消費者的一個心理也是必需要有了解的，才能更好的把銷售給做好，讓客戶來買單，一件衣服，材質什么，穿著效果再好，假如客戶的需求沒有那么多，或者預算原來就不合適的話，你怎么說，客戶也是不會買單的，所以也是在銷售之中讓我明白，只有清晰了客戶的需求，那么才好去推舉，像有些客戶就喜愛純棉的，假如是其他的材質，你說得再好，他也是不會理睬的，只有你把純棉類型的推舉給客戶，客戶才會真的買單。而對客戶心理的了解也是我之前并未有接觸過的，通過銷售讓我明白，了解客戶的一個需求，才能是真的去把工作給做好。

通過這次的實踐，也是對于我的設計有了更多的一個了解，我更加的明白想要做好設計，不但只是圖紙上的美麗，而且也是需要更多的去了解市場，了解客戶群體，知道真正的需求是什么才行，我在學校要學習的東西也是還有許多，在今后也是要多去涉獵，才能把我的專業(yè)學的更好。

假期工工作總結篇7

為了落實訓練局開展的"千名老師訪萬戶師生情意傳萬家"活動的有關精神，我在20xx年寒假期間間續(xù)去了部分同學家里進行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務。對于這次家訪，我受益非淺，從中明白了很多，也學到了很多。現將有關狀況作如下總結。

家訪中取得的成果：

第一，我們的家訪深化到了每一個同學的家庭，忠誠地與同學、與家長溝通，了解每一個同學地家庭狀況，學習環(huán)境，同學的共性，在家的表現，了解到家長的盼望、要求以及訓練方法等，并做好具體的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

其次，家長老師相互相信。由于我急躁地向同學家長敘述我校的辦學理念、辦學成果、家校通、教學設施等基本狀況，關心家長樹立正確的訓練理念，解決家庭訓練方面的一些困惑，這就增加了家長的責任意識和相信度，使家長也主動參加到學校的訓練教學管理中來，更有信念地和學校攜手共同做好同學的訓練工作！在獲得家長的高度贊揚和相信的基礎上，給同學以鼓舞和力氣。

第三，檢查了孩子的作業(yè)，分析了各科試卷，查找了存在的問題，并針對學科的學習方法作了適當指導，關心同學樹立自信。

家訪中發(fā)覺的問題

第一，正由于家長"望子成龍"、"望女成鳳"心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校訓練帶來諸多的難處。

其次，家長誤認為孩子很聰慧，學?；丶也粚W習也能取得好成果；上中學后，盼望也能這樣。假如不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或著不夠關懷孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培育。

家訪后的思索：

第一深化到家庭細致了解，與家長同學面對面的溝通，了解了同學的共性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到樂觀的作用。

其次，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些同學家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加喜愛同學，喜愛工作。

第三，家訪給老師本人上了一課。由于一個同學在班上不過是六十三分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。

總之，家訪工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，傾心奉獻，把家訪工作推向一個