秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃

xx年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃：南小XX年秋季

學(xué)期南小美術(shù)興趣小組活動計劃

南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)美術(shù)興趣小組活動計劃

教師：黃方明

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)

行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)

課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可

塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐，教

師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教

學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞

得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一

方樂園。一、組織美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組在自愿的情況下。主要兒童畫為主。通

常每周一一三次，遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。

小組活動主要有三方面：

第一步：基本技法訓(xùn)練

首先通過讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品，增

強學(xué)生對兒童畫的繪畫的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫

的欲望。在此基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生一些簡單的繪畫知識與技

法，并讓學(xué)生通過本階段的訓(xùn)練，能較熟練運用繪畫技法

表現(xiàn)自己的所見所聞。

第二步：綜合能力訓(xùn)練

1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外

部的表向到內(nèi)在

的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，

使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

布置校園的黑板報，宣傳板塊，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的

習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,

創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品

來。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審

美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物

的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,

將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與

技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能

力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。

通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛，喚

起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。三、

舉辦民族小學(xué)第一屆“民族特色”書畫展。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果，為同

學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不

到的效果。本學(xué)期美術(shù)興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉

辦民族小學(xué)第一屆“民族特色”書畫展。教師精心指導(dǎo)，

嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳

作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人

才。四、組織觀摩活動。

組織學(xué)生和學(xué)生家長參觀“民族特色”書畫展，不失

時機地讓家長感受到我們民族小學(xué)的書畫特色教育成果，

讓學(xué)生開闊視野，增長感知。六、活動安排：

XX年秋季學(xué)期美術(shù)興趣小組課程安排

備注：上課時間定于每周一、三、周四下午進(jìn)行，地

點：民族畫室。

XX年9月1日

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃：XX年小學(xué)美術(shù)

教學(xué)工作計劃

XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

1、XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12

個班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和

教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念

和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)

真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，盡快籌備建立美術(shù)小組，

完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興

趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一

步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維

能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

每個年級都有6個班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看

千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術(shù)課

興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這

需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力

使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課

的興趣。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗

試各種工具、材料和制作過程，學(xué)

習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)

驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；

了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和

思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精

神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚

的審美情操，完善人格。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識

和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生

活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀

的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境

中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會

生活的獨特貢獻(xiàn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,

對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨

特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視

實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果

的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境

中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性

和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大

力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極

性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解

決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)

生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,

共同研究、探索、解決疑難。

五、加強自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強自己自身建設(shè)，

積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動，認(rèn)真聽課、

評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，

提高教學(xué)水平。

2、XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期正

當(dāng)中，我會以一個新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作

安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對一個學(xué)

期中的美術(shù)課教學(xué)工作計劃如下：

一、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的

年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好

課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，

掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造

美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動、

合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神

和美術(shù)實踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)

的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)

系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作

用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓學(xué)

生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展

為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全

人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補

充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補

己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素

養(yǎng)和能力。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施:

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看

報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方

法。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

積極參加特長活動中與學(xué)生的互動。根據(jù)教師自身的

特點，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本

課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，增長見識。

開展美術(shù)活動課，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

五、其他方面：

配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,

開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。

總之，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活

動，拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜,

以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

3、XX年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活

性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要

的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來,

有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，

如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫

及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣

氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的

基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動

手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學(xué)生的

創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，

有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興

趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較

差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等

方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其

潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距

縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

低年級段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運用彩筆畫出富

有兒童特點的作品?！綳X年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃】

2、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,

讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣

賞能力及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中

感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉

學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空

間。

中高年級段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，

審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表

現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生

更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。

4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解，

能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性

及創(chuàng)造性、參與意識。

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,

讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提

倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，

讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展

的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同

研究、探索、解決疑難。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo)，因

材施教，循序漸進(jìn)，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同

進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂

氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他

們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確

判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈

活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課

堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃：XX小學(xué)美術(shù)教

學(xué)工作計劃

第1篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美

術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在

社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課

堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)

量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定

出本學(xué)年工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和

理念，并運用〃三究四學(xué)〃高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)

工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

針對中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美

術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，

以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視

野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳

統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興

趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能

力和動手能力。并在〃三究四學(xué)〃高效課堂的教學(xué)模式中培

養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓

學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)

任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)〃三究四學(xué)〃高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化

課改理念。

本學(xué)年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時

間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以〃三究四學(xué)〃高效

課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使

自己由認(rèn)識課改到深入課改。

2、課堂教學(xué)活動。

力口強〃三究四學(xué)〃高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研

究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把〃美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，

作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！ㄍ瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,

結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，

不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合

作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有

機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼

界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循〃三究四學(xué)〃高效課堂理念

的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識

的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美

術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)

的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

第2篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，

能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目

標(biāo)。

二、教材分析

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探

索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課

程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)

生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變:

1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。活動設(shè)計遵循由易到難、

由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文學(xué)科的綜合。

如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第2、8、13課

是美術(shù)與語文學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社

會相聯(lián)系的綜合。

、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活

動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生

自學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱

愛美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒

材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的

事物表現(xiàn)出來認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，

結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實

踐。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、

在教學(xué)中實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探

索。利用藝術(shù)團(tuán)與〃22活動〃這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長

生。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)

上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

四、本期具體活動安排：

9月份：

1、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題。

2、結(jié)合本校實際教學(xué)情況，修改制定本學(xué)期教學(xué)計劃,

積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

3、討論、交流細(xì)化藝術(shù)團(tuán)教學(xué)計劃和〃22〃美術(shù)活動計

劃。

4、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動。

10月份：

1、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教

學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。

2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動，積極開展備課

研究活動。

3、美術(shù)老師相互聽課，加強交流與討論，每周至少聽

2節(jié)美術(shù)課，認(rèn)真寫好聽課評價。

4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交流工作,

改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)

場繪畫作好準(zhǔn)備。

11月份：

1、評課，并與綜合學(xué)科老師討論、交流，做好一次中

心發(fā)言0

2、征集全校學(xué)生繪畫、書法作品，做好參加全國第七

屆少兒美術(shù)作品展評的選送工作。

3、積極組織學(xué)生參加校、區(qū)、全國繪畫比賽。

4、培訓(xùn)學(xué)生，爭取在比賽中取得好成績。

5、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。

12月份：

1、上交教案、聽評課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反

思、讀書筆記等資料。

2、組織美術(shù)期末考核。

第6篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期正

當(dāng)中，我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向

大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對一個學(xué)期中的美術(shù)工作計劃如

下：

一、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的

年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好

課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，

掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造

美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

二、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補

充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補

己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，力口強〃活動化〃課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素

養(yǎng)和能力。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看

報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)

行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能

力。

四、采取的措施：

美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部

分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美

術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績

也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)

揮學(xué)生的骨干力量。

安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要

堅持課余活動的原則。

訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。

明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)

生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品

展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第2篇：美術(shù)小組活動計劃

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增

加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文

化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立

美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更

好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察

能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時

到達(dá)美術(shù)教室。

三、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)

相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。

但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教

師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦

好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有

目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得

應(yīng)該從以下幾方面去著手。

、組織健全美術(shù)興趣小組

我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次

興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的

學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，活動時間

安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況

外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才

能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

、具體小組活動內(nèi)容計劃

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)

習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體

的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡筆畫

方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為

三個：

重點輔導(dǎo)學(xué)生運用線條方面的學(xué)習(xí)，

欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；

重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。

周次內(nèi)容

第2周素描畫基礎(chǔ)訓(xùn)練

第4周欣賞世界名畫

第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

第8周素描幾何形體：圓球體

第10周素描幾何形體：幾何形體組合

第12周素描幾何形體：幾何形體組合

第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合

第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合

第18周作品展示座談會

第3篇：學(xué)校美術(shù)興趣小組活動計劃

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛

好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為

今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)

的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動

安排制定：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更

好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察

能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動要求：

組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧

嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，。

以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教

學(xué)。

給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、活動步驟:

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況

有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所

以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒庸?/p>

定，通常每周兩次，活動制度化。參加這次興趣小組的人員

除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)

生的責(zé)任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，

精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

、具體計劃小組活動內(nèi)容。

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)

習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定

具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從刮

蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小

組具體的活動內(nèi)容分為三個：重點輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫方面的

學(xué)習(xí)；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方

面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；、指導(dǎo)學(xué)

生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,

以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作

出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)

學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。

作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以

在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮

明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出

色的藝術(shù)人才。

、組織觀摩活動。

我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀

美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽

前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教

學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定

的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比

賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技

能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的

技能。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師

應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地

調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富

有特色

五、采取的措施：

美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部

分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美

術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績

也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)

揮學(xué)生的骨干力量。

安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要

堅持課余活動的原則。

訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。

明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)

生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品

展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第4篇：繪畫興趣小組活動計

繪畫興趣小組是對孩子進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它

對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，具有重要

作用。它能反映出一所學(xué)校對藝術(shù)教育重視的程度。而繪

畫興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相

比更具靈活性、可塑性，特別在小學(xué)，繪畫興趣小組的開

展，不但能豐富校園的藝術(shù)文化生活,還更能發(fā)掘孩子的潛

力，促進(jìn)孩子美術(shù)特長發(fā)展，而且它在孩子的個性成長方面

起著十分重要的作用?；顒拥拈_展要有目的、有計劃、有

效果的進(jìn)行，具有超強的感染力和藝術(shù)沖擊力，才能將繪

畫興趣小組開展得豐富多彩、使繪畫興趣小組活動成為孩

子學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。

一、使孩子了解興趣教學(xué)開發(fā)意圖，有效的開展活動

鍛煉孩子的動手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象

能力和創(chuàng)造能力，使孩子的繪畫特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)

一步了解繪畫的基本知識，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)新思

維能力，提高孩子的審美觀。參加成員由孩子憑自己個人

的興趣愛好自愿選擇，學(xué)校和指導(dǎo)教師不能硬性規(guī)定和強

迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。某些孩子因好奇而選擇了

美術(shù)興趣小組，這可能與他自己個人的素質(zhì)、性格和能力

不相符，這往往是由于這些孩子對該小組的內(nèi)容和特點不

了解而造成的，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛

好而隨意選擇的。對于這些孩子，則需要幫助他們對該組

有一個明確的認(rèn)識，讓他們在活動中培養(yǎng)興趣愛好。

二、通過活動內(nèi)容的安排，發(fā)展繪畫興趣小組的基礎(chǔ)

動力

繪畫興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。不要求

多，要求達(dá)到精，活動固定，通常每周兩次，活動制度化。

使孩子了解一些簡單的繪畫常識知識，。欣賞名人名畫名作

提高欣賞水平。指導(dǎo)孩子從事繪畫創(chuàng)作，以校園中的好人

好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,

催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。組織孩子按時參加

活動，并保持室內(nèi)清潔。每星期四的下午大課間進(jìn)行活動,

小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。繪畫小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守

紀(jì)律，不準(zhǔn)在繪畫教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)

的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。愛護(hù)繪

畫教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、通過開展美術(shù)合作交流活動，培養(yǎng)孩子們交往的

興趣。

為了加強孩子們之間的交流與合作，共同探討繪畫的

方法，提高繪畫的水平，在繪畫教學(xué)活動中，可經(jīng)常開展

一些豐富多彩的繪畫合作交流活動。通過活動既可提高孩

子們的繪畫水平，又可加強孩子們之間的交流與合作。比

如在各種節(jié)日里我都在校園內(nèi)舉辦了有主題繪畫活動。整

個活動都是在老師的引導(dǎo)下由孩子們自己完成。孩子是學(xué)

習(xí)與活動的主體，相互學(xué)習(xí)、相互合作貫穿于整個活動之

中。孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)活動中的主體性、能動性、創(chuàng)造型、

獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升。通過這種寓教于活

動之中的美術(shù)教學(xué)形式，使繪畫學(xué)習(xí)不再是一種異己的、

外在的控制力量，而是一種內(nèi)在的精神運動。合作交流形

式的繪畫活動在美術(shù)教育中占有重要的地位。興趣小組特

有的教學(xué)活動形式與理念為孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)注入了新的

方式，同時極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高了孩

子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

四、通過各種形式的美術(shù)展賽活動，為孩子們搭建展

示才華的舞臺。

定期舉辦孩子作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員

美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，讓每個孩子都能

體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。繪畫興趣小組

活動在培養(yǎng)孩子繪畫的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時，

可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學(xué),

為孩子們搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導(dǎo)，

嚴(yán)格把關(guān)。孩子的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作

用。對于一些才華出眾、個性鮮明的孩子，提供條件為他

們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。繪畫比賽

能夠有效地提高孩子的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以

讓孩子舉行美術(shù)比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)孩子快速、

準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，孩子快速、準(zhǔn)確、熟

練的技能。

五、組織觀摩實踐活動，提高孩子們的美術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)新課程的基本理念就是要求美術(shù)教育要使學(xué)生形

成基本的美術(shù)素養(yǎng)。這里的美術(shù)素養(yǎng)就是指培養(yǎng)孩子的人

文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格形成促進(jìn)他們?nèi)?/p>

面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。興趣小組的美術(shù)教育主要通過觀

摩來實施，我設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織全校

孩子參觀美展，不失

時機地讓孩子開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多

介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀

摩融為一體，讓孩子們得以受益。比如，我們組織孩子野

外寫生與愛家鄉(xiāng)教育相結(jié)合，讓孩子們通過寫生了解家鄉(xiāng)

的歷史，達(dá)到更加熱愛自己的家鄉(xiāng)的教育目的。通過這些

活動提高了孩子們繪畫水平與學(xué)習(xí)興趣，增強了他們熱愛

祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。綜合實踐活動讓孩子們走出教室,

走入社會，增加孩子們參與社會實踐的機會，從而開闊孩

子們的視野、豐富孩子們認(rèn)識社會的經(jīng)驗。

六、走入社會，尋找資源，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

遵循孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼

近孩子的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應(yīng)用性，使

孩子始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，

結(jié)合多媒體、室外活動。配置活動使用相關(guān)教具、工具、

材料；加強利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程；充分利用校內(nèi)

圖書館、書店文化館、科技館、名勝古跡、街道等地參

觀、活動，開闊眼界，觀察生活，增長知識，陶冶情操，

既培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力，又可潛移默化孩子的

美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

七、這學(xué)期活動內(nèi)容安排

第一周：開展活動的注意事項

第二周：講解簡筆畫的作用與意義

第三周：簡筆畫造型原理

第四周：簡筆畫練習(xí)

第五周：簡筆畫練習(xí)

第六周：兒童畫的意義、名稱

第七周：兒童畫練習(xí)

第八周：兒童畫練習(xí)

第九周：簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

第十周；國畫的基礎(chǔ)知識

第十一周；國畫的用筆用色方法

第十二周：練習(xí)熊貓

第十三周：蟹的練習(xí)

第十四周：竹子的畫法

第十五周：青蛙的畫法

第十六周：素描基礎(chǔ)知識

第十七周：用筆方法及線條的練習(xí)

第十八周：物體的方法及透視現(xiàn)象

第十九周：繪畫考試、評獎

總之，由于他們分散在各個班級，在教學(xué)中可以好好

利用這份資源，樹立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成學(xué)

習(xí)中的骨干，以點帶面，擴大影響，進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)

美術(shù)的氛圍。成功的教學(xué)不僅僅是教學(xué)生學(xué)會，更重要的

是使孩子會學(xué)、樂學(xué)。真正使孩子學(xué)有所得，當(dāng)然我們美

術(shù)老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大

限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多

彩、富有特色。

第5篇：美術(shù)興趣小組活動計劃

本學(xué)學(xué)期美術(shù)小組將以學(xué)校的工作計劃為依據(jù).按照學(xué)

生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)繪畫的尖子生.平時讓他們進(jìn)行課

后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝

術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.

為了更好的開展本學(xué)期的繪畫興趣小組工作，現(xiàn)將本

期工作做以下計劃：

一、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前

畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽〃交

差〃。打算通過學(xué)習(xí)讓他們意識到他們不再是被動的而是變

成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是

道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在本期的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多

的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面

得到很大的拓展。

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃：XX小學(xué)一年級

美術(shù)教學(xué)計劃

范文一：小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級六個班的美術(shù)課。這學(xué)期要

對他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強，訓(xùn)練他們

對于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學(xué)生的年

齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)

他們作畫的良好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，

強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以〃接近社會、

貼近學(xué)生、學(xué)以致用“為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身

心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識

和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。色彩：涂色

練習(xí)《五彩的煙花》—滲色練習(xí)-平涂。形色結(jié)合-在復(fù)雜形

內(nèi)填色一嘗試色彩搭配-。造型：用線造型一自然形-幾何

形感知各種隨意形狀。

認(rèn)識和運用各種平面形、常用色。

運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和

揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢

與習(xí)慣。

欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點

在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)

從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)

自己的情緒情感。

提高手部運動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

提高對色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點

培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活

動的興趣。

四、教學(xué)重點

1、運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和

思想。

2、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表

達(dá)自己的情緒情感。

3、讓學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和

評述，形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力，感受美術(shù)活動

的愉悅，使兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動感到興趣。

4、通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、

創(chuàng)造以及綜合解決問題。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個長期的養(yǎng)成過程，因此教師

還應(yīng)加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，特別讓他們記住在

準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一

年級學(xué)生活潑好動，無法長時間端坐的特點可以結(jié)合游戲,

講故事等方法來集中他們的注意力。

2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝

術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進(jìn)行比較。不急于用

簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，而應(yīng)當(dāng)通過比較、討

論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高

他們的審美情趣3、以各種生動有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)

生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)

的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度

范文二：小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析：

本班學(xué)生對于美的事物有興趣，有初步感受美的能

力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有

較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的

速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表

達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘

版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四

個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

1、〃造型、表現(xiàn)〃

2、〃設(shè)計、應(yīng)用〃

3、〃欣賞、評述〃

4、〃綜合、探索〃

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受

到了小朋友們的喜愛。

三、教學(xué)要求：

1、知識教育要點

感知各種隨意形狀。

認(rèn)識和運用各種平面形、常用色。

運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和

揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢

與習(xí)慣。

欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點

在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)

從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)

自己的情緒情感。

提高手部運動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

提高對色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點

培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活

動的興趣。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

范文三：小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃

一、學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，

易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定

作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然

地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

三、教材重點、難點：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

四、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

五、主要措施：

1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。

2、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周看，我們的畫

第2周走進(jìn)大自然

第3周七彩生活

第4周新花布，新衣服

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽、月亮你們好！

第10周水墨游戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來了

第13周手印、指印變變變

第14周像什么呢

第15周站起來站起來

第16周畫聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通

范文四：小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃

一、所教年級現(xiàn)狀分析：

一年級現(xiàn)在教學(xué)班二個，這些學(xué)生大部分接受了幼兒

園教育，也接受了半年的小學(xué)教育，接觸一些簡單繪畫。

但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的

繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個學(xué)生對美術(shù)都

抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識，提高自己的

繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，

很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒有受到學(xué)前教育的小

同學(xué)，則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，對學(xué)習(xí)美

術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,

通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、

所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

2、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過

看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體

驗設(shè)計制作活動的樂趣。

3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話

語大膽表達(dá)自己的感受。

4、采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、

創(chuàng)作、表演和展示。

三、教學(xué)內(nèi)容

［造型、表現(xiàn)］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用

效果，認(rèn)識常用顏色。

2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并

借助語言表達(dá)自己的想法。

3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動。

4、通過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和

觸角的感受。

5、用黏土等可塑性材料，通過揉、搓、壓、捏、切挖

和堆塑等方法進(jìn)行簡單器皿和動物形象的造型。

6、用單色、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷，采用折、

剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的

事物或想象中的事物。

［設(shè)計、應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、以游戲的方式，觀察或觸摸各種實物，進(jìn)行感官體

驗，并作簡單的組合造型。

2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘

接、堆積、組合等技法進(jìn)行造型游戲。

3、以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕

等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。

4、安全地使用材料和工具。

［欣賞、評述］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、走出教室，觀賞校園和所在地的景色。

2、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。

3、了解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的

特點。

4、通過觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象

進(jìn)行欣賞和討論。

5、到閱覽室翻閱畫冊，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜

愛的一件作品，并說明理由。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉?/p>

觀看木偶或皮影戲的表演片段。

7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。

［綜合、探索］學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1、利用各種材料特點，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自

己的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受。

2、結(jié)合語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)

計、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

3、根據(jù)兒歌、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等，并表演

舞蹈、童話劇等。

4、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模

擬商品交易過程。

四、教學(xué)進(jìn)度

XX年秋季小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃：XX二年級美術(shù)

教學(xué)工作計劃

范文一：二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

上學(xué)期根據(jù)的教學(xué)要求，合理制定了教學(xué)計劃；認(rèn)真

備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年

教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計

劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共五個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有

了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。

學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年

齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

全冊教材簡析：

第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)

用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課

比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技

能的探索

教學(xué)總目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的

作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)

生對美好事物的感知能力。

思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

教材中重點、難點：

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的

張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)

展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和

基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各

種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富

多彩的想象。

教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊

重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探

索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，

動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。

積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。

范文二：二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、學(xué)情分析：

二年級班、班共有H7名學(xué)生，經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練,

已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動

手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學(xué)生

構(gòu)圖布局還不夠完整。

二、全冊教材分析

主要內(nèi)容及教材重點、難點：

主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,

以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線

密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點、線、面的游戲、

橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設(shè)計、電腦美

術(shù)、欣賞等。

教材重點：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終

貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和

知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點:

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活

經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷

史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步

與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

教學(xué)目標(biāo)：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價

值觀三個維度談。

知識和能力：

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語

大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美

好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用

色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；

培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知

覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、

繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過

程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和

審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價值觀：

在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身

心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)

習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與

生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審

美情操，完善人格。

三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施

合作的學(xué)習(xí)方式：

提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)

生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、

發(fā)展；學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓

勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價。欣賞課前

以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如:

上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以

小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游

戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),

通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。

學(xué)科實踐活動

1、在《紙片插接》一課學(xué)習(xí)完畢后，將設(shè)計好的自己

的名字做成一個可以站立的卡片，并嘗試著用同樣的手法

將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾，可以把全家人的名字插接

成一個立體小屋，進(jìn)行展覽。

2、在《故事畫》一課中，設(shè)計課后拓展作業(yè)為：以小

組為單位，從語文書或課外閱讀書中找一個簡單的故事，

依據(jù)書中的人物設(shè)計出與之相配的形象，小組成員一起把

這個故事表演出來。

創(chuàng)造性的培養(yǎng)：

培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力

和切近自己生活的設(shè)計、制作能力。

采取巧妙的設(shè)計提問、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法

訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的

開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，如：將自

己通過《五味瓶》一課學(xué)到的設(shè)計知識運用到為自己家的

容器〃穿上花衣裳〃的實踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念

轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性

不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程中把

發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來，從而使每一個學(xué)

生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問

題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題，進(jìn)而發(fā)展

綜合實踐能力。

以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和

審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

四、全冊教學(xué)進(jìn)度

范文三：二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計

劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提

高認(rèn)識，把