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文檔簡介

歡迎走進(jìn)心理健康課堂游戲：在挫折中站立(成長三步曲)1、大家都處在的狀態(tài)。2、每兩人一組，贏的升為。輸?shù)睦^續(xù)在的狀態(tài)。3、贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為。輸了的再回到的狀態(tài)，和同樣處在狀態(tài)的PK。從蛋—小雞—大雞—母雞的“三步曲”，才算勝利。

我們把這些不如意的事情以及引起的心理反應(yīng)稱為——挫折在挫折中成長感受挫折在學(xué)習(xí)、生活中曾遭遇過的印象最深的一次挫折經(jīng)歷？每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折是普遍存在的，是避免不了的。猜猜看草地上有一個(gè)蛹，被小孩發(fā)現(xiàn)并帶回家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來，天真的小孩看到蛹中的蝴蝶掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀將蛹?xì)ぜ糸_，幫蝴蝶脫蛹而出……請(qǐng)你猜猜故事的結(jié)尾……挫折是好事還是壞事？認(rèn)識(shí)挫折挫折具有雙重性，是壞事也可以成為好事。果園里的葡萄熟了，附近的幾只狐貍看到了紛紛趕來，但葡萄架太高，他們根本摘不到……第三只狐貍：心里想，這個(gè)葡萄肯定是酸的，吃了也難受……第二只狐貍：我怎么連個(gè)葡萄都吃不到，運(yùn)氣怎么這么差啊……第四只狐貍：昨天看見一棵檸檬味道不錯(cuò)，我去看看……第五只狐貍：心想：前有猴子撈月，今有狐貍摘葡萄，于是找來了自己的好朋友……第六只狐貍：看來美好的東西總是和我們有一段距離，于是詩性大發(fā)……第一只狐貍：我吃不到別人也休想，于是把葡萄藤咬斷了……猜猜這幾只狐貍的結(jié)局怎樣？你欣賞哪只狐貍不欣賞哪只狐貍，為什么？我們遇到挫折時(shí)可以采用哪些方法應(yīng)對(duì)？你能幫助同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折嗎？應(yīng)對(duì)挫折自我安慰、自我解嘲保持樂觀的心態(tài)轉(zhuǎn)移注意找朋友幫助，對(duì)朋友傾訴冷靜分析，尋找挫折的價(jià)值……應(yīng)對(duì)挫折的一些方法談?wù)勀?/p>

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