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文檔簡介
14.1.1同底數(shù)冪的乘法主講人:劉悅大連市博倫中學(xué)情景導(dǎo)入
問題一種電子計算機每秒可進(jìn)行1千萬億(1015)次運算,它工作103s可進(jìn)行多少次運算?
根據(jù)乘方的意義可知:
(1)25×22=27(2)a3·a2
=a5(3)5m·5n
=5m+n(m,n是正整數(shù))探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)
思考:1.上述三個乘法運算的乘數(shù)有什么共同的特征?2.它們的積都是什么形式?積的各個部分與乘數(shù)有什么關(guān)系?探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)(1)
(2)(3)
(4)am·an=(m,n是正整數(shù))
am·an=
(aa…a)(乘方的意義)m個an個a=aa…a(乘法結(jié)合律)(m+n)個a=am+n(乘方的意義)猜想:(m,n都是正整數(shù))
(aa…a)同底數(shù)冪的乘法性質(zhì):am·an
=am+n(m、n是正整數(shù))同底數(shù)冪相乘,底數(shù),指數(shù)。不變相加運算形式(同底、乘法)運算方法(底數(shù)不變、指數(shù)相加)
(1)
(2)
(3)
(4)
辯一辯
(×)
(×)(×)
(×)(5)
(×)
方法總結(jié):1.參與運算的冪的底數(shù)必須相同;2.冪之間的運算是乘法;3.同底數(shù)冪相乘時,指數(shù)要相加;4.不能疏忽指數(shù)為1的情況.例1計算:
(1)
解:(2)(3)
(-x)2·(-x)3
(-x)2·(-x)3=(-x)2+3=(-x)5
方法總結(jié):1.公式中的a可代表一個有理數(shù)、單項式或多項式.2.底數(shù)出現(xiàn)負(fù)號時,先用同底數(shù)冪的乘法法則計算,最后確定符號。(1)(2)(3)
=-x5
練一練(學(xué)案卷第二組)(1)(-x)6·x10
-x6·(-x)10(2)方法總結(jié):底數(shù)互為相反數(shù)時,可轉(zhuǎn)換為相同底數(shù)再計算。指令:1.獨立完成2.小組合作,統(tǒng)一答案并方法總結(jié)
23×24×25
y·y2·y3·y4
=y10例2:(1)(2)=y3·y3·y4=y6·y4
(1)(2)根據(jù)觀察上面兩式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
23×24×25=27×25=212解:
同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)可以推廣到三個、四個…多個同底數(shù)冪相乘的情況:
(m,n,p都是正整數(shù)).跟蹤練習(xí)(學(xué)案)
(-x)6·x7·(-x)8
(x-y)3(x-y)2(x-y)例3:已知:am=2,an=3.求am+n=?解:am+n
=aa…a(m+n)個a=(aa…a)(aa…a)m個an個a則am+n=am·an=2×3=6
小結(jié)知識
思想方法
“特殊一般特殊”例子公式應(yīng)用同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)
am·an=
am+n
(m、n正整數(shù))推廣:am·an···ap
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