幼兒園小班綜合活動(dòng)《巧虎夢(mèng)游記》

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小班綜合活動(dòng)《巧虎夢(mèng)游記》

教學(xué)目標(biāo)：

.了解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受故事的趣味性。

2.初步認(rèn)識(shí)圓形、三角形和方形等基本的平面圖形，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單地組合造型。

教學(xué)準(zhǔn)備：1.電子白板

2.人手一份圖形，泥工板。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解故事主要情節(jié)和認(rèn)識(shí)幾種平面圖形

教學(xué)方法與手段：講解法、演示法，多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)過(guò)程：

一、在電子白板上，講述故事，引起幼兒興趣。

師：圖片上是誰(shuí)呀？巧虎在干什么呢？哦，原來(lái)巧虎在睡覺(jué)，而且他還做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)呢。

師：巧虎夢(mèng)到許多圖形寶寶，他們來(lái)邀請(qǐng)巧虎去圖形王國(guó)做客。

二、操作電子白板，引導(dǎo)幼兒感知圖形的組合。

、出示一片海。

師：圖形王國(guó)在海的另一邊，要怎么過(guò)去呢？

師：那船是由哪些圖形寶寶變成的呀？（船是長(zhǎng)方形，三角形，圓形變成的）

2.前面突然出現(xiàn)在兩條路，應(yīng)該走哪一條呢？（上面）為什么？（有個(gè)紅色箭頭）

箭頭是由哪些圖形寶寶變的呀？——箭頭是三角形、長(zhǎng)方形變的。

3.這兩個(gè)房子是由哪些圖形寶寶變的呀？——屋頂是三角形變的，墻是長(zhǎng)方形（正方形）變的。

4.大鳥(niǎo)是由哪些圖形寶寶變的呀？——大鳥(niǎo)是由圓形、三角形、長(zhǎng)方形變成的。

5.圖形王國(guó)就在眼前啦，由各種圖形組成的圖形王國(guó)，漂亮極了?？墒撬鼈?cè)趹已逻?，沒(méi)有橋，過(guò)不去呀？大家來(lái)幫忙想想辦法吧。

三、拼一拼。

、回憶故事內(nèi)容

2、幼兒自

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