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文檔簡(jiǎn)介

莊子與惠子游于濠梁之上莊子讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏互助合作疏通文意探究原文梳理思路莊子：名

，宋國(guó)蒙人，

時(shí)期哲學(xué)家、

文學(xué)家，

家學(xué)派

的代表人物。與老子

并稱為

。著作

有

一書。

惠子：即惠施，

時(shí)期

文學(xué)家，

家代表

人物。莊子的好友。周戰(zhàn)國(guó)道老莊戰(zhàn)國(guó)名辯論雙方《莊子》讀準(zhǔn)字音讀清節(jié)奏莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是/魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知/我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之/不知魚之樂,全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已/知吾知之/而問我。我知之濠上也?！鼻f子與惠子游于濠梁之上ti?oh?o疏通文意

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”是：安：之：疏通文意

惠子曰：“我非子，固1不知子矣；子固2非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”固1：固2：全：之：疏通文意

莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！毖罕荆喊玻褐?.那么他們倆爭(zhēng)論的問題是什么？

莊子是否知道魚的快樂深入理解讀懂人物知？不知？2.莊子為什么堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂呢？深入理解讀懂人物愉悅心境物我合一崇尚自由以我觀我，而物皆著我之色彩一切景語皆情語天地與我并生，而萬物與我為一3.惠子憑什么可以確定莊子不知道魚是快樂的呢？深入理解讀懂人物重分析，對(duì)事物有一種窮根究底的認(rèn)知態(tài)度。4.惠子和莊子最大的區(qū)別是什么？

我們從他們身上能學(xué)到什么？深入理解讀懂人物

我們應(yīng)當(dāng)用從容、灑脫、自由、快樂的心去發(fā)現(xiàn)生活中的美。在我們今

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