關(guān)于衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告（5篇）

第第頁(yè)關(guān)于衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告（5篇）衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇1

這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建筑了老師專(zhuān)用廁所，削減了同學(xué)廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們供應(yīng)的條件來(lái)破壞環(huán)境，于是我對(duì)此事做了調(diào)查。

調(diào)查：

我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查，發(fā)覺(jué)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場(chǎng)上更是垃圾遍地。

分析：

1、有些同學(xué)有僥幸心理，見(jiàn)四周沒(méi)有人留意他，便順手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。

2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)覺(jué)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出很多來(lái)玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

結(jié)論：

通過(guò)調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：

1、有些同學(xué)心理素養(yǎng)不好，動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)?！?。

2、有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校內(nèi)的環(huán)境的行為就擺在眼前，莫非我們能袖手旁觀嗎?

建議：

盼望老師抽出時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校內(nèi)環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)惜。

衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇2

高校的生活是豐富多彩的，與我們高校生生活親密相關(guān)的便是我們的宿舍。作為生保部我們對(duì)工學(xué)院大一大二大三同學(xué)就關(guān)于寢室衛(wèi)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查我們了解同學(xué)對(duì)宿舍的衛(wèi)生重視程度。

一、調(diào)查狀況：本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放470份，回收454份，回收率97%。

二、調(diào)查結(jié)果和分析：

1、在工學(xué)院男生居多，調(diào)查了近85%的男生和15%女生，其中大一新生占46.3%和大二占41.9%，大三占11.9%。他們中有近80%的同學(xué)對(duì)寢室的衛(wèi)生重視，也將寢室清掃潔凈，物品擺放整齊。

2、有一部分宿舍清掃衛(wèi)生的時(shí)間間隔較長(zhǎng)，10.6%的同學(xué)半個(gè)月清掃一次，8.4%的宿舍一

月才清掃一次，20.1%的同學(xué)清掃衛(wèi)生是由于學(xué)校的檢查，但大部分還是由于值日制度的規(guī)定一周清掃一次，這樣對(duì)宿舍的衛(wèi)生保持起到了很好的作用。每天清掃一次的狀況寥寥無(wú)幾。

3、由于物品太多，只有30.8%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍的物品擺放整齊，7.9%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍的物品擺放過(guò)于雜亂。宿舍的物品擺放將嚴(yán)峻影響同學(xué)們生活的質(zhì)量，有同學(xué)反映物品太多，擺放比較隨便，所以在今后的文明寢室評(píng)比中對(duì)宿舍物品的擺放著重強(qiáng)調(diào)。

4、調(diào)查顯示，有4.2%的同學(xué)認(rèn)為自己的室友沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，43.2%的同學(xué)認(rèn)為只有部分是又有環(huán)保意識(shí)，鋪張現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

5、73.3%的同學(xué)認(rèn)為同學(xué)會(huì)對(duì)宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督檢查有意義，26.7%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有意義，寢室衛(wèi)生主要靠自覺(jué)。部分大三、大二的同學(xué)還表示不要檢查衛(wèi)生了。

6、調(diào)查說(shuō)明，有37%的同學(xué)情愿參加到衛(wèi)生檢查中來(lái)，25.1%的同學(xué)不情愿參加衛(wèi)生監(jiān)督，37.9%的同學(xué)則表示無(wú)所謂，我們將連續(xù)邀請(qǐng)一般同學(xué)參加到衛(wèi)生檢查中來(lái)。

三、同學(xué)們反應(yīng)的寢室衛(wèi)生及衛(wèi)生檢查存在的問(wèn)題：

1、由于我院同學(xué)大一、大二的同學(xué)大部分是四人間，其宿舍自帶衛(wèi)生間，衛(wèi)生間以為嚴(yán)峻，這時(shí)是影響寢室衛(wèi)生的一項(xiàng)重要緣由，對(duì)于此種現(xiàn)象，在今后的寢室衛(wèi)生檢查中將宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生列入檢查項(xiàng)目之中。

2、輪番值日生不自覺(jué)，缺乏衛(wèi)生意識(shí)，不執(zhí)行衛(wèi)生清掃義務(wù)。

3、檢查衛(wèi)生的時(shí)候，檢察人員對(duì)個(gè)宿舍的檢查時(shí)間較短，沒(méi)有指出來(lái)該宿舍在哪些地方做得不好。

4、文明寢室名額太少，清掃得很好卻每次都不能得“文明寢室”稱(chēng)號(hào)。

5、只在檢查時(shí)好好清掃，平常比較亂。

6、宿舍垃圾未能準(zhǔn)時(shí)清理，導(dǎo)致宿舍有異味。

7、檢查人員表現(xiàn)出看法不仔細(xì)現(xiàn)象。

四、同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生檢查監(jiān)督提出的較中肯的看法：

1、檢查衛(wèi)生過(guò)后，應(yīng)當(dāng)提出建議，要指出在哪些方面做得不好;

2、增加檢查的次數(shù)，最好是突擊檢查;

3、轉(zhuǎn)變一下檢查的時(shí)間，在早晨檢查;

4、可以做些檢查衛(wèi)生的宣揚(yáng)，比方通過(guò)文章、圖片提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí);

5、檢查不要只是東西少就家高分，要看其干凈程度;

6、要檢查全面，系統(tǒng)，公正公正;

7、要對(duì)文明寢室賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)最差宿舍賜予懲處;

8、應(yīng)當(dāng)加大懲處力度，最好帶上老師;

9、對(duì)那些不支持工作的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn);

10每次檢查應(yīng)多些人一組;

11、公開(kāi)化;

12、檢察人員不檢查自己的宿舍，不檢查本專(zhuān)業(yè)的宿舍;

13、多讓一些非同學(xué)會(huì)的人員參加衛(wèi)生檢查;

14、要有物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng);

五、針對(duì)此次調(diào)查，改善寢室衛(wèi)生和衛(wèi)生監(jiān)督的措施：

1、將連續(xù)貫徹一般同學(xué)進(jìn)院會(huì)的思想，衛(wèi)生檢查時(shí)多讓一般同學(xué)來(lái)進(jìn)行監(jiān)督;

2、加大衛(wèi)生檢查力度，每月進(jìn)行兩次衛(wèi)生檢查，綜合兩次成果進(jìn)行評(píng)分;

3、適當(dāng)調(diào)整檢查衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，每次檢查衛(wèi)生之前，由相關(guān)人員對(duì)檢查衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，以保證公正公正;

4、我部門(mén)將要求檢查衛(wèi)生人員在檢查衛(wèi)生的時(shí)候放慢速度，對(duì)部分衛(wèi)生有偏差的宿舍予以指出;

5、加大懲處制度，對(duì)那些未進(jìn)行衛(wèi)生清掃的宿舍予以批判，并記錄在案。年終綜合測(cè)評(píng)時(shí)，將該記錄交與學(xué)院，供各班測(cè)評(píng)小組參考;

6、增加每個(gè)衛(wèi)生小組的檢查人數(shù)，單項(xiàng)打分，避開(kāi)審美疲憊;

六、調(diào)查總結(jié)：

對(duì)于此次調(diào)查，反映了大多數(shù)同學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生和我院衛(wèi)生檢查活動(dòng)的看法，許多同學(xué)還是賜予確定的看法，以上同學(xué)們的建議我們正在實(shí)施和完善。通過(guò)這次調(diào)查也反映了我們?cè)谒奚嵝l(wèi)生檢查方面存在的缺乏，對(duì)此我們將予以改正并對(duì)癥下藥，我們將連續(xù)為我院宿舍的環(huán)境衛(wèi)生連續(xù)監(jiān)督和保障，為同學(xué)們能有一個(gè)舒適的環(huán)境而奉獻(xiàn)。

衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇3

上星期五，我們組負(fù)責(zé)搞教室的衛(wèi)生，把教室搞得干潔凈凈、整整齊齊、一塵不染，可是，到了星期一下午，教室就垃圾遍地，每個(gè)人的位置都有垃圾，好不易清掃好了，其次天下午教室的垃圾又是凌亂不堪。這是為什么呢，我對(duì)此進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查

3月24日下午放學(xué)后，我用觀看、記錄、統(tǒng)計(jì)的方法，對(duì)我們教室的垃圾狀況進(jìn)行了具體的調(diào)查。

首先，我對(duì)教室的垃圾種類(lèi)進(jìn)行了認(rèn)真的觀看，發(fā)覺(jué)共有垃圾近5種，主要的包括：小零食包裝袋、紙屑、飲料罐、粉筆頭、吃過(guò)的泡泡糖等。這些垃圾中，小零食包裝袋最多，占垃圾總量的近1/2。

接著我對(duì)這些垃圾垃圾的分布進(jìn)行了觀看。地面上、課桌抽屜里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁邊次之。課桌兜里大家垃圾都比較多。

分析

以下是垃圾造成的主要緣由分析：

1.我們班愛(ài)吃零食的的同學(xué)比較多，而且吃完零食不養(yǎng)成把垃圾放進(jìn)垃圾斗里，才會(huì)垃圾遍地。

2.上美術(shù)課做手工，剪壞的彩紙就順手亂扔，而且每人都這樣，下課了，教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)！

3.一下課，幾個(gè)男同學(xué)就拿粉筆頭你追我打，整得講臺(tái)四周處處都有粉筆頭。

4.同學(xué)們的抽斗里都有垃圾，由于我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)演草時(shí)，紙片就順手扔到抽屜里。但是大家多數(shù)人都沒(méi)有定期對(duì)抽屜進(jìn)行整理、清理的好習(xí)慣，于是造成垃圾的累積。

結(jié)論

從以上的分析來(lái)看，我們教室的垃圾都是人為因素造成的。大家都沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。有愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣;有亂花零錢(qián)買(mǎi)“垃圾”食品的壞習(xí)慣;有順手丟垃圾的壞習(xí)慣；有下課打鬧的壞習(xí)慣；有不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣這些都是造成教室了垃圾泛濫的緣由。

建議

1.取締學(xué)校四周的小賣(mài)部，切斷“垃圾”食品進(jìn)入教室的主要來(lái)源；建議學(xué)校禁止同學(xué)帶零食進(jìn)教室。

2.老師、家長(zhǎng)一起，加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)教育，使大家養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)清潔、愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，少產(chǎn)生垃圾，每天都對(duì)自己的抽屜進(jìn)行整理、清理，隨時(shí)對(duì)自己身邊的垃圾進(jìn)行處理

3.班干部做好管理，對(duì)人為制造垃圾的行為要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行制止，并對(duì)此人進(jìn)行批判和教育。

4.每周班會(huì)上對(duì)教室衛(wèi)生狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)其中表現(xiàn)好、進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)。

衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇4

本次調(diào)查主要是針對(duì)南通高校的校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的，目的是調(diào)查同學(xué)們對(duì)于校內(nèi)環(huán)境的看法，從而更加理性的分析通大在百年之后需要更加進(jìn)步和努力的地方，為學(xué)校建設(shè)出一份力。

調(diào)查時(shí)間：10月7日~10日

調(diào)查對(duì)象：南通高校主校區(qū)和鐘秀校區(qū)共5個(gè)專(zhuān)業(yè)〔軟件工程、應(yīng)用物理、統(tǒng)計(jì)、國(guó)貿(mào)、歷史師范〕共50名同學(xué)，其中男25人女25人。

調(diào)查方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和打分的形式得出數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果：在通過(guò)抽樣和剔除無(wú)效數(shù)據(jù)后得到“附表”調(diào)查項(xiàng)目：共三點(diǎn)，分別為校區(qū)環(huán)境宿舍環(huán)境教室環(huán)境

一、校區(qū)環(huán)境

校內(nèi)綠化是校內(nèi)環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一。因此,校內(nèi)綠化不僅要與同學(xué)的審美教育相協(xié)調(diào),與校內(nèi)建筑的園林化、藝術(shù)化相協(xié)調(diào),還要與校內(nèi)文化建設(shè)相協(xié)調(diào),使校內(nèi)環(huán)境真正成為塑造人、影響人的特別課堂。然而通大在老校區(qū)的建設(shè)方面還是差強(qiáng)人意。通過(guò)在南通高校兩個(gè)校區(qū)的調(diào)查和自己的親身體會(huì)發(fā)覺(jué)，同學(xué)們對(duì)于南通高校主校區(qū)的校內(nèi)環(huán)境和鐘秀校區(qū)的環(huán)境評(píng)價(jià)差距很大，南通高校主校區(qū)也叫做新校區(qū)各個(gè)方面相對(duì)于鐘秀來(lái)說(shuō)要好許多，同學(xué)們自然對(duì)其校內(nèi)

環(huán)境的評(píng)價(jià)較高。相反，在鐘秀的同學(xué)來(lái)看自己的校區(qū)綠化、河流狀況方面就不是很好，所以可以看出校區(qū)差異還是很明顯的。

但是兩個(gè)校區(qū)都消失了同一個(gè)問(wèn)題，那就是校區(qū)內(nèi)部和周邊的湖泊河流都消失了不同程度的污染，其緣由可能是同學(xué)們的不自覺(jué)或是學(xué)校對(duì)于河水方面沒(méi)有足夠的重視，清潔方面沒(méi)有做到位，這點(diǎn)在報(bào)告中非常有突出性。河水潔凈與否看似和同學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有很大關(guān)系，但是河流其實(shí)對(duì)于校區(qū)的美感有著功不行沒(méi)的作用。同學(xué)們可以在河邊早讀，路過(guò)湖泊的時(shí)候也能感覺(jué)到湖面如鏡的秀麗，晚上的水波更是能增加校內(nèi)園林般的意境。所以我建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織特地人員和學(xué)校里有關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起來(lái)做個(gè)暑期實(shí)踐，一方面也是讓有關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以把所學(xué)的學(xué)問(wèn)用到自己的生活中去，可以改善自己的校內(nèi)。另一方面這個(gè)轉(zhuǎn)變大大可以提升南通高校的形象，讓同學(xué)們都知道通大對(duì)于同學(xué)的關(guān)注，傳播通大一切為了同學(xué)的宗旨。

二、宿舍環(huán)境

對(duì)于宿舍環(huán)境的調(diào)查，我也發(fā)覺(jué)了很有意思的現(xiàn)象。同樣是兩級(jí)分化，主校區(qū)的同學(xué)們大多都認(rèn)為自己的宿舍條件還可以，對(duì)提出的三個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有很不滿足的.地方。但是身處鐘秀的同學(xué)們大多都對(duì)宿舍的條件和環(huán)境表示了不滿，尤其是住在一般公寓的大一同學(xué)，在十幾人一間的宿舍居住，他們比較期盼宿舍的變動(dòng)。而且和鐘秀其他的宿舍比較，好像女生對(duì)于宿舍的滿足度較高，可能緣由是男生宿舍較亂，女生宿舍比較整齊。由于我自身在鐘秀和主校區(qū)都有肯定時(shí)間的居住，所以從自己的角度來(lái)看鐘秀的宿舍墻壁涂抹現(xiàn)象較嚴(yán)峻，一樓的采光不是很好。而且垃圾筒的擺放位置，讓許多偷懶的同學(xué)們直接從窗口扔下垃圾，非常擔(dān)心全。而從宿舍衛(wèi)生方面來(lái)看，由于鐘秀對(duì)于同學(xué)們的要求沒(méi)有主校區(qū)嚴(yán)，所以許多同學(xué)不留意個(gè)人用品的擺放，所以看上去會(huì)很亂。不過(guò)在問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于自己的宿舍衛(wèi)生還是滿足的，估量是習(xí)慣了的緣由。在此我建議學(xué)?？梢栽诩倨谥袑?duì)鐘秀的宿舍進(jìn)行下粉刷，對(duì)于壞掉的門(mén)窗進(jìn)行修補(bǔ)。這樣同學(xué)們住在潔凈的宿舍中也會(huì)自覺(jué)地愛(ài)惜宿舍，這樣雙贏的結(jié)果也是我們都盼望看到的。

三、教室環(huán)境

對(duì)于教室環(huán)境好像同學(xué)們都表示還不錯(cuò)，究竟同學(xué)住在宿舍，上課才去教室，而且上課的流淌性較大，不像學(xué)校高中時(shí)期是在一個(gè)教室里進(jìn)行教學(xué)，所以大家好像都沒(méi)有對(duì)教室狀況表示不滿。但是可以留意到教室里課桌亂涂亂畫(huà)的狀況還是有的，而且兩個(gè)校區(qū)都有。作為一個(gè)新世紀(jì)的高校生除了要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)問(wèn)外還應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的道德素養(yǎng)修養(yǎng)有一個(gè)自覺(jué)地重視，像這種在教室的課桌上亂涂亂畫(huà)的行為實(shí)在不應(yīng)當(dāng)是高校生所為。估量這也和教室的流淌性有關(guān)。有同學(xué)自己畫(huà)完了然后到另一教室，又可以坐到潔凈的課桌，所以覺(jué)得這事情無(wú)關(guān)痛癢。其實(shí)，去教室早的同學(xué)都知道，幾乎每天保潔人員都要到每間教室清掃垃圾，對(duì)于課桌上面的圖畫(huà)他們要用布一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去，非常費(fèi)工夫，所以出于敬重他人和自尊自愛(ài)，我們高校生應(yīng)當(dāng)從自己做起，最終杜絕這種不文明的行為的發(fā)生。

總結(jié)：從本次課程調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，同學(xué)們總體上對(duì)于南通高校的校內(nèi)環(huán)境還是比較滿足的，這也是大家都盼望看到的結(jié)果。通大百年校慶讓人記憶深刻，我們盼望能借百年校慶這個(gè)契機(jī)，對(duì)于校內(nèi)環(huán)境提一個(gè)更高的要求，超越自我，呈現(xiàn)風(fēng)貌。我信任只要校方在校區(qū)環(huán)境方面多下功夫，必定能使得南通高校這個(gè)百年老校煥發(fā)出新的生氣，讓世人看到南通高校緊跟時(shí)代的新風(fēng)貌！

衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇