2年級語文上冊句子專項練習（附答案）

二年級語文上冊句子專項訓練一、句子手拉手。二、讀一讀下面的句子，照樣子寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、柴油的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花， 0下下了，同學們在在場的上活動，豐富多彩，熱鬧極了。三、照樣子，寫句子。小軍是我的好朋友今天的值日生是他。 是 O劉爽是我的好朋友。四、看標點符號寫句子。葉子上的蟲還用治？ (2)有幾個蟲子怕什么!⑶自己的事情還要媽媽去做? 五、 填上合適的詞語，完成句子。 （1） 小猴子爬上葡萄架。小猴子 地爬上葡萄架。 （2） 我走在回家的路上。 我 地走在回家的路上。六、 加標點符號。我做完作業(yè)了（）今天的天氣真好啊（）你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ┢摺?照樣子填空例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？我 ？你 ？你 ？ 例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 現(xiàn)在可以把 ,我們 吧。我們 吧。八、 我會造句子 用下面的詞語造句子 （1）她是一個可愛的小姑娘。 可愛的： （2） 他高興地叫了起來。 高興地： （3） 小河上有座石橋。 有......: （4） 小青蛙歡快地說："多好玩啊!”......說......: （5） 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給： （6） 鄧爺爺仔細地看了我的表演。仔細地： 。 （7） 小猴子大口大口地吃起葡萄來。大口大口地： （8） 小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。已經(jīng)： 。（9） 孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。如果： 。 （10） 北京立刻變成了歡樂的海洋。立刻： 。照樣子，寫完整的句子。例：活 （快活） 魚兒在水里快活地游來游去。容一（容易）—— ，讀——（朗讀）—— , 路一（公路）—— ,九、寫比喻句。 例：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。 像O 像 O 像 O十、把“把字句”改成“被字句"，或者把“被字句"改成“把字句"。（1）他把小魚扔進大海里。 （2）風兒把樹葉吹落了。 被 被 （3）教室被小明掃干凈了。 （4）受傷的燕子被媽媽治好了。 把 把 十一、按課文內(nèi)容填空。1.請你寫出四個描寫秋天的詞。（）（）（ ）（ ）2.黃山的奇石有（ ）（）（)o3.蒲公英靠（ ）傳播種子，蒼耳靠（）傳播種子, 豌豆靠（ ）傳播種子。 從前，有個人種了（ ）葫蘆，（ ）葫蘆藤上（ ）綠葉，開出了幾朵（）的小花。太陽一曬，我就變成（ ），升到空中，連成一片，人們叫我 （）o碰到冷風，就變成水珠落下來，人們就管我叫（雨）。有時侯我變成小硬球打下來，人們叫我（）。至IJ了冬天，我又變成TOC\o"1-5"\h\z（ ）飄下來，人們叫我（ ）。平常我在（ ）里睡覺。在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，（ ），（ ）。有時候我很（ ），有時候我很（ ）。我做過許多好事，灌溉田地，（ ），（ ）人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（ ）。句子專項答案一、 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開；有山皆文化，無水不文章；一畦春韭綠，十里稻花香；忠厚傳家久，詩書繼世長；白日依山盡，黃河入海流；二、 百花齊放，漂亮極了；有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球。三、（1）（我的好朋友）是（小軍）。 （2）（他）是（今天的值日生）。（3）我的好朋友是劉爽。四、（1）葉子上的蟲還用治？ （2）有幾個蟲子怕什么?。ㄈ~子上的蟲不用治）） （有幾個蟲子不可怕））（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。五、 1.迫不及待2.高高興興六、 。??？！七、 1.我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫完了嗎？2.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。我們一起回家吧。我們快點走吧。八、 （1）我有一個可愛的小妹妹。（2） 他看著本子上的小紅花高興地笑了。（3） 河里有許多小魚。（4） 我高興地說："下雪了!”（5） 我要給同學們唱一首歌。（6）老師仔細地看了我的作業(yè)。（7）我大口大口地吃起蘋果來。（8） 我已經(jīng)是二年級的小學生了。（9） 我如果上課好好聽講，就能取得好成績。（10） 同學們立刻歡呼起來。容-（容易）-這次考試太容易了！讀-（朗讀）-我們每天早上都要朗讀課文。路-（公路）-放學后，我們不能在公路上玩耍。九、（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）十、（1）（小魚）被（他扔進大海里。） （2） （樹葉）被（風兒吹落了。）（3）（小明）把（教室掃干凈了。）（4）（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）十一、1.請你寫出四個描寫秋天的詞）（金秋時節(jié)）（春華秋實（秋高氣爽） （五谷豐登）2.（仙桃石）（猴